Sciences-Maths 38 [Maths] :.. jeudi 18 mai 2017 » Maths Tout déplier Tout replier Accueil Actualités Sciences Maths Maths - Généralités Maternelle Nombre et calcul Espace et géométrie Grandeurs et mesures Organisation et gestion des données Stages Maths Directeur de publication : Sciences Ghislaine Langlais Directeur de publication : Maths Vincent Fréal Webmestre : Thierry Labat Maths La semaine des maths 2017 Maths - Généralités Maternelle Cycle 3 Sur le Web SPIP 2.1.27 [22103] Squelette BeeSpip v.2.0 [551] + SB&C Plan du site | Mentions légales | Accessibilité | Espace rédacteurs | Se connecter 293 articles | Nombres de visites : 72 aujourd'hui, 110 hier, 353156 depuis le début, 100 en moyenne par jour (12431 maximum) | 7 visiteurs en ce moment
Mathématiques » L’inforMATHeur L’inforMATHeur est le petit journal mensuel des mathématiques au primaire. Il contient des informations importantes pour les enseignants, ainsi que des astuces pour l’enseignement de certains concepts. Août 2016: Confidentialité des épreuves et épreuves libres d’utilisationSite InternetNouvelle banque de situations de compétence 2Pistes pour démarrer l’année en beauté en mathématiques Septembre 2016: Précisions sur l’enseignement du tempsL’enseignement du volume au 3e cycleUn élève écrit 84,5 $ ou 84, 513 $. Octobre 2016: Les processus personnels de calcul écritCalculer la puissance d’un nombreLes grilles d’évaluationLe concept d’égalitéTypes d’erreurs en mathématiques Novembre 2016: Quels pièges éviter dans l’enseignement des fractions? Décembre 2016: La construction des tables de multiplicationUtiliser Netmath autrement: un outil pour enseigner des conceptsÉcrire une fraction dans WordTraduire une situation de multiplication Janvier 2017: Février 2017: Mars-Avril 2017: Mai 2017: Arrondissement
Mission Maths 76 EducaTube.be ! Informations Compétence sollicitée : reconnaitre comme équivalentes différentes représentations des mêmes nombres ; classer les nombres de manière ordinale ; évaluer visuellement une quantité (max. 10) (opération logico-mathématique) Jeu pour 4 ou 5 mathématiciens rapides dès 5 ans. Objectif du jeu : Dénombrer visuellement correctement une quantité de bouchons, reconnaitre une carte représentant la même quantité représentée et la placer correctement sur la chaine numérique à 10 échelons. Règle du jeu : La chaine numérique est disposée sur la table et son orientation est précisée. On distribue toutes les cartes entre les joueurs restant. Pour chaque carte correcte et bien placée, le joueur gagne 1 point. Classification Catégories(s): Jeux, maternel Mot(s) clé(s): mathématiques maternelle classement ordinal Liens vers enseignement.be Enseignement.be > Documentation et publications > Recherches en éducation Contacts Partenariat(s) Chaines reprenant ce projet aucune Projets du même auteur
..... MILLEMATHS ..... Banque de SAÉ simplifiées linguistiquement – La classe d'accueil au préscolaire et au primaire Au printemps 2015, Raymond Nolin (CP en mathématique à l’époque), Diane Gautier (CP école), l’équipe des enseignantes de classes d’accueil de l’école Notre-Dame-du-Perpétuel-Secours et moi-même nous nous étions rencontrés à plusieurs reprises dans le but de démystifier l’utilisation de SAÉ en mathématique en classe d’accueil. L’idée nous est venue de simplifier linguistiquement les SAÉ existantes, en commençant par celles qui traitaient de thèmes vus habituellement en classe d’accueil (les animaux, l’Halloween, la fête des Mères, etc.) Avec une équipe d’enseignants de classe d’accueil et de soutien linguistique, nous avons poursuivi ce travail pendant l’année scolaire 2015-2016 afin de créer une banque de SAÉ simplifiées linguistiquement, sans modifier les tâches mathématiques. Vous trouverez ici ces SAÉ, classées par cycles et années de cycle. Merci aux collègues qui ont contribué à l’élaboration de cette banque de SAÉ:
Modèles A4 à imprimer Plafond en nids d'abeilles de l'arc de triomphe de Glanum(St-Rémy-de-Provence) Dimensions des feuilles A4. Le format A4 des feuilles de papier est défini par une norme internationale utilisée par tous les pays (sauf quelques pays d'Amérique tels USA, Canada, Mexique ...). Les formats A0, A1, A2 ... correspondent à des feuilles de surface (aire) 1 m2, 1/2 m2, 1/4 m2 ... 2006 (Nb premiers, inverse, Fibonacci, Catalan, factorielle, puissances ...) Grilles Pavages réguliers Pavages semi-réguliers Carrés et triangles équilatéraux (3,3,4,3,4) fichier .pdf Carrés, hexagones, dodécagones (4,6,12) motifs de grande taille ou de taille moyenne. Carrés, octogones (4,8,8) motifs de grande taille ou de taille moyenne. Carrés, triangles équilatéraux (3,3,3,4,4) motifs de grande taille ou de taille moyenne. Hexagones, triangles équilatéraux (3,6,3,6) motifs de grande taille ou de taille moyenne. Dodécagones, triangles équilatéraux (3,12,12) motifs de grande taille ou de taille moyenne. Papier pointé Rosaces Dés
Course D6Mo fracto – jeu sur les fractions et nombres décimaux Un jeu de plateau inspiré du jeu des petits chevaux: la course D6Mo-fracto! Ce jeu comporte 304 cartes auto-correctives qui peuvent être utilisées sans le plateau pour exercer les élèves sur les fractions et les nombres décimaux. Notions abordées dans le jeu : Lecture de fractionsEquivalence entre fractionsComparaison de fractionsPlacement de fractions sur une bande numériqueValeur des chiffres dans un décimalComparaison de décimauxPassage d’une écriture fractionnaire à un nombre décimalPassage du nombre décimal à la fraction… But du jeu : Le joueur doit amener le plus rapidement possible ses voitures au centre du jeu (arrivée). Pour ce faire il doit répondre correctement à des questions. Règle du jeu de 2 à 6 joueurs :Au début du jeu, chaque joueur possède 4 voitures d’une même couleur. Déroulement de la partie: le premier joueur choisit la couleur (et donc la notion) dans laquelle il veut jouer. Le plateau et les pions Les cartes fractions (80 cartes) Les cartes décimaux (80 cartes)
Affichages des nombres Nouveauté 2012 : plus de représentations... et la couleur ! 3 packs à charger : ce sont des images, à intégrer dans un document ou à imprimer directement. Les images "de synthèse" que vous voyez là sont reprises dans les archives en grand format. Les représentations des nombres de 1 à 10 : une feuille A4 par nombres pour l’affichage deux feuilles avec les affiches réduites pour mettre dans un cahier mémoire personnel. exemples : Les nombres de 0 à 100 : une feuille A4 pour tous les nombres de 0 à 20 une feuille pour chaque dizaine.
Ululab Des universitaires spécialisés en apprentissage ont collaboré avec des experts en jeu vidéo pour développer une activité à la fois éducative et amusante. Slice Fractions couvre les concepts suivants :Les parties d’un toutLe sens du numérateur et du dénominateurLes fractions équivalentesLa mise en ordre des fractionsLa soustraction de fractionLes additions de fraction La compréhension en lecture comporte son lot de défis et se révèle être un obstacle commun à l’apprentissage en mathématique. Slice Fractions innove en proposant une activité d’apprentissage qui ne requiert pas de lecture. Ululab prend au sérieux les qualités éducatives de ses jeux.
Nombres et Calcul Voici les grilles que j'utiliserai en début d'année pour le calcul mental. On inscrit le temps donné pour l'exercice et le calcul demandé. Calculs possibles : série 1: +1 à +... , x1 à x10, doubles, moitiés (une croix quand ce n'est pas possible pour les CE1)série 2: +1 à +... , doubles, moitiés (idem), -1 à -5 série 3: +1 à +... , doubles, moitiés (idem), -1 à -10 On utilise autant de fois que l'on veut la même grille. Sur chaque page, il y a deux tableaux différents pour que les voisins n'aient pas les calculs dans le même ordre. C'est très pratique pour le début de l'apprentissage des tables, avant de passer aux "top chrono" de Charivari. Télécharger « calcul mental chrono.pdf »
Manuels et Cahiers Sésamath - Accueil Accès aux ouvrages numériques Nouveauté 2017 : de nouveaux cahiers d'exercices pour chaque niveau du collège Sésamath a choisi de proposer une refonte des cahiers 5e 4e 3e en adéquation avec le manuel de Cycle 4. Pour compléter, une refonte du cahier de 6e (Cycle 3) a aussi été effectuée. Réalisés à partir du logiciel OpenOffice, ils sont comme tous les autres ouvrages de Sésamath placé sous licence libre. Les fichiers correspondants sont disponibles gratuitement au téléchargement : 5e 4e 3e et 6e. Nouveauté 2016 : des manuels pour la classe de Terminale S Ces manuels pour la classe de terminale scientifique sont l'œuvre d'auteurs recrutés par l'éditeur Magnard. Nouveauté 2016 : un manuel de cycle 4 ! Sésamath complète sa collection d'ouvrages par un manuel de cycle 4 (5e 4e 3e). Cliquer sur la vignette ci-contre (ou ci-dessus) pour accéder gratuitement au manuel numérique correspondant. En préparation : un cahier d'exercices pour la 1ère professionnelle
Michel Fayol : l'acquisition du nombre C’est un très utile ouvrage que publie Michel Fayol, dans la collection « Que-Sais-Je ? », aux PUF, consacré à un chantier qui a structuré une partie de sa vie de chercheur : l’acquisition du nombre. Observer, ou déduire ? A travers ces deux verbes pourrait se trouver résumé une des difficultés rencontrée par un enfant, puis un élève, dans l'acquisition du nombre. Le changement de code, clé du succès... Pour M. L'enseignement de ces correspondances, lent et difficile pour le jeune enfant, est une des clés de la réussite. Du comptage aux opérations Le chapitre sur l’acquisition du « comptage » intéressera évidemment les enseignants de maternelle, mais donnera aussi aux autres quelques clés essentielles. Cette capacité d’abstraction, de conceptualisation est-elle préalable pour réussir, ou va-t-elle se construire progressivement en multipliant les entrainements procéduraux ? A noter, au titre des étonnements du lecteur, que M. Difficultés ou troubles ? Pourtant, M.