Des activités EMI pour la maison - CLEMI Poitiers De nombreuses ressources sont publiées pour proposer des activités EMI à faire à la maison. En voici une sélection. Ces documents sont réutilisables, en citant les auteurs. Sur le site du CLEMI des activités pédagogiques en ligne avec pour chacune une fiche enseignant et une fiche élève Séquence en ligne sur la presse pour des élèves de 4e proposée par Mickaël Pied, enseignant en lettres dans l’académie de Poitiers Le CLEMI Paris propose des activités spécifiques pour le 1er et le 2n degré Le CLEMI de La Réunion propose des quizz et des parcours en ligne Le CLEMI Versailles propose une idée de séance par jour pendant la #SPMM2020 : Les bons chemins de l’info "L’infodémie" : des rumeurs qui ne connaissent pas de frontières / Vérifier une information scientifique Et si ont testait nos compétences en EMI ? Challenge Pix Photos : de l’importance de la légende...
Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) | Accueil 6-La captation de l'attention Objectifs pédagogiques Définir le concept de captation de l’attentionConnaître les éléments de captation de l’attention Prendre conscience des enjeux associé Lien avec les programmes disciplinaires Niveau : 2nde. Le développement des réseaux sociaux introduit un nouveau type de liens sur le Web, qui ne relève pas de l’hypertexte : il s’agit de l’abonnement à des relations/des amis et de la possibilité de recommander de l’information en fonction du réseau ainsi constitué. Niveau : 1ère. L’économie numérique offre-t-elle toujours des opportunités de développement ?
5-L'information et ses sources Pour travailler sur l’information, il est important de bien définir de quoi on parle. Le mot ”information” recouvre 3 aspects : cela peut être une connaissance prélevée dans un document, cela peut être une donnée informatique (data) ou alors un fait d’actualité. Ici, c’est ce dernier aspect qui nous intéresse : le fait d’actualité. Une information, c’est d’abord un message. On peut s’en tenir à la définition des Décodeurs du Monde qui retient trois critères : C’est un message qui doit avoir un intérêt pour le public.L’information doit être factuelle.L’information doit être vérifiée et vérifiable. Par ailleurs, dans l’idéal, elle doit être nouvelle. Pour travailler cette question, on peut s’appuyer sur la fiche pédagogique parue dans le dossier pédagogique de la Semaine de la presse et des médias dans l’école 2018 Qu’est-ce qu’une info.Une fois la notion d’information comprise, on peut s’intéresser à ses sources.
3-La notion de point de vue Objectifs pédagogiques Apprendre à distinguer subjectivité et objectivité (ou neutralité de point de vue) dans l'étude d'un objet médiatique.Comprendre comment on peut orienter le sens ou la lecture d’un document audiovisuel. Lien avec les programmes disciplinaires Niveau : Cycle 4. Niveau : Cycle 3. Niveau : Cycle 4. Niveau : Cycles 3 et 4. 2-La désinformation scientifique L’information scientifique est l’une des principales victimes de ce que le sociologue Gérald Bronner nomme la dérégulation du marché de l’information : grâce aux réseaux et médias sociaux notamment, chacun peut exprimer son point de vue, y compris les plus radicaux et les plus marginaux. De nombreuses théories fleurissent sur Internet, souvent sans fondement scientifique, jouant sur la peur et le manque de connaissances des internautes. Ces phénomènes, qui s’inscrivent dans un contexte d’infobésité, amplifiés par un web hypermnésique, s’opposent également à la temporalité et aux principes de la science, qui se construit sur la curiosité, le doute et l’incertitude, dans un temps souvent beaucoup plus long que celui de la sphère médiatique. > Voir la fiche ressources Santé et alimentation : une désinformation mondiale lucrative parue dans le dossier pédagogique de la Semaine de la presse et des médias dans l’école® 2020.
Confiné et bien informé ! Kit de survie d’EMI en période de confinement – Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon Comment aider les élèves à s’informer alors que les établissements scolaires sont fermés, que l’enseignement se fait à distance ? Comment leur permettre de faire la part des choses dans le flux des informations ? Comment poursuivre notre mission dans l’Éducation aux Médias et à l’Information ? Malgré l’éloignement physique, il n’a jamais été aussi important d’accompagner les élèves, de les inciter à ouvrir l’œil, d’exercer leur esprit critique et de s’informer grâce aux médias. Nous proposons dans cet article des activités menées en collège et en lycée, des outils pour lutter contre les infox, notamment liées au COVID19 et enfin des sources d’informations à recommander. Nous proposons ici une sélection d’activités qui n’ont pas été forcément conçues dans un contexte d’enseignement à distance mais qui se prêtent à une adaptation. DÉVELOPPER SON ESPRIT CRITIQUE : Luttons contre la covidiotie ! Une sélection de sites de fact-checking sur le Covid-19 Le fact-checking ?
7. A toi de vérifier comme un pro ! Ces informations sont disponibles sur le web. Sont-elles vraies ou fausses? A toi d'enquêter comme un pro ! Aide-toi d'internet pour déjouer les fausses-informations. Pendant 22 ans, une infirmière aurait échangé 9000 bébés à la maternité. Vrai Faux Incorrecte. Correcte. Le retour de la peine de mort au Canada. Actualité.co est site pour créer des blagues. Il a atteint l'Amérique avant Christophe Colomb ! On peut cuire un oeuf avec les ondes de deux téléphones portables. Du macdo à la cantine...Trois municipalités de la région parisienne vont voir leurs cantines fournies par la chaîne américaine de fast-food. La BASKET GIRL : en 2007 sort une vidéo Youtube, montrant une fille que plusieurs personnes envoient dans un panier de basket ! Le Bathynome géant est une créature des abysses.
3. Pourquoi certains propagent -t-il des fausses infos? L'exemple du président américain Donald Trump Tu as peut-être entendu les médias parler de Fake News? L'expression est devenue populaire avec le président américain ! A la base, elle désignait des informations fausses, publiées par des sites, dans l'intention de ... de faire rire (canular, parodie): par exemple le site LE GORAFI qui est un site parodique. ou de manipuler l'opinion (propagande) des gens. Ce qui est plus grave! A l'inverse, Trump utilise l'expression "Fake News" pour combattre les journaux qui sont contre lui. Le problème c'est que les vraies Fake News (les infos inventées dans des faux-médias) peuvent manipuler l'opinion car de nombreuses personnes y croient. Le but de ces informations peut alors être grave : propager des discours haineux à l'encontre de certaines catégories de personnes.gagner beaucoup d'argent en étant populaire grâce à des infos "fracassantes"! Source image de Donald Trump : wikimedia.orf (domaine public)
2. Les multiples formes de la rumeur Comme dans l'exemple de la page précédente, le fait de publier ou divulguer une rumeur, peut avoir des conséquences sur la vie des gens. Autre exemple : au Moyen Age l'Eglise disait que les gens gauchers avaient le diable en eux. Alors tout le monde les maltraitait. On dit parfois que "Savoir c'est pouvoir" : Si on ne sait pas quelque chose, si on ne s'informe pas soi-même, alors des personnes mal intentionnées peuvent donner leurs informations et nous faire croire n'importe quoi. Différentes formes de rumeurs : Dans les pages suivantes, tu vas découvrir qu'il y a de nombreuses formes d'informations qui se prétendent vraies. Enregistrer
14-ESCAPE NEWS : Vidéos Pour Lumni, le respect de votre vie privée est une priorité Vous pouvez exprimer votre consentement à ces traceurs en cliquant sur le bouton « tout accepter », les refuser en fermant cette fenêtre à l’aide de la croix, ou vous informer sur le détail de chaque finalité et exprimer votre choix pour chacune d’entre elles en cliquant sur « paramétrer ». Vous pouvez modifier vos choix à tout moment en cliquant sur « Gérer mes traceurs » en bas des pages de ce site. Vous pouvez aussi consulter nos conditions générales d’utilisation pour plus d’informations. Pour Lumni, le respect de votre vie privée est une priorité Vous pouvez exprimer votre consentement à ces traceurs en cliquant sur le bouton « tout accepter », les refuser en fermant cette fenêtre à l’aide de la croix, ou vous informer sur le détail de chaque finalité et exprimer votre choix pour chacune d’entre elles en cliquant sur « paramétrer ».
Intox sur le coronavirus ! by Emilie Michaut on Genially Intox sur le coronavirus Jeu interactif créé par Emilie Michaut Entrez ( double-cliquez ) Vous êtes apprenti journaliste pour le grand quotidien Monlibéro et vous devez couvrir l’actualité sur le covid-19 depuis chez vous ! L’objectif : décrypter toutes les infos pour obtenir votre carte de presse ! Cette icône te permet de passer à la page suivante... Tu vas d'abord devoir faire des recherches sur ce virus. Tu cherches dans ton réseau qui pourra te donner des infos sur le coronavirus... Carine est spécialiste des épidémies dans une université de médecine à Paris. Roger est une des premières victimes du Coronavirus. Mathieu est un ami journaliste avec qui tu as fait tes études. Choisis maintenant ton interlocuteur à appeler.... Contact Mauvaise réponse Revérifie les profils de tes contacts Bonne réponse ! En effet, mieux vaut faire confiance à un spécialiste sur le sujet qu'à une connaissance ou à un témoignage ! Niveau 1 validé ! Une erreur se cache sur cette page. Trouve la vraie une du journal !
7'-EMI : Chasse aux INFOX ! Chasse aux infox ! Raphaël Heredia Débusque les fausses-informations du netEt trouve le code de sortie !!! Commencer Trouve les 4 infos fausses ! L'astuce du jour !!! Comment jouer??? Dans chaque colonne s'est glissée une information mensongère, diffusée sur Internet. 1. Un cadenas pour pot de Nutella (vu sur Amazon.fr) Pendant les inondations, un requin nage dans Houston, aux USA. L'arbre à chèvre , à Essaouira au Maroc ( vu sur le site du Routard) La maison de pierre, au Portugal (vu sur Alamyimages ) La ligne 13 du métro de Paris, chouette ! Il crée une fusée pour prouver que la terre est plate (vu sur Numérama) POKEMON GO ; Au Massachussets (USA) , la poursuite de Pikachu cause un grave accident. La porte de l'enfer, un trou en feu, en permanence, au Turkmenistan (vu sur Wikipedia) Une photo de l' ouragan Sandy au dessus de la statue de la liberté Vu sur Twitter Un macaque vole un appareil photo et se fait un selfie ! Garde le contact avec ton chien !!