Joconde (Portail des collections des musées de France) BOUDIN Eugène, Venise, La douane et Notre-Dame-de-la-Salute, huile sur bois, 1895, Reims, musée des beaux-arts © Christian Devleeschauwer1/28 Costume de China Poblana, Mexique, coton, laine, sequin, perle de verre, 4e quart 19e siècle, 1er quart 20e siècle, Barcelonnette, musée de la Vallée, © BERNARD Jean2/28 MAISON J ROTHSCHILD & Fils et RHEIMS & AUSCHER, Modèle de landau à huit ressorts, crayon graphite sur papier bristol, 4e quart 19e siècle - 20e siècle, Compiègne, musée national de la voiture et du tourisme © Arkhênum ; Compiègne, musée national de la voiture et du tourisme - utilisation soumise à autorisation3/28 Portrait de Tiberius Gemellus ? DE DIETRICH, Saint Georges terrassant le dragon, bas-relief, fonte moulée, entre 1950 et 1960, Reichshoffen, musée historique et industriel, musée du fer © Pommois Etienne28/28
Ressources culturelles Musée français de la photographie Maison européenne de la photographie Un siècle de photographie américaine Société française de photographie (articles théoriques et entretiens avec des photographes) MUCRI PHOTOGRAPHIE de l'université Paris I Panthéon-Sorbonne propose une collection d'images photographiques, anciennes et contemporaines accompagnées d'une étude théorique ou critique. Ecritures de lumière : Un site pédagogique édité par le CNDP en partenariat avec le ministère de la Culture et de la communication, qui propose une réflexion sur la pratique photographique Le site UBU.com propose de consulter en ligne une collection impressionnante de plus de 400 vidéos réalisées par des artistes ou des interviews Pilar Albarracin
Histoire des Arts – 2.0 » Histoire des arts Fiches pédagogiques Lexique des peintres, écrivains, sculpteurs… Ressources de proximité Actualités (voir plus d'actualités) En Alsace et dans le Rhin supérieur Domaines artistiques En venteau CRDP d'Alsace En prêtau CRDP d'Alsace Instructions officielles Portail Histoire des Arts - Ministère de la Culture Site principal du CRDP | Mentions légales | Contacts | Droits de l'image et du son | Aide
Livres d'art sur iPad, applications de musées et d'exposition pour iOS Découvrez nos collections d’applications interactives pour iPad et iPhone. . ..NOTRE SÉLECTION GRATUITE Retrouvez sur vos écrans toute l'actualité de nos musées grâce à nos applications gratuites. • Grand Palais Magazine• e-Kiosque Grand Palais, la librairie numérique de la RMN-GP• Kiosque Les Plus beaux• Artscan : l'application compagnon des expositions Voir toutes les applications gratuitespour iPad | pour iPhone. .. • Un design spécialement conçu pour l’iPad • Une expérience de lecture novatrice • Une manière originale d’aborder les expositions du Grand Palais Voir toutes les applications d'expositionpour iPad | pour iPhone. ..LES E-ALBUMSAdaptées des albums papier, ces versions numériques proposent une navigation interactive et intuitive au cœur des œuvres et à la découverte des plus grands sujets de l’histoire de l’art. • Toutes les œuvres des expositions en une seule application • Des images d’une qualité inégalable jusqu’à 30M de pixels (colorimétrie certifiée)
La question de la référence aux œuvres en Histoire des Arts RESSOURCES HISTOIRE DES ARTS | culture Web 2.0 ... Culture artistique : Histoire de l'art Francetv.fr plus Confidentialité Newsletters Histoire de l'art Partager sur 3217 0 Vidéo Les amphithéâtres romains : visite des arènes de Nîmes - C'est pas sorcier Histoire de l'art Fred nous fait découvrir le dédale des arènes de Nîmes. Les vestiges de la période gallo-romaine - C'est pas sorcier Vidéo Les arènes de Nîmes font partie des monuments les mieux conservés de la p... Dessiner à la manière de Picasso Jeu Ce jeu propose aux plus jeunes de créer un portrait à la manière de...Picasso... Tout Brueghel en une œuvre Article Quelle scène étrange ! Date Ordre alphabétique Tout Dossiers Vidéos Contenus multimédias Contenus (46) Histoire de l'art Fred nous fait découvrir le dédale des arènes de Nîmes. 3599 0 Vidéo Histoire de l'art Les arènes de Nîmes font partie des monuments les mieux conservés de la période gallo-romaine... 5703 0 Article Histoire de l'art Quelle scène étrange ! Le cubisme, un mouvement artistique créé par Picasso et Braque 49152 0 Dossier 4985 0 Vidéo Si le Louvre m'était conté
Connaissances artistiques des Français_1988-2008 Graphique 1 – Niveau de connaissance des dix artistes les moins connus, 1988-2008 Sur 100 Français de 15 ans et plus Nombre dartistes connus 0 1 2 3 ou 4 5 ou plus Source : Enquête Pratiques culturelles des français,DEPS, Ministère de la Culture et de la Communication, 2013. 3. L'éducation artistique et culturelle renvoyée aux acteurs locaux Parente pauvre de l'éducation nationale, l'éducation artistique et culturelle fait l'objet d'une circulaire publiée au Bulletin officiel du 9 mai. " La mise en place du parcours d'éducation artistique et culturelle a pour ambition de viser un égal accès de tous les jeunes à l'art et à la culture", affirme le texte. Dans la pratique, il sollicite la coopération de l'éducation nationale et des acteurs locaux, l'accompagnement par la hiérarchie de l'éducation nationale tout en invitant "respect de la liberté et des initiatives de l'ensemble des acteurs concernés". Autant dire que la "priorité gouvernementale" aura du mal à faire sa route... " Le présent texte s'inscrit dans le cadre de la priorité gouvernementale donnée à l'éducation artistique et culturelle, et a pour but de développer les principes et les modalités de mise en œuvre des parcours d'éducation artistique et culturelle", annonce la circulaire. La circulaire est plus concrète quand elle aborde la question de la formation.
Philippe Meirieu: Éducation artistique: l'échec n'est pas permis Par Philippe Meirieu et le collectif "Pour l'éducation, par l'art". Après les concertations et les rapports, voici venu le temps des actes. Il faut que le "plan national pour l'éducation artistique et culturelle" promis par François Hollande prenne de la consistance et que les ministères concernés (Éducation, Culture, Jeunesse et Éducation populaire, Universités, sans oublier l'Agriculture) s'impliquent dans sa mise en œuvre, résolument et solidairement. Les enjeux de l'entreprise sont de deux ordres. Pour l'Éducation nationale, au sein des établissements comme à l'extérieur, dans le cadre des enseignements mais aussi en complément et au delà des disciplines, il s'agit d'intégrer la dimension artistique, sous ses diverses formes (pratiques personnelles et collectives, découverte des œuvres du patrimoine et de la création contemporaine, partenariat avec des artistes, histoire des arts). Il faut d'abord définir les parcours d'éducation artistique et culturelle.
Articles et revues Présentation Ce dossier contient une sélection d'écrits scientifiques des membres de l'équipe Réseaux, Savoirs & Territoires et de certains de leurs collaborateurs passés ou actuels. Ces documents peuvent avoir vingt ans d'âge, ou être sur le point d'être publiés: l'important nous semble de mettre en ligne des textes qui n'ont pas pris ou ne prendront pas une ride, parce qu'ils ont clairement défini une problématique ou parce qu'ils détaillent des savoirs et des concepts importants. Les articles sont en relation directe avec les travaux de l'équipe Réseaux, Savoirs & Territoires. Licence Liste des articles et travaux en ligne Voici le tableau des articles proposés. Accéder directement à un auteur: Desbois | Flandrin | Goody | Guichard | Herrenschmidt | Olson | Rygiel | Villani Notes Les dates renvoient le plus souvent possible à l'année où les textes ont été écrits. Enregistrements de conférences La conférence dure 1h30 et le fichier mp3 pèse 40 Mo. Page créée , modifiée
Ecrire la peinture, peindre la littérature Journée d’étude Jeunes Chercheurs Dunkerque, le 13 mars 2013 Écrire la peinture, Peindre la littérature Université du Littoral-Côte d’Opale Unité de Recherche sur l’Histoire, les Langues, les Littératures et l’Interculturel Centre de recherche « Modalité du Fictionnel » Appel à contributions : Littérature et peinture partagent une aptitude commune à saisir le monde dans le miroir de l’oeuvre en une appropriation spéculaire du réel. Cette journée qui se tiendra le 20 mars 2013 à Dunkerque (MRSH de Dunkerque), se situe dans l’axe de recherche « Frontières. Les trois thématiques susceptibles d’être traitées dans le cadre de cette journée « Jeunes Chercheurs » sont les suivantes : Admirateur/Concurrent? La formule célèbre d’Horace dans son Épître aux Pisons, le fameux Ut pictura poesis, scelle définitivement le destin des deux arts, promus « jumeaux d’élection ». Peintre/Écrivain. La représentation du peintre dans une oeuvre littéraire est maintenant tombée au rang de topos. Comité Scientifique :
Apprendre et comprendre le monde de Danse : histoire, styles, danse contemporaine, art et musique... L'Espace scénique Le lieu de la représentation chorégraphique est un cadre qui s’offre au regard de manière frontale et obéit aux lois de la perspective. Mais au début du XX° siècle, l’espace scénique devient objet de recherches et d’expérimentations. L'artiste engagé Mettant en scène et en mouvement le corps, la danse en est venue à dire le monde et ses tourments, à dénoncer la violence et les travers de la vie sociale, à révéler les affres de l’existence humaine. Danses d'ailleurs A l’occasion de l’exposition Corps Rebelles présentée au Musée des Confluences de Lyon du 13 septembre 2016 au 5 mars 2017, Numeridanse vous propose de découvrir quatre grandes thématiques de cette rétrospective. Danse et accessoires Dès la fin du 19ème siècle, les accessoires ont permis d’agrandir les corps, d’étendre ou de contraindre la danse.
"Mon Oeil" : la web-série du Centre Pompidou pour les enfants Le Centre Pompidou lance à compter du 1er Décembre 2015 une web-série expérimentale à destination des enfants, au coeur de la création moderne et contemporaine. « Mon Oeil », c'est quoi au juste ? Chaque épisode d'une dizaine de minutes propose tous les mercredis, à partir de décembre 2015, une série de courtes vidéos dans un environnement illustré aux couleurs du Centre Pompidou. Le guide de ce parcours est un personnage, un "œil" alerte et complice, qui commente, raconte et fait vivre une succession d'animations sur des thèmes très variés liés à la création artistique. « Mon Œil » est l'occasion pour l'élève de découvrir et d'étudier de façon divertissante les œuvres de la collection du Centre Pompidou grâce à la diffusion en replay sur Éduthèque durant 3 mois et accompagné de pistes pédagogiques. Ainsi, les enfants découvriront chaque semaine une sélection d'œuvres audiovisuelles afin d'aborder la création moderne et contemporaine. Des ressources pédagogiques sur Éduthèque En savoir plus