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Préhistoire

Préhistoire

Speakspeak : learn English with us Cromignon partage d'Agnès B. PS/MS (déc 2017/jan 2018) ".../... je vous propose un organigramme sur l'album Cromignon. A la rentrée de janvier, ma classe va voir un spectacle sur la préhistoire et j'ai trouvé cet album pour introduire le thème. de Karine en Ardèche pour tous niveaux (sep 2017) ".../... activités proposées en avril : Cromignon * * ".../... une comptine que j'ai écrite ne trouvant rien sur le thème de la préhistoire pour ma classe de MS GS. la comptine *Analyse complète : * "Croc and roll de BB Tyrex" - paroles et musique d'Hervé Tirefort qui est le papa d'une de mes élèves. un extrait de la chanson Je lui ai demandé l'autorisation de diffuser sa chanson, il a accepté à condition que celle-ci soit vendue au bénéfice de la coopérative de l'école : le tarif proposé de 2 euros me semble correct (?) contacter Dorothée * bibliographie de Michel Gay

BATTLESHIP: IRREGULAR VERBS Much to learn, you still have. – Joda. Despite the evidence that the number of irregular verbs is declining in the English language, there is no danger they will disappear, and the struggle will continue. There are many attempts to find a shortcut in learning irregular verbs, yet with all the options and “magic tricks” available, learning these verbs requires much memorization, drilling and practice. Today I will show how I use the Battleship game to drill and practise irregular verbs in a fun way. Before the game: Each player will need two 10×10 grids – one with irregular verbs in each square, and one blank grid. Click the Grids to download them. The players then mark where they want to place their ships by circling rows, horizontally or vertically. Each player’s fleet consists of the following ships: 1 aircraft carrier – 5 squares 1 battleship – 4 squares 1 cruiser – 3 squares 2 destroyers – 2 squares each 2 submarines – 1 square each How to play: some more games with irregular verbs from Engames.

Préhistoire et deux albums de Pierre pour des MS/GS dans l'Oise (mar 2011) ".../... je suis T1 dans l'Oise et cela fait pas mal de temps que je scrute votre site. Je tenais à partager ce que je fais dans ma classe : j'ai réalisé un diaporama numérique de l'album (à venir ... et ne sera disponible que sur demande au site). Je mets également quelques activités faites autour de cet album pour une classe de MS/GS .../... Pierre R." - lecture/écriture : recomposer un texte en étiquettes/mots (concordance de systèmes d'écriture) - écrire en cursive (3 fiches) - nombres et quantités : construire des collections exprimées en chiffre fiche gs - nombres et quantités : notion autant de ... que de ... Goumbi - Pierre Machu, Séverine Machu, Gemma Sales

Albums et romans autour de la prehistoire Cromignon de Michel Gay tapuscrit et questions ce1/ce2 chez MaclasseàMoâ questionnaires et evaluations Ce1 chez Lutinbazar exploitation MS/GS sur maternalbum La tribu des prehistos de Françoise Demars Trois aventures de Rohar, petit garçon préhistorique, et de sa famille. tapuscrit chez Ma classe à Moâ texte en 3 parties et questionnaire de lecture chez Lutinbazar textes, questions et production d'écrit chez Lilipomme l'organisation des séances et évaluation par Orphée questions de lecture CE1 par Monsieur Mathieu Le cheval des cavernes de Stéphane Frattini Bas-du-plafond est une brute. 27 questions sur 2 pages (defis lecture) sur l'ecole donazaharre tapuscrit en 12 pages chez maxetLily questions de lecture CE2 en 6 parties par point à la ligne L'exploit de Gara de Chantal Crétois Aujourd'hui, pour la première fois, le jeune Gara participe à la chasse aux bisons. questionnaire type défi-lecture sur l'écoleDonazaharre Je veux être un cromagnon de Patricia Berreby tapuscrit et questions chez orphéeecole

Projet Préhistoire La préhistoire, une période vaste et passionnante mais dont l'étude est le plus souvent proposée de façon diachronique, ce qui est difficile à percevoir et compendre pour des élèves de CLIS. Mais si l'évolution des choses nécessite d'avoir une connaissance de l'avant et de l'après, une capacité à comprendre les causes et les conséquences des événements, des découvertes, des avancées technologiques, etc., la compréhension de ce qu'était la vie quotidienne des hommes à un moment donné, figé, et elle tout à fait accessible car très concrète. Elle peut se comparer de façon directe avec nos modes de vie actuels, nos contextes de vie d'aujourd'hui.

Au temps des hommes préhistoriques - Les écoles maternelle et élémentaire d'Ardin A l'occasion du 70ème anniversaire de la découverte des grottes de Lascaux, nous avons étudié l'art à l'époque de la Préhistoire. Nous avons réalisé les empreintes de nos mains par projection de peinture. Nous avons aussi dessiné, sur du papier de verre, des animaux préhistoriques à l'aide d'un crayon fusain puis nous les avons mis en couleur. Fresque arts visuels En classe, Maud nous a lu l'album "Cromignon" de Michel Gay, c'est l'histoire d'un petit homme préhistorique. A partir de cet album, nous avons ensuite regardé un documentaire sur les peintures rupestres que les hommes préhistoriques faisaient dans les grottes il y a bien longtemps. Nous avons essayé d'en faire autant en classe. Sur cette image, cromignon s'est amusé à faire des empreintes sur un rocher en soufflant dans un os. En classe, nous aussi, nous avons fait des empreintes de nos mains. Au centre nous avons mis un pochoir d'un animal préhistorique en dessous de la grande feuille et nous avons frotté avec de la craie, du charbon ou du pastel gras. Avec toutes les techniques que nous avons apprises: frottage, utilisation de pochoirs, projection, empreintes... Nous avons réalisé une fresque sur un drap. Nous avons d'abord tamponné avec une éponge et de la peinture, marron, jaune, noire...pour faire un fond. Voici le résultat. Maternelle MS/GS

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