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Bullying at School and Online

Bullying at School and Online
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Harcèlement en ligne, pressions psychologiques Les cas les plus fréquents de sexting parmi les adolescents sont les cas où un jeune échange des images ou vidéos dévoilant son intimité avec son petit copain, sa petite copine comme preuve de son amour, ou suite à une demande qu'il ne sait refuser (si tu m'aimes, montre-moi...). Parmi les autres pratiques communes, on citera le phénomène des dedipix (voir article), l'envoie de textos assez crus, et la mise en ligne d'images explicitement sexuelles sur les réseaux sociaux. L'exposition de son corps à l'adolescente ne date pas d'hier et n'est pas forcément un problème en soi. Le sexting est souvent lié à une confusion des genres entre la nudité et la sexualité, dans les cas où la nudité est considérée négativement, à travers des tabous. Eukidsonline 2011 : 14% des 9_16 ont vu durant les 12 derniers mois des images à caractères sesxuelles. 3) e-Réputation > au moment où l'adoslescent construit son identité (en ligne et ailleurs), fort risque de sur-sexualisation + réputation sulfureuse.

Stop Bullying Now! Strategies for reducing bullying and harm Apps Archives 23 Tools For Students To Publish What They Learn by Nadya Khoja, venngage.com It’s no surprise that’s no surprise that there are so many tools available for students to publish their ideas to in the year… Read Post → 100 Resources To Learn to Speak Another Language by TeachThought Staff Ed note: This post was first published in 2012, and is in the process of being updated. If you have any updates or corrections, please… Read Post → 18 Simple Ways To Make Your iPad Faster by TeachThought Staff You bought your iPad new three years ago, and now it’s getting a bit long in the tooth. Read Post → 44 Diverse Tools To Publish Student Work by TeachThought Staff Educators are often admonished to design work that “leaves the classroom.” Read Post → 13 Digital Research Tools And The Credibility Lessons They Teach by TeachThought Staff This post is promoted by Noet, makers of Encyclopedia Britannica Noet Edition and the free research app for the classics, who asked… Read Post → Read Post → Read Post →

Helping Kids Deal With Bullies Listen Each day, 10-year-old Seth asked his mom for more and more lunch money. Yet he seemed skinnier than ever and came home from school hungry. It turned out that Seth was handing his lunch money to a fifth-grader, who was threatening to beat him up if he didn't pay. Kayla, 13, thought things were going well at her new school, since all the popular girls were being so nice to her. Unfortunately, the kind of bullying that Seth and Kayla experienced is widespread. A bully can turn something like going to the bus stop or recess into a nightmare for kids. If your child is being bullied, you want to act to help stop it, if possible. Identifying Bullying Most kids have been teased by a sibling or a friend at some point. Bullying is intentional tormenting in physical, verbal, or psychological ways. It's important to take bullying seriously and not just brush it off as something that kids have to "tough out."

Violence - cybersmart.ch © sir hiss/photocase Le cyber-harcèlement (appelé aussi cyberbullying ou harcèlement sur le net) veut dire insulter, menacer, embarrasser, harceler d’autre utilisateurs. Ce qui signifie donc «bizuter», maltraiter à l’aide des médias. Ce qui est particulier dans le cyber-harcèlement c’est que ces chicanes se produisent à n’importe quelle heure, que les auteurs sont généralement anonymes, et que les photos, les vidéos et les textes se propagent très rapidement. La forme la plus connue est la propagation d’images humiliantes ou de films d’agressions téléchargés sur internet ( happy slapping Le plus souvent, l’agresseur/euse fait partie de l’environnement immédiat de la victime. Parmi les adolescent-e-s, la possession, la consommation et le partage d’images et de vidéos à contenus violents et/ou pornographiques sont de plus en plus répandus.

The Bullying Project - Research on Anti-Bullying Programs Consequences of Bullying Researchers suggest that the problem of bullying is in dire need of a solution, solely based on the effects it is having on society. Hun-Soo and Hyun-Sil (2007) state that along with the increase in youth aggression is an increase in negative effects, such as impacts on cognitive and moral development, academic adjustment, resiliency, and adaptive behavior for these adolescents. With the future in the hands of this generation, it is daunting to see the aggression and hostility that loom beneath the surface, as well as the array of problems that are associated with these traits. Measuring Bullying As a result of the increase of violence among adolescents, there has been an increase in prevention and intervention programs. Ultimately, Frey et al. (2005) found that the program resulted in positive changes in observed bullying and an increase in pro-social activity. Bullying is often difficult to understand and observe, yet even more difficult to measure. Conclusion

education & tech Travailler dans le secteur aéronautique en Australie En Australie, le secteur de l’aéronautique réunit plusieurs professions et qualifications en demande. Quelles sont les compétences en demande ? Comment chercher et trouver un job ? Quels sont les salaires moyens des professions les plus en vue ? Métiers en demande dans le secteur de l’aéronautique en Australie Plusieurs professions figurent sur la « Skilled Occupations List » (SOL) et la « Consolidated Sponsored Occupations List » (CSOL). Actuellement, la profession d’ingénieur aéronautique figure à la fois sur la SOL et sur la CSOL. Les métiers de pilote d’avion et de pilote d’hélicoptère figurent exclusivement sur la CSOL. La présence de ces professions sur ces listes facilite l’obtention d’un visa de travail au candidat ayant reçu une promesse d’embauche émanant d’un employeur reconnu par le ministère australien l’immigration, et lui offrant un sponsorship. Où et comment chercher un job dans le secteur aéronautique en Australie ? Aviation Labour GroupAustralia Wide Personnel

Cyber-harcèlement : signature d'une convention avec l'association e-enfance Luc Chatel a signé une convention avec l'association e-enfance lundi 6 juin 2011. Cette convention vise à lutter contre le cyber-harcèlement entre élèves mais aussi à l'encontre des équipes éducatives. Elle s'inscrit dans le prolongement des assises nationales contre le harcèlement à l'École. Le ministre de l'éducation, de la jeunesse et de la vie associative et la directrice de l'association e-enfance, Justine Atlan, ont signé une convention cadre en présence d'Anne-Sophie Bordry, directrice des affaires publiques France et Europe du Sud de Facebook, et de Yann Padova, secrétaire général de la commission nationale informatique et liberté (Cnil). La convention prévoit qu'une procédure contre le cyber-harcèlement puisse être engagée à l'initiative des victimes ou de leurs parents. Le cyber-harcèlement pourrait aussi conduire à une sanction éducative. Signature d’une convention entre Luc Chatel et e-Enfance

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