Permis Piéton - on n'est jamais aussi bien protégé que par soi même ! Permis Cycliste - PLUS DE VELO = MOINS DE CO2 ! Consulte le code du jeune cycliste en cliquant sur l'image ci-dessous 60 idées pour recycler des palettes Mais les palettes recyclées peuvent servir à bien d'autres choses encore. Voici donc 60 idées pour recycler des palettes dans chacune des pièces de la maison et même à l'extérieur. - Au salon - Canapé Table de salon Table de télé - Dans la cuisine - Buffet Table Étagère Meuble de cuisine - Dans la chambre - Sommier Tête de lit - Dans la chambre d'enfant - Lit pour enfant Coin lecture - Dans l'entrée - Banc Porte-manteaux Support à chaussures - Dans le bureau - - Dans la salle de bains - - Sur les murs - Lambris Cloison de séparation - Au sol - - Étagère ou rangement - Range revues Porte bijoux Pèle mêle Rangement à bouteilles Rangements divers - Lustre - - Pour le chat - - Escaliers - - A l'extérieur - Balançoire ou balancelle Table de jardin Pot de fleurs Mur de plantes Terrasse de jardin Abri de jardin Clôture pour masquer les poubelles Carrés de jardinage Sources : Cliquez sur DIY ou *
Joue avec moi - Journée internationale des enfants disparus Accompagne et conseille Leila et Mathéo dans leurs aventures ! choisis ton personnage et fait le avancer sur chaque case, à toi de jouer Clique sur ton personnage pour commencer le jeu. Leila et Mathéo attendent leurs parents à la sortie de l’école. Tous les autres enfants sont partis depuis un bon moment, Leila et Mathéo se retrouvent seuls… Que leur conseilles-tu de faire ? réponse Il faut que Mathéo et Leila retournent dans l’école. Aller à la case suivante Leila et Mathéo ont eu l’autorisation d’aller chercher une baguette de pain pour le déjeuner. Leila et Mathéo ont décidé d’un itinéraire avec leurs parents. Aujourd’hui Leila va faire les courses avec son papa dans un grand supermarché. Leila doit vite se rendre à une caisse ou à l’accueil du magasin. Leila et Mathéo sont au parc et jouent avec leurs copains. Mathéo et Leila, tout comme toi, doivent toujours prévenir leurs parents ou la personne qui les surveille de ce qu’ils font et d’où ils vont. C’est bien de refuser !
Progression-pedagogique_Cycle2_Instruction_civique_et_morale_203788.pdf La France ! Connais-tu la France ? Rue Tom et Lila - Éducation et sensibilisation à la sécurité routière Ce programme court intitulé « Rue Tom et Lila » s’adresse prioritairement aux enfants du primaire (6 à 10 ans), mais aussi à leurs parents et enseignants. Les films « Rue Tom et Lila » mettent en scène Tom, souvent dissipé, et Lila, sa sœur, lui montrant les bonnes pratiques au travers de 16 saynètes de la vie quotidienne dans la rue. Avec ces deux compagnons de route, les enfants découvrent les pièges de la rue, comprennent le fonctionnement des feux tricolores, apprennent à circuler sur le trottoir , à traverser une rue, un carrefour ou un giratoire… Rue Tom et Lila - épisode 10 - D’un trottoir à... par VideoAPR Ils sont également incités à s’interroger sur la signification des panneaux (couleurs, formes…) ou à écouter les bruits de la rue. Rue Tom et Lila - épisode 1 - Des formes et des... par VideoAPR Les 16 thèmes des programmes courts « Rue Tom et Lila »
La récup' dans la déco, le détournement d'objets / WoDesign Avec un peu d’imagination et quelques vieilles planches qui ont vécu il est possible de créer de belles ambiances. Pour preuve les photos qui vont suivre, elles démontrent parfaitement que la décoration est une affaire d’accords, de tonalités, un peu comme une partition de musique en fait, peu importe finalement les matériaux utilisés, le tout est d’avoir l’art et la manière de les accorder pour donner tout son sens à une pièce. L’imagination est aussi une des clefs d’une décoration réussie, car il faut bien le dire, il en faut une bonne dose pour voir dans quelques vieilles planches désuètes, quelques morceaux de bois ou dans des palettes, la possibilité de les transformer en quelques choses d’utiles ou de décoratifs. Mais ça fonctionne pourtant bien. Le détournement d’objets est aussi dans l’air du temps, comme le témoignent les bureaux jumeaux : une simple table séparée par une bibliothèque, astucieux et pratique. Sources : The style divison, apartment therapy, then let it be
Maîtrisez les réglages « vie privée » de votre smartphone | CNIL Quelques conseils pour limiter la transmission de données personnelles sur votre smartphone Androïd 6.0 ou sur votre iphone équipé du système d’exploitation IOS 11. Réglez la géolocalisation géolocalisation Technologie permettant de déterminer la localisation d’un objet ou d’une personne avec une certaine précision. en fonction de vos besoins Pourquoi c’est important ? Environ 30 % des applications utilisent la géolocalisation, parfois plusieurs fois par minutes. Pour désactiver ce service, rendez vous sur la page Google location. Comment faire ? Sur Android, le paramétrage de la géolocalisation est global pour l’ensemble du téléphone. Il est possible de désactiver la position dans Paramètres > Données biométriques et sécurité > Position. Sur iOS, vous pouvez régler la géolocalisation pour chaque application. Limitez le suivi publicitaire identifiant publicitaire stocké sur votre smartphone et permettant de l’identifier. Arrêtez les applications en tâche de fond
A l'école - Éducation et sensibilisation à la sécurité routière A l’école, objectif APER La loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République renforce la mission de l’éducation à la citoyenneté de l’école en préparant dès le plus jeune âge les élèves à vivre en société et à devenir des citoyens responsables face aux dangers de la route. La circulaire n° 2016-153 du 12-10-2016 précise les éléments concernant la mise en œuvre de l’éducation à la sécurité routière du cycle 1 au cycle 3 et la délivrance de l’APER. Cette nouvelle circulaire annule et remplace la circulaire n° 2002-229 du 25 octobre 2002. Une sélection de ressources par niveau de cycle : D’autres ressources pour l’Ecole Des exemples de fiches pédagogiques École Pour aller plus loin Des pistes pour intégrer l’éducation à la sécurité routière à l’éducation aux médias