background preloader

Institut — Site de l'Institut Français de l'Education

Institut — Site de l'Institut Français de l'Education
Né en 2011 de la refondation de l’Institut national de recherche pédagogique, l’Institut français de l’Éducation a été intégré à l’École normale supérieure de Lyon qui se distingue, au plan national et international, par une interaction permanente entre formation et recherche. 2020 marque le début du nouveau projet de l’IFÉ dans un contexte sociétal et éducatif en pleine mutation, qui l’oblige à relever le défi de la transformation de ses méthodes et de ses expertises pour appréhender la complexité des nouvelles ères éducatives, des réformes institutionnelles et des processus d’enseignement/apprentissage qui s‘y déploient. L’ambition de notre institut, structure d’interface, est d’articuler recherche et formation à des fins d’accompagnement des politiques éducatives. Luc Ria, directeur de l'Institut français de l'Éducation.

Actualités de l'enseignement — Enseigner avec le numérique Fil: Actualités L'ensemble des actualités, toutes disciplines confondues. Ce fil ne prend en compte ni les Lettres d'information ni les publications "profondes" des sites et des Portails. Fil: toutes publications TOUTES les dernières publications, toutes disciplines confondues, sur le thème de l'enseignement avec le numérique ! Lettres Édu_Num Les Lettres Édu_Num, diffusées nationalement et parfois enrichies par les académies, sont des newsletters / lettres d'information dédiées à l'enseignement avec le numérique. Sites disciplinaires Consultez la liste des sites disciplinaires consacrés à l'enseignement avec le numérique pour accéder aux actualités, ressources, bases d'usages, Lettres d'information de chaque discipline !

Être et savoir sur France Culture Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois. Ifé - Veille et analyses Revue Éducation & Formations Qu'est-ce que la revue Éducation & formations ? La revue Éducation & formations, créée en 1982, publie les travaux de statisticiens et de chercheurs nationaux ou internationaux en matière d’éducation. La revue Éducation & formations fonctionne selon les règles des revues scientifiques, sur la base de soumissions spontanées ou d’appels à contributions. Chaque article fait l’objet d’avis et de relectures par un comité de lecture indépendant, garantissant ainsi sa qualité méthodologique et rédactionnelle. Elle publie deux à trois numéros par an, les articles étant le plus souvent regroupés en numéros thématiques ou sous la forme de dossier. Les articles sont publiés sous la responsabilité de leurs auteurs. La revue Éducation & formations est classée comme revue référente dans la liste établie par le HCERES pour les revues du domaine "Sciences humaines et sociales" (sous-domaine SHS 4 ; discipline "Sciences de l’éducation"). Consulter les numéros parus ISSN : 0294-0868 ; e-ISSN : 1777-5558

Culture commune des enseignant.e.s d’école et de collège : quelle réalité ? Dans son activité de veille, notre service a à cœur de mettre en lumière le travail de jeunes chercheur.e.s , de plusieurs manières : en rendant compte de leurs travaux, aux côtés de ceux de leurs collègues plus installés, dans nos Dossiers de veille thématiques, mais aussi sur ce blog à l’occasion d’un compte-rendu de colloque , en les sollicitant pour des interventions dans Entretiens Ferdinand Buisson, ou plus simplement en les invitant à s’inscrire sur l’annuaire éduObs pour assurer une plus grande visibilité à leurs travaux. Une rubrique du site (dont je m’occupe plus particulièrement) est également consacrée à la recension des thèses récemment soutenues dans le domaine de l’éducation et de la formation. Toutes les deux semaines, 4 à 6 thèses environ – pour la plupart accessibles en libre accès – sont signalées. Le poids de l’histoire dans la construction d’identités professionnelles distinctes Qu’en est-il aujourd’hui ? Une certaine homogénéité des cultures pédagogiques

Revue française de pédagogie Ce dossier est le premier à poser la question des changements de régulation à l’œuvre actuellement dans le système français au niveau des académies, ces circonscriptions administratives du ministère de l’Éducation nationale avec à leur tête des autorités étatiques déconcentrées. Alors que ces dernières ne cessent de voir leur prérogatives augmenter, y compris en matière de gestion des enseignants, très peu de travaux à ce jour ont interrogé les changements politiques et institutionnels à l’œuvre à ce niveau. Les académies sont certes des terrains d’enquête pour les chercheurs, mais rarement des objets d’analyse en tant que tels. Et quand ce fut le cas, les premiers travaux ont plutôt conclu à l’absence d’un acteur pro-actif. This issue is the first to address the question of the regulatory changes currently at work in the French system at the “académie” level, the administrative divisions of the Ministry of Education headed by decentralised state authorities.

- Les gestes professionnels à l'École primaire Bravo pour tout ce travail ! Je diffuse le lien.... Peut-être pourriez-vous mettre sur votre blog le beau texte qui résume le sens de votre engagement ? Je crois important qu’il soit consultable. Bien cordialement. Le mythe est fort que l’art pédagogique ne se cultive pas autrement que par le tâtonnement de l’expérimentation personnelle. L'élaboration du blog gestesprofessionnels.com aura représenté en tout près de 3000 h de recherche, lecture, tri, synthèse, mise en forme, publication et diffusion. Pour chaque geste professionnel, il aura fallu tester une ou plusieurs requêtes jusqu’à trouver une (ou des) formulation(s) pertinente(s), permettant d’accéder aux informations recherchées. Ce travail aura permis de mettre au jour, sous la forme de 100 dossiers documentaires, une part de l’étendue et de la formidable complexité des enjeux transversaux que tout professeur des Écoles peut être amené à connaître si ce n’est à maîtriser. Le 21 avril 2018 jacques.fraschini@ac-nancy-metz.fr

Revue internationale d’éducation de Sèvres Dans la plupart des pays, la mise en place d’un système scolaire public s’est accom­pagnée de la création de syndicats d’enseignants, qui se sont développés au xxe siècle, au fur et à mesure que l’offre éducative de l’État s’étendait et s’universalisait.Aujourd’hui, les syndicats d’enseignants restent souvent au centre de la discussion sur les changements éducatifs, étant considérés par certains comme un obstacle aux réformes nécessaires, tandis que d’autres voient en eux des défenseurs de valeurs et d’intérêts qui ne sont pas spécifiques aux enseignants, et un bastion de l’éducation publique.S’éloignant de cette logique polarisée, ce nouveau dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres se propose de cerner, à travers 10 études de cas, les évolutions du syndicalisme enseignant en ce début de xxie siècle.

Sylvain Obholtz : Pour bien démarrer une année scolaire La rentrée, c’est un instant fort en émotion pour tout enseignant qu’il soit expérimenté ou débutant ! Encore plus si on est débutant ! Instants attendus et redoutés, Temps des premiers regards, On se jauge, on se juge... Qui sont-ils, qui sont-elles ? Temps de tous les possibles, Premier de l’an pour un enseignant ! En écrivant ces quelques mots évoquant pour moi la rentrée, je me demandais ce que je pourrais dire à un collègue démarrant sa carrière ! Alors comment réussir son entrée en classe? Chacun sa méthode, sans doute... mais il y a tout aussi sûrement des erreurs à éviter ! Il est important de se présenter reposé et donc disponible pour les élèves ! Les élèves sont très sensibles au contrat pédagogique qui s’installera plus ou moins implicitement – plus c’est explicite et mieux ce sera - entre eux et leur enseignant ! Les premiers instants de l’année, de chaque journée ensuite sont importants, même si contrairement à ce qu’on entend ici ou là, tout ne se joue pas au premier regard.

Newsletter Le Monde de l'éducation Le tout premier numéro du Monde de l’éducation vient de paraître. Cette nouvelle newsletter hebdomadaire, réservée à nos abonnés, nous l’avons conçue autour de quatre convictions fortes, issues de nos échanges avec la communauté éducative : 1 - La réalité d’une politique éducative se jauge sur le terrain. 2 - Les effets de manches polémiques desservent le débat éducatif. 3 - La lutte contre les « fake news » est un combat partagé par les responsables éducatifs et les médias. 4 - Il faut savoir ralentir le flux informatif. Cette lettre, réservée à nos abonnés, renoue avec un titre qui appartient tant au patrimoine de notre maison qu’à celui du débat sur l’école : Le Monde de l’éducation.

Stylo Plume Blog - Journal de bord d'une professeur des écoles! Sous le pseudo de Stylo Plume se cache une jeune professeur des écoles, passionnée par son métier! Ma voie, j’ai eu du mal à la trouver, ou du moins je l’ai trouvée un peu par hasard. Tandis que certains veulent depuis toujours exercer ce métier, d’autres comme moi, commencent à y rêver bien plus tard. Lors de ma première année d’enseignement en tant que PES, j’ai été affectée sur un triple niveau de maternelle de 30 élèves dans une petite école de campagne. J’ai par la suite obtenu un poste fractionné dans une seule et même école. T2 à la rentrée 2018, je vais donc effectuer ma troisième rentrée scolaire en tant que titulaire. Le blog a été crée dans un premier temps pour garder des souvenirs de mes années d’enseignements et dans un deuxième temps dans le but de partager et d’échanger avec vous. Alors bienvenue sur ce blog, fouillez, cherchez, trouvez, téléchargez et surtout amusez-vous!

BlablaProf - Blog d'une professeur des écoles stagiaire: QUOTIDIEN DE PROF Voici une petite sélection d'articles publiés sur le blog et qui, mis bout à bout, peuvent donner un aperçu de ce qu'est Etant en maternelle cette année, j'ai relevé ici les préjugés les plus souvent entendus sur mon métier. Afin de retranscrire la réalité de mon vécu, certains articles du blog essaient de rendre compte de la diversité des situations courantes auxquelles nous pouvons être confrontés, comme celui-ci ou celui-là. D'autres articles sont en revanche consacrés à des épisodes précis du quotidien : - une matinée "classique" en école maternelle - la récréation et, à son issue, le rituel du rang - la pause méridienne et son corollaire l'évier de la salle des maitres Avec tout ça, évidemment, difficile de ne pas parler des spécificités physiologiques d'un enseignant ni de l'impact de notre métier sur nos conjoints...

Related: