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Animation & Education n°274

Animation & Education n°274
Enseigner l'oral qui structure la pensée Comment enseigner l’oral pour permettre à l’enfant, dès le plus jeune âge, de construire sa pensée ? Quelles situations favorisent l’apprentissage du langage oral ? Quels gestes professionnels l’enseignant doit-il mettre en œuvre pour laisser aux enfants le temps d’enrichir leur parole ? Comment rendre cet apprentissage suffisamment explicite pour que les élèves puissent prendre conscience des modes d’élaboration du langage oral et des formes linguistiques adéquates à l’expression de la pensée ? Dépassant la question du « faut-il enseigner l’oral » pour s’intéresser à la relation entre enseignement de l’oral et construction du sujet-pensant, les auteurs et autrices de ce dossier répondent à ces interrogations et abordent également la problématique des inégalités. Sylvain Connac, Viviane Bouysse, Sylvie Plane… et d’autres chercheurs, formateurs, praticiens répondent. Marie-France Rachédi Rédactrice en chef Articles en libre accès Related:  outils et ressources pour l'E O en classe d'anglaisOral

Text2voice. Faites parler vos textes • Les Outils Tice Article mis à jour le 5 juin 2021 par Fidel Navamuel Texte2voice fait partie des convertisseurs en ligne qui permettent d’obtenir une retranscription audio automatique de n’importe quel texte écrit. Ce nouveau service a plusieurs avantages. Le premier d’entre eux est d’être totalement gratuit. Convertissez vos textes en une voix de haute qualité, qui ne sonne pas comme un robot. La reconnaissance vocale d’un texte écrit a fait de réels progrès ces dernières années. Le service utilise des algorithmes d’apprentissage automatique pour apprendre et s’adapter à partir d’échantillons de voix et créer la voix la plus naturelle possible. Convertir un texte en audio en quelques clics L’utilisation est très simple. Text2voice est gratuit pour des textes courts. Lien: Text2Voice

Boîte à outils pour un oral réussi – Prof & Doc Dans le cadre du Plan Académique de Formation, Boîte à outils pour un oral réussi propose d’aborder le riche sujet de la prise de parole en public par les élèves, qu’ils soient en collège ou en lycée. De quoi s’agit-il ? Regardez la bande-annonce pour en savoir un peu plus. Voici les grandes lignes de la formation rassemblées sous la forme d’un sketchnote réalisé pendant la journée par Méryl Laurent, l’une des stagiaires. Prendre la parole peut se faire dans plusieurs contextes : tout au long de la formation, des propositions sont faites aux stagiaires, invités à prendre la parole selon diverses modalités. Enfin, nous partageons des ressources qui nous ont servi à élaborer la formation, que ce soit des ouvrages réflexifs sur l’éloquence ; des ouvrages pratiques autour d’exercices de travail de la voix et de la posture, de structuration des propos ; mais aussi des livres de fiction se prêtant bien à la lecture à voix haute. Marion Bazeaud et Valérie Liger Boîte à outils pour un oral réussi

Pourquoi l’oral doit-il être enseigné Les programmes scolaires en cours d’élaboration prévoient de donner une réelle place à l’oral et à son apprentissage. Cette décision ne va pas de soi et il s’est élevé des voix pour critiquer cette orientation, avec de plus ou moins bonnes raisons. Je vais donc dans un premier temps tâcher de comprendre les fondements des protestations qui se sont élevées contre la place accordée à l’oral, avant d’exposer les raisons de son apprentissage dans le cadre scolaire, sans en occulter les difficultés. Écrit et oral : rivalité et hiérarchie Considérer l’oral comme un objet d’enseignement peut paraitre incongru dans la mesure où savoir parler procède des acquis spontanés et non des apprentissages organisés. L’école s’est donc donné traditionnellement pour mission principale de faire entrer les enfants dans la culture de l’écrit. Pour cette raison, l’oral joue un rôle non négligeable dans le déterminisme scolaire car c’est un puissant marqueur social dont les effets sont difficiles à masquer.

Improve your English pronunciation using YouTube Nouveau bac : comment se passe le Grand oral ? Quel est l’objectif du Grand oral ? Le Grand oral vous forme à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Cette épreuve permet aussi d’utiliser vos connaissances (celles qui sont liées à vos spécialités) pour créer une argumentation et montrer en quoi elles sont essentielles pour votre projet de poursuite d'études, et même votre projet professionnel. Évaluation du Grand oral L'épreuve est notée sur 20 points. Le jury va faire attention à la solidité de vos connaissances, à votre capacité à argumenter et à relier les savoirs, à votre esprit critique, votre expression, la clarté de votre propos, votre engagement dans votre parole, votre force de conviction. Comment se déroule l'épreuve du Grand oral ? L'épreuve dure 20 minutes (et vous avez 20 minutes de préparation en plus) et se déroule en trois temps : un premier temps où vous êtes debout devant le jury (sauf cas particulier), et les 2 autres temps d’échange assis ou debout selon votre choix.

Un padlet sur l’oral dans toutes les disciplines Martine Amable, CAREP à Créteil, a publié un padlet sur le thème de l’oral en éducation prioritaire. Voici encore une pépite, qui d’ailleurs dépasse largement le contexte de l’éducation prioritaire. Le padlet est organisé en rubriques : des généralité,une section sur l’oral et les inégalités,le prescrit du cycle 1 au lycéel’oral au cycle 1l’oral au cycle 2l’oral au cycle 3l’oral au cycle 4 et des liens vers le lycée. Parmi ce qui m’a plu le plus, l’article de Bautier et Goigoux sur la secondarisation (parce qu’il m’est paru tellement clair), le document d’Eduscol « Questions actuelles pour la didactique de l’oral » (que je ne connaissais pas), les onze dilemmes de Perrenoud. C’est vraiment extra, ces ressources mises à disposition par tous ces collègues, formateurs et chercheurs. WordPress: J'aime chargement… Une excellente ressource pour l'oral en mathématiques Dans "A l'attaque !" Les nombres au cycle 1, par Dominique Gourgue Dans "C'est bien pratique" Prise de tête matinale et socle commun

Plectica. Réaliser des cartes mentales seul ou à plusieurs • Les Outils Tice Article mis à jour le 8 mars 2021 par Fidel Navamuel Plectica est un outil nouvelle génération pour réaliser en ligne tout type de cartes mentales avec facilité. La plateforme au graphisme minimaliste privilégie l’efficacité pour vous permettre de vous concentrer sur l’essentiel en éliminant toute distraction inutile. Plectica fait partie des outils professionnels qui permettent de créer et travailler avec des cartes mentales. Créer des cartes mentales avec facilité Plectica vous permet de créer des schémas et des diagrammes très facilement. La plateforme vous permet de créer autant de cartes mentales que vous voulez. Créer ou éditer une carte mentale à plusieurs Pour des séances de brainstorming avec vos collègues, pour travailler en équipe sur un projet de recherche, pour élaborer en ensemble une structure ou une organisation, Plectica offre des fonctions de travail collaboratif. Chaque carte mentale peut être partagée très simplement via une URL dédiée. Lien: Plectica

MENE2002781N Cette note de service est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat pour l'épreuve orale terminale (dite épreuve du Grand oral), telle que définie par les arrêtés du 16 juillet 2018 relatifs aux épreuves du baccalauréat général et du baccalauréat technologique. Définition et objectifs Épreuve orale Durée : 20 minutes Préparation : 20 minutes Coefficient : 14 L'épreuve orale terminale est l'une des cinq épreuves terminales de l'examen du baccalauréat. Elle est obligatoire pour tous les candidats, qui présentent l'épreuve dans les mêmes conditions. Les candidats à besoins éducatifs particuliers peuvent demander à bénéficier d'aménagements de l'épreuve conformément à l'annexe 2. Finalité de l'épreuve L'épreuve permet au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Évaluation de l'épreuve L'épreuve est notée sur 20 points. Format et déroulement de l'épreuve L'épreuve, d'une durée totale de 20 minutes, se déroule en trois temps :

3 outils pour travailler avec des fichiers audio que vous ne connaissez peut-être pas. Dernière mise à jour le 10 décembre 2020 L’audio est partout. Le média son contrairement à la vidéo se manipule, se travaille, s’édite facilement grâce à des logiciels gratuits comme Audacity. Au-delà du montage, le web regorge de services et d’outils pour travailler avec des fichiers audio. Je vous en présente régulièrement sur OutilsTice. Melody ML. Melody ML est un étonnant petit utilitaire en ligne qui permet de faire le tri dans n’importe quel fichier audio grâce à l’intelligence artificielle. Vocaroo. Vocaroo n’est pas un outil nouveau, mais il continue de rendre de bons et loyaux services pour enregistrer et envoyer facilement un petit fichier audio par mail ou via les réseaux sociaux. oTranscribe. oTranscribe est une sorte de lecteur audio conçu pour vous aider à transcrire un fichier audio.

MENE2002780N Cette note de service est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat pour l'épreuve orale terminale (dite épreuve du Grand oral), telle que définie par les arrêtés du 16 juillet 2018 relatifs aux épreuves du baccalauréat général et du baccalauréat technologique. Définition et objectifs Épreuve orale Durée : 20 minutes Préparation : 20 minutes Coefficient : 10 L'épreuve orale terminale est l'une des cinq épreuves terminales de l'examen du baccalauréat. Elle est obligatoire pour tous les candidats qui présentent l'épreuve dans les mêmes conditions. Les candidats à besoins éducatifs particuliers peuvent demander à bénéficier d'aménagements de l'épreuve conformément à l'annexe 2. Finalité de l'épreuve L'épreuve permet au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Évaluation de l'épreuve L'épreuve est notée sur 20 points. Format et déroulement de l'épreuve L'épreuve, d'une durée totale de 20 minutes, se déroule en trois temps :

Naturel Readers. Logiciel de synthèse vocale gratuit qui va donner de la voix à vos textes Naturel Readers est un service qui propose depuis quelque temps déjà ses services de synthèse vocale pour les professionnels. Il est reconnu pour la qualité de son logiciel de synthèse vocale. L’outil propose aussi une version entièrement gratuite parfaitement exploitable dans un cadre éducatif. Naturel reader se décline sous forme de logiciel de synthèse vocale pour votre ordinateur Mac ou Pc. La synthèse vocale qui donne de la voix à vos textes La version gratuite en ligne de Naturel Readers est très simple à utiliser. Il ne vous reste plus qu’à appuyer sur le gros bouton play se situant au-dessus du texte et aussitôt le texte est lu à haute voix par une voix de synthèse de bonne qualité. Impossible de télécharger au format mp3 le résultat. La synthèse vocale pour un usage dans le cadre éducatif Natural Readers peut trouver différents terrains d’expérimentation dans le domaine éducatif, notamment pour desélèves DYS ou éprouvant de grosses difficultés de lecture. À tester.

Approches pédagogiques "Parler en public, pour le grand oral du bac ou toute intervention orale, s’apprend, se prépare, se travaille et ... Se réussit ! » Le cadre réglementaire Arrêtés du 16 juillet 2018 relatifs aux épreuves du baccalauréat général et du baccalauréat technologique à compter de la session 2021 (MENE1813138A et MENE1813140A) Notes de services n° 2020-036 et n° 2020-037 du 11 février 2020 relatives à l’épreuve orale dite « Grand Oral » du baccalauréat général et technologique à compter de la session 2021. En quoi consiste le grand oral ? Présentation du cadre de l’épreuve par le Collège des IA-IPR de l’académie d’Aix-Marseille, en septembre 2020 : "Le « Grand Oral » est une des cinq épreuves terminales du baccalauréat, elle constitue une nouvelle épreuve du baccalauréat à compter de la session 2021. Cette aisance est aujourd’hui souvent le fruit d’un habitus social ou d’une qualité individuelle. Il n’est pas question de développer cette capacité hors sol, sur le mode d’une rhétorique creuse.

Free Text-To-Speech for US English language and MP3 Download | ttsMP3.com Baccalauréat général (à compter de la session 2021) - Présentation du Grand oral Définition et objectifs L'épreuve du « Grand oral » a été conçue pour permettre au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Elle lui permettra aussi d'utiliser les connaissances liées à ses spécialités pour démontrer ses capacités argumentatives et la maturité de son projet de poursuite d'études, voire professionnel. Épreuve oraleDurée : 20 minutesPréparation : 20 minutesCoefficient : 10 [voie générale] et 14 [voie technologique] L'épreuve orale terminale est l'une des cinq épreuves terminales de l'examen du baccalauréat. Les candidats à besoins éducatifs particuliers peuvent demander à bénéficier d'aménagements de l'épreuve conformément à l'annexe 2 des notes de service n° 2020-036 (NOR : MENE2002780N) et n° 2020-037 (NOR : MENE2002781N). Évaluation de l'épreuve L'épreuve est notée sur 20 points. Format et déroulement de l'épreuve Le Grand oral dure 20 minutes avec 20 minutes de préparation. Le jury choisit une de ces deux questions.

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