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DÉCLIC SCIENCE-TECHNO

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chap 1 : Evolution des paysages et action de l’eau cours en construction Constat : lors de la sortie sur le terrain, nous avons vu (rappel 6ème) que l’on retrouve toujours dans un paysage : des êtres vivants (végétaux et animaux)des éléments minéraux (roches, cours d’eau, falaise…)des constructions humaines (maisons, routes, pylônes électriques, champs…) Au cours du temps, les paysages peuvent être modifiés soit très rapidement lors de phénomènes exceptionnels (tempête, inondation, volcan, séisme…), soit à cause des activités humaines (déforestation, barrage hydroélectrique, développement urbain, carrière…), soit sur de longue période à cause de l’érosion. Problématique : comment l’érosion modifie-t-elle les paysages ? Investigation : chercher sur le terrain, dans différents paysages, des traces de l’érosion.chercher les agents de l’érosion et les mécanismes qui permettent d’abimer les roches.chercher les conséquences de l’érosion sur les paysages. Observation d’un paysage dans une région calcaire : Observation d’un affleurement : Explication :

CDLS Fédération canadienne de la faune - Éducation L’IEFCF est un programme de la FCF. Son objectif est de mettre en valeur le lien entre les gens et leur environnement. Suite » Tree Canada - Arbres Canada :: Enfants et enseignants Ressources pour enseigner aux enfants les bienfaits des arbres ainsi que du matériel et des programmes pour les enseignants et les écoles. Pour les enfants Verdissement des terrains d'écoles Le programme de Verdissement des terrains d'écoles canadiens offre aux écoles et aux communautés la possibilité d'aménager des paysages simples, sécuritaires, durables et éducatifs sur le terrain de leur école. Les arbres du Canada - exploration interactive Découvrez les arbres qui poussent au Canada (ce qu'ils ont l'air, où ils croissent et pourquoi ils sont importants). Les emblèmes arboricoles du Canada Ce livret bilingue décrit chaque arbre provincial et territorial. Calculatrice - Plantez de l'air pur Le bois est composé de 50 % de carbone qui provient entièrement de l'air. Info Arbres Des données intéressantes sur les arbres de votre voisinage. Pour les enseignants et les conseils scolaires Compétition l'Arbre de la connaisance Voir nos vidéos

Portail des sciences et technologie au primaire Les problématiques que vous retrouverez dans cette section ont été élaborées par le groupe coopératif Laval-Laurentide-Lanaudière en collaboration avec la CSPÎ, la CSMB ainsi que Monsieur Marcel Thouin, professeur de didactique des sciences à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal. Chaque problématique est construite selon la philosophie proposée dans la section démarche pédagogique. La majorité des problématiques sont élaborées avec un carnet de l'élève (qui lui permet de consigner ses données) et avec une grille d'observation (qui aide l'enseignant à porter un jugement). Toutes ces problématiques ont été validées en classe. Chacune des problématiques est disponible en deux formats: PDF: pour impression propre. Pour les problématiques qui n'ont pas de grille d'observation, vous pouvez utiliser les grilles d'évaluation générales de science et technologie. Vous pouvez aussi télécharger la liste des problématiques disponibles sur le site.

Faune et flore du pays - Coin des éducateurs Coin des éducateurs Bienvenue aux éducateurs! La Fédération canadienne de la faune, un des partenaires de Faune et flore du pays, a développé de nombreux plans de leçon et de programmes conçus pour informer les jeunes sur d'importants concepts en conservation, tels la biodiversité, la durabilité, la conservation des écosystèmes et le rétablissement des espèces en péril. Publications téléchargeables La Wallonie se donne de l'EREElle se compose de trois parties.La première partie développe les grandes lignes de l’ErE, ses courants, sa méthodologie, notre politique en matière de sensibilisation à l’environnement et les missions du service Sensibilisation et Communication de la DGRNE. Elle vous présente également trois réseaux clés en ErE, financés par la Région wallonne :- le Réseau IDée qui diffuse une information pédagogique aux acteurs de l’ErE - le Réseau Eco-Consommation qui répond aux questions des consommateurs afin qu’ils acquièrent des comportements de consommation plus respectueux de l’environnement et de la santé - le Réseau des CRIE qui propose des animations scolaires, des activités à vivre en famille, des formations.La deuxième partie est composée de vingt-cinq fiches qui présentent de façon plus détaillée des associations partenaires travaillant en ErE.Le répertoire, troisième partie de cette brochure, constitue la nouveauté de cette édition.

La Maison Léon-Provancher, Cap-Rouge, Québec Il parle avec les loups - Guide pédagogique Un contact différent avec la nature Il parle avec les loups.com est un site Internet complémentaire au film documentaire Il parle avec les loups. Le site veut susciter l’intérêt des jeunes de 9 à 12 ans pour l’environnement et la nature en leur faisant découvrir le monde animal sous un angle inédit et ludo-éducatif: apprendre en s’amusant et s’amuser en apprenant! Explorer et réfléchir Il parle avec les loups.com nous fait découvrir de manière vivante, humaine et attachante des aspects moins connus et parfois inattendus du comportement des animaux. Riche de contenus L’abondant potentiel éducatif du site Ilparleaveclesloups.com s’adapte aisément aux besoins du réseau scolaire et aux exigences de la réforme. Des pistes concrètes d’utilisation Faciliter la tâche de l’enseignant Du matériel pédagogique gratuit Des fiches d’activités pédagogiques sont mises gratuitement à votre disposition.

Enseignants Pour les enseignants Cette trousse pédagogique a été conçue pour les jeunes de 11 à 15 ans. Cependant, les enseignants peuvent y trouver des activités qui conviennent à des élèves plus jeunes. Voici un échantillon de ce que vous trouverez dans notre trousse pédagogique quand vous la téléchargerez. Pour des exemples supplémentaires d'imagerie satellitaire, des tutoriels avancés, des glossaires de terminologie et des articles de recherche, visitez la section «éducation» du site Web du Centre canadien de télédétection. La télédétection est reliée à d'autres disciplines : la géographie, la cartographie, les études environnementales, la géologie, l'hydrologie, l'agriculture, la foresterie et l'urbanisme pour n'en nommer que quelques-unes. Autres ressources Le site Web du CCT comporte une foule de ressources de formation tant pour les enseignants que pour les étudiants. Description de quelques des pages d'activités

Geopedia.fr » Le magazine du web 3.0 MDI - Zone professeurs Plan de la section: Présentation du site et objectifs généraux Présentation des sections du site Zoom sur les insectes (Fiches infos-insectes) Dans la carapace Qui suis-je ? Rallye-photos La recherche Questions-réponses Activités complémentaires à faire en classe Un projet de classe verte Méthodes de capture d’insectes Fiche d’identification des insectes Un projet : La Trousse d’élevage du Polyphème d’Amérique Fiche Portrait de famille Vos questions et commentaires sont bienvenus Les insectes se retrouvent dans tous les milieux, tant aquatiques (exception faite des océans) que terrestres. En découvrant diverses adaptations anatomiques et comportementales d’insectes, les jeunes se familiarisent avec le concept de biodiversité et sont amenés à développer une attitude de respect envers l’environnement naturel, si riche et néanmoins, si fragile. Zoom sur les insectes s’adresse aux élèves du troisième cycle du primaire et de première secondaire. 1. Objectifs : Démarche suggérée: Faux. Phéromone sexuelle. 2.

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