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Netboard, des murs en ligne

Netboard, des murs en ligne

http://www2.ac-lyon.fr/services/rhone/rdri/index.php?option=com_flexicontent&view=item&cid=64:sites-pour-lenseignant&id=538:netboard&Itemid=36

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CLIQUER ICI pour le SOMMAIRE de ce PEARLTREES Methode 5: Digitales Breakout Kurzbeschreibung Bei einem Breakout handelt es sich um eine besonders motivierende und Unterrichtsmethode, bei der insbesondere die Förderung der sozialen und kommunikativen Kompetenzen im Vordergrund stehen. Dabei sollen die Teilnehmer innerhalb einer bestimmten Zeit in einem Team verschiedene Rätsel lösen, Codes knacken und weitere Aufgaben lösen, um (digitale) Schlösser zu öffnen. Die verwendeten Rätsel und Aufgaben können sowohl digital wie auch analog erstellt und genutzt werden. Einsatzmöglichkeiten im Unterricht Die Erstellung eigener Breakouts sollte in Kleingruppen von 3 – 5 SchülerInnen durchgeführt werden. Bewertung im Unterricht Für die Bewertung kann das folgende Single-Point-Rubric verwendet werden. Vorlage: Single-Point-Rubric-Verfahren

8 podcasts pour enfants, histoire de décrocher un peu des écrans - Enfants Petites et grandes histoires, Raiponce et Cornebidouille, kangourous et cygnes sauvages... De France Culture et France Inter à Bayard et aux petits studios, notre sélection pour chatouiller les oreilles de 3 à 15 ans. Les podcasts semblent être une solution toute trouvée pour éviter à vos enfants d’être obnubilés par les écrans. L’écoute stimule la concentration comme l’imaginaire et elle permet bien souvent de développer le vocabulaire des plus petits. L’histoire qui va suivre existe « depuis environ toujours », prévient d’emblée la voix d’Élie Semoun en introduction. Compris dans l’abonnement : Les 35 0000 critiques L’actualité du cinéma au quotidien Des places de cinéma offertes toute l’année Déjà abonné ? Découvrir toutes nos offres

Sharetxt. Éditer un texte à plusieurs • Les Outils Tice Écouter l’article ? Sharetxt est un petit service en ligne qui permet le plus simplement du monde d’écrire et d’éditer un texte à plusieurs sans aucune inscription préalable. Simple, pratique et gratuit. Une application en ligne minimaliste pour collaborer sur un texte Sharetxt est une application réellement minimaliste qui vous permet de collaborer sur du texte en temps réel. Il est difficile de faire plus simple, il suffit de se rendre sur le site de l’application et cliquer sur démarrer. En suivant le lien, vos invités vont accéder à votre feuille blanche et intervenir à leur tour sur le texte. Éditer un texte à plusieurs en temps réel Sharetxt fonctionne vite et bien et en temps réel. Avec Sharetxt, vous avez à disposition une sorte de cahier de brouillon partagé. Sharetxt est gratuit et sans aucune publicité. Lien: Sharetxt Écouter l’article ? Une application en ligne minimaliste pour collaborer sur un texte Éditer un texte à plusieurs en temps réel Lien: Sharetxt

Comment soutenir l'apprentissage à distance ? Stimuler l'activité intellectuelle face aux ressources – Louvain Learning Lab Cet article est né de la relecture, dans le contexte actuel d’enseignement à distance forcé pour cause de Covid-19, de l’ouvrage collectif dirigé par Depover (2011) : Le tutorat en formation à distance. La phrase suivante a particulièrement fait écho aux discussions, nombreuses à ce sujet en ce moment. « L’importance accordée à l’interaction interpersonnelle, qu’elle se déroule en direct ou en différé (…) est souvent utilisée aujourd’hui pour juger de la pertinence d’un dispositif de formation à distance. C’est en soi une bonne chose car cela souligne l’importance des facteurs humains dans l’apprentissage, mais cela ne doit pas conduire à sous-estimer d’autres formes d’interactions dont le rôle est loin d’être négligeable dans la réussite des apprentissages. » (Depover, 2011, p. 29) Focus sur les interactions avec le contenu NB : Vous vous demandez en quoi consistent les modes d’engagement cognitif ? Demander des productions visibles Donner du feedback » (enseignant·e anonyme) . ).

Frei nutzbare Materialien für Lehrvideos finden | OpenRUB Frei nutzbare Materialien für Lehrvideos finden Bei der Erstellung von Lehrvideos stellen sich immer wieder zwei Fragen: Woher bekomme ich als Lehrende*r Materialien für Lehrvideos, die ich ohne Beschränkungen nutzen und veröffentlichen kann? Worauf muss ich achten? Lehrvideos können aus Aufnahmen von realen Settings bestehen, z.B. einer Gesprächssituation oder einer Laborszene, aber auch bild- oder folienbasiert sein oder gar eine Mischung aus beidem darstellen. Insbesondere bei bild- oder folienbasierten Videos bedient man sich gerne bei bereits vorhandenen Materialien aus dem Internet. Bilder oder Sounds zu finden ist an sich nicht schwer, heutzutage ist alles nur noch eine Google-Suche oder ein „hey Siri? Eine Frage, die sich aber immer wieder stellt, lautet: Darf ich die Materialien, die ich gefunden habe, nutzen? Diese Icons zeigen an, dass der Inhalt frei genutzt werden darf, d.h. unter einer Creative Commons-Lizenz steht.

Les banques de ressources numériques pour l’Ecole : quoi de neuf en 2019 ? Les BRNE : pour quoi faire ? Les banques de ressources numériques pour l’École offrent aux professeurs et aux élèves du CM1 à la 3e des ressources variées : des contenus mais aussi des outils pour augmenter les apprentissages via la création d’activités et de supports de cours, la réalisation des cours, le suivi et l’évaluation des compétences, les situations d’entraînement ou de révision. Quelles disciplines ? 18 banques de ressources numériques sont désormais disponibles pour enseigner et pour apprendre du CM1 à la 3e en en français, en mathématiques, en sciences (PC, SVT et technologie), en histoire-géographie, en langues vivantes (anglais, allemand, espagnol) ; à l’automne 2019 se sont ajoutées en français langue seconde (FLS), italien et autres langues vivantes, Langues et Cultures de l’Antiquité (LCA) sur les niveaux école collège et lycée. En video, découvrez les nouveautés 2019 : Comment y accéder et donner accès aux élèves facilement ?

Collaboration Dans LibreOffice Writer, Impress et Draw, un seul utilisateur à la fois peut ouvrir n'importe quel document pour y écrire. Dans Calc, plusieurs utilisateurs peuvent ouvrir la même feuille de calcul pour y écrire en même temps. Collaboration dans Calc Dans LibreOffice Calc, le partage des documents permet des accès en écriture simultanés à plusieurs utilisateurs. Chaque utilisateur qui veut collaborer doit saisir un nom sous l'onglet Outils - Options' - LibreOffice - Données d'identité'. Création d'une nouvelle feuille de calcul L'utilisateur A crée une nouvelle feuille de calcul. L'utilisateur ne souhaite pas partager la feuille de calcul en vue d'une collaboration.L'utilisateur A ouvre, édite et enregistre un document comme décrit ci-dessus pour un document Writer, Impress et Draw.L'utilisateur souhaite partager le document en vue d'une collaboration.L'utilisateur choisit Outils - Partager un document pour activer les fonctionnalités de collaboration pour ce document. Related Topics

CORONAVIRUS : une prise de conscience mondiale, totalement inédite… - rtflash.fr Edito : CORONAVIRUS : une prise de conscience mondiale, totalement inédite… Dans le RT Flash du 30 janvier 2004, j'écrivais ceci : « je crois que face à cette nouvelle épidémie (c'était alors la grippe aviaire) il est devenu urgent de réfléchir sur la mise en place d'une véritable gouvernance mondiale, qui dans des domaines essentiels pour l'avenir de l'humanité, comme la santé, l'énergie où l'éducation, pourrait prolonger et compléter le rôle et l'action des États en disposant de larges compétences et de moyens politiques, financiers et juridiques accrus. L'idée peut sembler naïve et utopique mais je suis pourtant convaincu que face à la Nature et à l'ampleur inédite des nouveaux défis qui attendent l'espèce humaine au cours de ce siècle nous ne pourrons faire l'économie d'une autorité politique planétaire qui agissent au nom de l'intérêt supérieur de l'humanité » (Voir Edito RT Flash du 30/01/2004). Nous sommes 16 ans plus tard et rien ne semble avoir bougé. René TRÉGOUËT

3 outils pour travailler avec des fichiers audio que vous ne connaissez peut-être pas. Dernière mise à jour le 10 décembre 2020 L’audio est partout. Le média son contrairement à la vidéo se manipule, se travaille, s’édite facilement grâce à des logiciels gratuits comme Audacity. Au-delà du montage, le web regorge de services et d’outils pour travailler avec des fichiers audio. Melody ML. Melody ML est un étonnant petit utilitaire en ligne qui permet de faire le tri dans n’importe quel fichier audio grâce à l’intelligence artificielle. Vocaroo. Vocaroo n’est pas un outil nouveau, mais il continue de rendre de bons et loyaux services pour enregistrer et envoyer facilement un petit fichier audio par mail ou via les réseaux sociaux. oTranscribe. oTranscribe est une sorte de lecteur audio conçu pour vous aider à transcrire un fichier audio.

Diversification et prévention valent mieux que remédiation et différenciation C’est volontairement que je me refuse désormais à voir y compris ma modeste contribution à la réflexion commune dépendre d’une actualité décidée par un communicant qui manipule l’opinion comme ce fut encore le cas avec la présentation du rapport Azéma Mathiot dont le seul enjeu est actuellement politique pour trouver des voix dans le rural pour les municipales. En revanche on aura vu que tous mes billets de cette année scolaire contribuent à porter des idées qui s’opposent à la politique éducative et pédagogique conduite actuellement. Il en est encore de même aujourd’hui avec la critique de la remédiation et de la différenciation. On trouvera ce que je pense des questions portées par ce rapport dans une interview à Mediapart. Pourquoi il faut critiquer l’idée de remédiation C’est surtout avec le discours sur l’évaluation de début d’année que l’on entend des appels à la remédiation. Cela semble être l’évidence mais il nous faut y regarder de plus près.

□ Créer des modèles 3D avec un smartphone Des chercheurs européens ont développé une application qui permet à n'importe qui de créer des modèles 3D détaillés en utilisant simplement son smartphone. © Projet REPLICATE Le monde traverse actuellement une période de transformation majeure, nos vies numériques passant de la 2D à la 3D. Cela est cependant sur le point (Graphie) de changer. "Notre objectif est de rendre la numérisation (La numérisation est le procédé permettant la construction d'une représentation discrète d'un objet du monde réel.) 3D si omniprésente que n'importe qui pourra créer un modèle", explique Paul Chippendale, chercheur (Un chercheur (fem. chercheuse) désigne une personne dont le métier consiste à faire de la recherche. Une réponse enthousiaste Dès que le premier prototype a été prêt, les chercheurs l'ont mis entre les mains de personnes de tous horizons (Conceptuellement, l’horizon est la limite de ce que l'on peut observer, du fait de sa propre position ou situation. Les résultats sont encourageants.

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