L’Institut Sapiens - Qui sommes nous? L’Institut Sapiens est un organisme à but non lucratif dont l’objectif est de peser sur le débat économique et social. Il se veut le premier représentant d’une think tech modernisant radicalement l’approche des think tanks traditionnels. Il souhaite innover par ses méthodes, son ancrage territorial et la diversité des intervenants qu’il mobilise, afin de mieux penser les enjeux vertigineux du siècle. Sa vocation est triple : Décrypter — l’Association aide à la prise de recul face à l’actualité afin d’être capable d’en comprendre les grandes questions. Décloisonner et faire dialoguer — l’Association veut mettre en relation des mondes professionnels trop souvent séparés : Universitaires, membres de la sphère publique, praticiens de l’entreprise ou simples citoyens, ils doivent pouvoir se rencontrer pour réfléchir et dialoguer. Former — Le XXIe siècle est le siècle de l’information ; il doit devenir pour l’individu celui du savoir.
Liens Socio Productions académiques L'objectif du groupe TraAM 2018-2019 était de tester des outils numériques pour l'évaluation et de produire des ressources mutualisées. Nous avons réfléchi en particulier à l'usage des QCM comme moyen d'évaluation et d'apprentissage. Présentation et bilan du groupe de travail Après avoir fait de nombreux QCM avec nos élèves, pour l'évaluation, mais aussi pour les révisions, nous sommes convaincus qu'il s'agit d'un outil très utile pour l'évaluation, mais aussi un bon outil d'apprentissage: rétroaction immédiate, réactivation régulière des connaissances, effort de recherche en mémoire, correction immédiate des erreurs pour préciser les connaissances acquises sont quelques avantages parmi d'autres. De nombreuses applications sont disponibles et présentent chacune des intérêts propres. Nous avons choisi de produire et de mutualiser des QCM sous forme de fichiers textes de manière à pouvoir les utiliser avec l'application qui vous conviendra le mieux. Productions et ressources pédagogiques:
Quelle influence du lieu d’origine sur le niveau de vie ? Télécharger la note d'analyse – Quelle influence du lieu d’origine sur le niveau de vie ? On constate d’abord, sans surprise, que leurs perspectives de revenus à l’âge adulte augmentent avec le niveau de richesse du territoire d’origine : la région la plus riche et la région la moins riche – Île-de-France et Nord-Pas-de-Calais – sont aussi celles qui présentent le plus grand écart de revenus – 260 euros par mois, soit 16 % du niveau de vie médian des enfants d’ouvrier ou d’employé de ces générations. Mais certaines régions au niveau de richesse intermédiaire – Auvergne, Franche-Comté, Limousin – offrent à ces enfants d’origine modeste qui y ont grandi des perspectives de revenus plus favorables qu’aux résidents de ces territoires. Au sein d’une même région, voire d’un même département, les perspectives de revenus varient très peu selon la taille des agglomérations. Retrouvez en podcast l'entretien de Clément Dherbécourt pour vous présenter les principales conclusions de cette étude :
Observatoire des inégalités L’Observatoire des inégalités lance sa Boite à outils pédagogique Elle est prête : la Boite à outils pédagogique de l’Observatoire des inégalités est disponible sur commande sur notre site. Son but ? Permettre aux professionnels de l’éducation (enseignants, animateurs de centres sociaux, etc.) d’animer des ateliers de sensibilisation sur les inégalités et discriminations auprès des plus jeunes. Commander une Boite à outils pédagogique Au cœur de notre boite à outils, vous trouverez donc le « Monopoly des inégalités ». Attention : la boite de jeu du Monopoly© classique, nécessaire pour utiliser le Monopoly des inégalités, n’est pas fournie dans la boite à outils pédagogique. Notre Boite à outils comprend aussi deux ouvrages. La boite contient également une clé USB sur laquelle se trouve notamment une sélection de 21 œuvres de notre affichothèque et de notre vidéothèque alimentées par les créations des finalistes de notre Prix « Jeunesse pour l’égalité ». Le « Monopoly de inégalités » est l’élément central de cette nouvelle boite à outils.
L'économiste : toute l'économie décryptée - L'économiste Trésor-Éco n° 244 - Effets des premières tensions commerciales apparues entre la Chine et les États-Unis En 2018, les États-Unis ont relevé les droits de douane (successivement en juillet, en août et en septembre) sur un total de 250 Md$ d'importations annuelles de produits chinois, avec pour objectifs affichés la protection des entreprises américaines de pratiques déloyales de la Chine et la réduction du déficit commercial bilatéral. La Chine a répliqué par des mesures tarifaires sur 110 Md$ d'importations en provenance des États-Unis. Les tensions commerciales entre la Chine et les États-Unis se sont traduites par une réduction significative et rapide des échanges bilatéraux des biens surtaxés. Les importations chinoises de produits américains ayant fait l'objet de mesures tarifaires ont chuté tandis que les importations américaines de produits chinois frappés d'une hausse tarifaire ont également baissé mais de manière moins prononcée.
Animeco Faut-il réinventer l'éducation des garçons ? Faut il éduquer les garçons autrement ? Pour un monde plus égalitaire, pour en finir avec les stéréotypes qui pèsent sur les résultats ou l’orientation scolaires, les choix de vie et les dominations genrées. Faudrait-il le faire dans l’intérêt des garçons aussi car ils réussissent moins bien à l’école, en décrochent davantage, ils constituent 80% des élèves punis et 97% des élèves renvoyés. Ils sont, dans la vie, plus sujets aux conduites à risque et plus violents – ce qu’un récent ouvrage de l’historienne Lucile Peytavin appelle "le coût de la virilité". Alors que les manuels pour une parentalité plus attentive à la question du genre sont de plus nombreux à paraitre – un des indices qui montre à quel point la question prend de l’importance - nous avons invité deux autrices qui se sont penchées spécifiquement sur l’éducation des garçons : l’essayiste Aurélia Blanc, journaliste à Causette et autrice de Tu seras un homme féministe mon fils !