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Transmettre le cinéma

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15 CHAÎNES YOUTUBE POUR L'HISTOIRE-GÉO | La Réforme du lycée par Lelivrescolaire.fr Histoire, Géographie, géopolitique, actualités et reportages, la plateforme de vidéos YouTube propose une multitude de supports vidéos à utiliser clé en main ou bien à proposer en complément des cours. Dans cet article, nous avons décidé de vous faciliter la tâche ! Nous avons sélectionné pour vous 16 chaînes YouTube qui présentent toutes un intérêt pédagogique pour l’enseignement de l’Histoire-Géographie. Bonne lecture ! Histoire Aude GG : à travers la série de vidéos intitulée Virago, la comédienne Aude Gogny-Goubert se concentre sur le destin de plusieurs figures féminines et féministes. La Prof : certains de vos élèves s’intéressent au Moyen Âge ? Parlons-Ystoire : si vous êtes souvent à la recherche de courtes vidéos en lien direct avec le programme d’Histoire, la chaîne Parlons-Ystoire devrait vous plaire… Baptist, professeur dans un établissement de Strasbourg, réalise des capsules vidéos d’une dizaine de minutes accompagnées de vidéos d’archives, de cartes ou de frises. Géo Divers

Ciné-Clap Voir et faire du cinéma à l'école Comme l'indique la présentation du site, le dispositif CCAJ (« Cinéma, cent ans de jeunesse ») permet à des jeunes de 6 à 18 ans de vivre une expérience unique de cinéma alliant découverte des films et pratique, dans le cadre d'ateliers fédérés par une question de cinéma annuelle. Ce programme mis en œuvre par La Cinémathèque repose sur un réseau international de partenaires culturels qui participent autant à la réflexion autour du projet pédagogique qu’à sa coordination au plan local. Le projet se déroule sur toute une année scolaire. La plateforme numérique dédiée au dispositif récapitule toutes les étapes du programme. Des « documents » accompagnent généralement chaque thématique. Sources Réseaux et médias sociaux Veille Éducation Numérique - Publication du Centre de documentation de la DGESCO

Plan-séquence : un graal cinématographique, des origines du film à "1917" Aux pages “cinéma” des journaux, c’est presque moins l’aspect narratif du film de Sam Mendes sur la Première Guerre mondiale que sa “prouesse technique” qui est mise en avant. 1917, qui sort au cinéma ce mercredi 15 janvier en France, a en effet été conçu comme un long plan-séquence de deux heures. L’objectif : susciter chez le spectateur un sentiment immersif, car tout se passe comme si nous suivions en temps réel le destin de deux soldats britanniques qui, dans une course contre la montre, ont pour mission de traverser le territoire ennemi pour délivrer un message susceptible d'empêcher une attaque contre 1 600 soldats. Morceau de bravoure technique, le plan séquence est aussi, paradoxalement, une sorte de refus du montage, pourtant l’une des spécificités du cinéma - bien qu’avec le numérique, le plan-séquence soit plutôt devenu l’art de dissimuler les raccords… Mais pourquoi le plan-séquence nous fascine-t-il tant ? 1917, une chorégraphie sur un champ de bataille

Dictionnaire de l'Académie française JOUE À MON CINÉ ANIMAL | RMN - Grand Palais Crée ton film avec les animaux de l’exposition Beauté animale Tu peux aussi dessiner aussi tes animaux et tes décors et les intégrer au film ! Avec Mon Ciné Animal, les animaux font leur cinéma, tu es cinéaste. Clique ici pour lancer l'activité-jeu Comment ça marche ? Regarde la démo (en haut à droite de cette page) avant de lancer le jeu, cela pourra t'aider. En savoir plus Je réalise mon film Un film est une succession rapide d’images fixes.Dans Mon ciné animal chaque image correspond à un plan ; ton film sera une suite de plans. Faire un film - Conseils pour réaliser un scénario • Les Outils Tice Article mis à jour le 9 juillet 2020 par Fidel Navamuel Je démarre une rubrique consacrée à des tutoriels et des pas à pas utilisables pour vos cours ou pour faciliter la prise en main de certains outils numériques. Faire un vrai film – Conseils pour réaliser le scénario d’un film Cet article est proposé par Adobe dans le cadre de son partenariat avec « JE FILME LE METIER QUI ME PLAIT ». Faire un film, c’est appartenir à une nouvelle famille : les cinéastes. Les entretiens audio entre Alfred Hitchcock et François Truffaut, retraçant le parcours du maître et sa vision du cinéma sont disponibles gratuitement ici : Mais pourquoi Alfred Hitchcock affirme-t-il que le scénario est la chose la plus importante pour faire un film ? Un long-métrage de cinéma a une durée qui varie en général entre 1h20 et 2h30, et il faut plusieurs années pour le produire. Le scénario C’est l’histoire racontée de la manière la plus simple et efficace possible. Le story-board Regardez cette vidéo : Incroyable, non ?

ACRIF | association des cinémas de recherche d'île-de-france Tice-education A la découverte du pré-cinéma Niveau 3 : Réaliser un phonotrope (films pour enfants) Cette activité passionnante pour les enfants nécessite un matériel particulier et reste un peu difficile à mettre en place ; l'enseignant testera cette technique lui-même avant de la proposer en classe. 1- Matériel pour cette activité : - Un tourne-disque vinyle. - Un disque vinyle. - Des feuilles de papier. - Des crayons de couleur ou feutres de coloriage. - Une caméra numérique et un trépied (nécessaire pour la capture de l'illusion d'optique) - Un projecteur vidéo. 2- Préparation du support - Découper une feuille de papier en cercle (même diamètre que le disque vinyle). - Séparer le disque de papier en 20 parties. Cette préparation pourra se faire avec les enfants. Vous pouvez aussi télécharger et imprimer un modèle de séparation de disque en 20 parties (sous ce post-it). - Coller la feuille de papier sur le disque vinyle. 3- Dessin et animation Pour une première animation, choisir des formes géométriques simples comme un triangle, un carré...

1150 films à voir gratuitement en ligne avec Open Culture Si vous adorez le cinéma et que tu veux revoir des classiques (souvent en version originale), Open Culture met en ligne 1150 films de grand nom du cinéma comme Kubrick ou Hitchcock. Ces 1150 films sont disponibles gratuitement et légalement car ce sont uniquement des œuvres libres de droits. En fait, Open Culture a cherché sur différentes plateformes les films disponibles légalement et y donne accès à partir d’un lien. C’est plutôt malin de regrouper tous ces liens au même endroit. La liste est répartie en six catégories La grande majorité des films sont en anglais, parfois sous-titrés. Open Culture est vraiment un site à mettre dans ses favoris ; il regroupe une multitudes de liens pour non seulement des films mais aussi des cours de langue, des livres audio, des ebooks et bien d’autres contenus gratuits. Accéder à Open Culture

Actualités – Feuilles de Géographie Par COURAULT Romain, Chercheur postdoctoral (Institut de Recherche pour le Développement, IRD – France, UMR 228 Espace-Dev) et PIÑEROS Sairi, Enseignante-chercheuse contractuelle (Universidad Externado de… Read Article → Par Émilie LAVIE, Mathilde RESCH et Vincent VIEL (Université de Paris, UMR 8586 Prodig) 2020 – Feuille n°4 Objectifs : Présenter l’enseignement de la géographie… Read Article → En vidéos, en chiffres ou en graphiques, découvrez les contenus sur la démographie proposé par l’Institut National d’Études Démographiques via le lien suivant: On… Read Article → Par Youenn GOURAIN, Université Paris-Est Marne-la-Vallée, UMR 8134 LATTS 2020 – Feuille n°3 Objectifs : Ce cours a pour objet de questionner le concept d’environnement… Read Article → Par Lise DESVALLEES, Université de Pau, UMR 5391 PASSAGES 2020 – Feuille n°2 Introduction : Ce cours s’inscrit dans une UE plus large, après un… Read Article → Read Article → Read Article → Read Article →

Cinéma – séquence création d’un film « Faire du cinéma en classe : ce serait super … Mais comment s’y prendre ? Je n’y connais pas grand chose… » Et bien je vous propose ici une séquence clés en main de 7 séances (d’environ 1h15-1h30) pour réaliser un projet création de film en toute simplicité. Tout y est : le déroulement des séances, les extraits vidéos à projeter, les vidéos explicatives à consulter, la trace écrite des élèves… il n’y a plus qu’à se lancer pour le plus grand bonheur de vos élèves et le vôtre. Ce projet va permettre à vos élèves de travailler : la rédaction ( écriture du scénario)le vocabulaire du cinéma: plan, mouvements de caméra, raccords, métiers du cinéma mais également incrustation sur fond vert et techniques de trucages…l’utilisation du caméscope,de l’appareil photo numérique et de logiciels de montage…la mémorisation et le jeu théâtral Je mets en ligne dans cet article tout le matériel nécessaire à la mise en oeuvre de ce projet. Le livret du projet à destination des élèves Séance 3 : les raccords

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