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Écrans : écartez les enfants

Que risquent les jeunes d’aujourd’hui à jouer avec les smartphones ? Au-delà de combien de temps l’exposition aux écrans est-elle nocive pour les enfants ? Comment restreindre l’accès aux jeux vidéo et aux tablettes ? L’enfant et les écrans, vaste sujet des discussions familiales, mais pas seulement. Le neuroscientifique, Michel Desmurget, publie La fabrique du crétin digital, les dangers des écrans pour nos enfants. Pourquoi est-il aussi alarmiste sur les relations entre écrans et cerveau ? Michel Desmurget : "Dans les 444 pages de mon livre, 77 sont des notes de bibliographie (études, livres etc…). L’exposition précoce aux écrans (films, séries, vidéos, jeux vidéo, réseaux sociaux...) est un désastre absolu. On constate déjà des problèmes de développement chez les enfants : leur cerveau n’est pas fait pour subir ce bombardement sensoriel, il n’a pas été « câblé » pour ça par l’évolution. Plus de 1000 heures par an devant un écran en maternelle ! L’agilité numérique précoce n’existe pas Related:  Numérique et attentioncréativité chez l’enfant Axel BaptisteInformation générale

Des paysans sales et affamés à l'obscurantisme : six clichés sur le Moyen Âge Des paysans sales, pauvres et ne mangeant pas à leur faim, les connaissances accumulées lors de l'Antiquité peu à peu oubliées... Les clichés sur le Moyen Âge ont la vie dure ! La faute aux humanistes de la Renaissance, dont les constructions historiques renvoyèrent cette période, pourtant longue de 1000 ans, au rang d'âge sombre. C'est d'ailleurs à eux qu'on doit l'utilisation du terme "Moyen" : ils préféraient s'imaginer leur époque comme le miroir de l'Antiquité, qu'ils tenaient en haute estime, par opposition au Moyen Âge, caricaturé comme une période ignorante et superstitieuse. Ces clichés, bien ancrés dans notre imaginaire, persistent encore aujourd'hui. Les gens étaient sales C'est sans doute l'un des préjugés qui perdurent le plus, tant il a été popularisé à travers les films et récits, à l'image du personnage grotesque de Jacquouille la Fripouille dans le film Les Visiteurs. Paradoxalement, c'est pendant la Renaissance que les normes d'hygiène se dégradent. Écouter 35 min 53 min

La Fabrique du crétin digital : les dangers des écrans pour nos enfants La consommation du numérique sous toutes ses formes – smartphones, tablettes, télévision, etc. – par les nouvelles générations est astronomique. Dès 2 ans, les enfants des pays occidentaux cumulent chaque jour presque 3 heures d’écran. Entre 8 et 12 ans, ils passent à près de 4 h 45. Entre 13 et 18 ans, ils frôlent les 6 h 45. En cumuls annuels, ces usages représentent autour de 1 000 heures pour un élève de maternelle (soit davantage que le volume horaire d’une année scolaire), 1 700 heures pour un écolier de cours moyen (2 années scolaires) et 2 400 heures pour un lycéen du secondaire (2,5 années scolaires). Contrairement à certaines idées reçues, cette profusion d’écrans est loin d’améliorer les aptitudes de nos enfants. Michel Desmurget est docteur en neurosciences et directeur de recherche à l’Inserm. - Présentation de l'éditeur -

10 conseils pour limiter le temps d'écran des enfants "La télévision est la menace que tout le monde aime détester mais ne peut pas vivre sans. "-Paddy Chayevsky Selon une étude Ipsos pour Gulli : Les enfants âgés de 4 à 6 ans passent 2h22 par jour devant la télévision.Les 7-10 ans restent 2h53 par jour devant le petit écran.Les 11-14 ans, eux, restent 3h34. Des chiffres en très nette augmentation. Selon une étude publiée en 2010 par l'Insee, les 11-14 ans ne passaient "que" 2h50 devant la télévision. Les conséquences de la surexposition aux écrans Les conséquences sont souvent ignorées des parents, je pense qu'il est donc important d'en parler et de les évoquer. Favorise l'obésité infantile [1] [2] : l'usage excessif des écrans a été mis en relation avec une plus grande consommation de nourriture sucrée. La plupart des gens seraient d'accord pour reconnaître que notre culture regarde trop les écrans. Voici plusieurs conseils pour aider à limiter le temps d'écran de votre enfant. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. © HopToys Livre conseillé L'acheter

Les risques des écrans sur les enfants Corrélation n’est pas causalité Olivier Houdé (professeur de psychologie à l’Université Paris Descartes) rappelle qu’il existe un effet de corrélation entre une surexposition aux écrans et des troubles du développement chez certains enfants mais qu’il ne s’agit pas d’une relation de cause à effet. Les scientifiques n’ont pas réussi à démontrer quelle variable est à l’origine de cette corrélation : si ces enfants sont surexposés aux écrans, c’est peut-être qu’ils ne trouvent pas d’adultes assez disponibles dans leur entourage ou qu’ils s’ennuient par ailleurs. Si c’est le cas, alors la variable est éducative ou à trouver dans l’absence d’occupations et n’a rien à voir avec les écrans en eux-mêmes. Par ailleurs, certains enfants peuvent avoir des troubles affectifs liés à des traumatismes et se réfugient dans les écrans. Là non plus, ce n’est pas l’écran qui a causé les troubles à l’origine. Les écrans font partie du monde (au même titre que les livres) et sont des outils de notre culture

Rapport de l’OMS sur l’activité physique : "Mes petits-enfants vont mourir plus tôt que moi", alerte le professeur François Carré Le cardiologue et médecin du sport, François Carré s'alarme de la sédentarité et le manque d'activité physique des 11-17 ans. "J’ai l’impression qu’aujourd’hui, on en est au même point que face au tabac il y a 60 ans", prévient-il. "On sait aujourd’hui que la capacité physique d’un sujet va représenter sa meilleure espérance de vie", analyse sur franceinfo le Professeur François Carré, cardiologue et médecin du sport, auteur du livre Danger sédentarité: Vivre plus en bougeant plus. Quatre adolescents sur cinq au monde ne bougent pas assez, dont 85% des adolescents français, selon une étude publiée vendredi 22 novembre par l’Organisation mondiale de la santé. Et cela pourrait avoir des conséquences importantes sur l’espérance de vie, alerte François Carré. "A partir du moment où on sait qu’aujourd’hui les enfants actuels ont une capacité physique beaucoup plus faible que les enfants des années 70, cela veut dire que mes petits-enfants vont mourir plus tôt que moi."

Une génération en déficit d’attention Article réservé aux abonnés Livre. C’est le livre d’un repenti. Jeune homme, Bruno Patino a connu le « vieux monde », c’est-à-dire celui d’avant-Internet. Et, très tôt, il a compris le pouvoir de transformation que ce nouvel outil apportait à des niveaux et dans des horizons dont l’ampleur n’était pas soupçonnée. Qu’est-ce que l’économie de l’attention ? Car lutter contre l’addiction aux écrans, traduction physique de l’économie de l’attention, ne doit pas conduire au refus de la société numérique. Bruno Patino date le moment où l’espace numérique a basculé dans l’ère mercantile. Article réservé à nos abonnés Lire aussi « Les GAFA pratiquent la désunion » Mais ce succès économique et financier présente un revers démocratique, car « la surveillance de nos vies est l’extension naturelle de la publicité ciblée », note l’actuel directeur éditorial d’Arte.

Impact des écrans sur les enfants: 4 choses à savoir Cet article fait partie de la rubrique du Détecteur de rumeurs, cliquez ici pour accéder aux autres textes. 1. Ils y passent beaucoup de temps Selon un rapport publié l’automne dernier par l’Institut national de la santé publique du Québec (INSPQ), les jeunes Québécois passent beaucoup de temps devant les écrans. Les enfants de deux ans et demi regardent la télévision en moyenne 8,82 heures par semaine tandis que les enfants et adolescents de 11 à 17 ans consacrent au moins 35 heures par semaine aux divers écrans. Le rapport de l’INSPQ s’attarde principalement au rôle des écrans dans l’augmentation des comportements sédentaires des jeunes. 2. Mais en est-on aussi sûr ? Par ailleurs, il est difficile de relier finement un comportement comme la sédentarité avec les paramètres liés à la santé et au bien-être chez les jeunes. 3. C’est l’âge où le cerveau se forme. Caroline Fitzpatrick explique qu’entre zéro et cinq ans, le cerveau est malléable. 4. Recommandations 1. 2. 3. 4. Recommandations

Les écrans sont comme des desserts pour le cerveau. Elena Pasquinelli, chercheuse en philosophie et sciences cognitives, estime que les écrans sont comme des desserts pour le cerveau. Dans son livre Comment utiliser les écrans en famille, elle écrit que les éléments nécessaires à l’obtention d’un jeu vidéo à succès correspondent aux préférences du cerveau liées à l’histoire de l’évolution humaine. Elle rappelle que ce qui attire plus facilement notre attention et nous distrait est un stimulus sensoriel : un bruit inattendu, un flash lumineux, un objet qui bouge… cela ne vous rappelle rien ? Quand nous pensons aux dispositions qui ont permis à nos ancêtres de survivre (repérer les mouvements, les bruits et odeurs inhabituels puis se préparer au mouvement – fuite ou attaque), certains de nos goûts et préférences face aux stimulis artificiels que sont les écrans sont compréhensibles. Des stimuli sensoriels Des tâches pratiques avec la poursuite d’un objectif Des objectifs réalisables et des niveaux Il faut que l’objectif du jeu reste réalisable.

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