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Anne Petit : Une application pour l'EMI

"Ca va aider les professeurs documentalistes et les enseignants des autres disciplines à engager des projets autour de l'EMI". Professeure documentaliste au lycée George Colomb de Lure (70), Anne Petit a réalisé une application qui recherche dans les nouveaux programmes du lycée les mentions de l'éducation aux médias et à l'information. Un outil pratique, utilisable en ligne ou sur son portable, pour travailler avec les professeurs documentalistes. Une application pour faciliter le partage "Des fake news il y en a dans toutes les disciplines". "L'enseignement de l'histoire a pour visée une réflexion sur les sources", rappellent par exemple les programmes d'histoire de 2de. "Du fait du changement des programmes, c'est un travail de recherche qu'on doit faire", estime Anne Petit. "Des collègues avaient déjà réalisé ce recensement dans des présentations Genially", nous dit Anne Petit. Renforcer la crédibilité des professeurs documentalistes François Jarraud L'application Related:  Outils numériquesEMI LycéePour les docs

3 outils libres et gratuits pour écrire un texte à plusieurs Article mis à jour le 28 mai 2020 par Fidel Navamuel Comment écrire et éditer en ligne un texte à plusieurs ? Quel outil gratuit utiliser pour une rédaction en groupe en temps réel à distance ? Framapad À tout seigneur, tout honneur, Framapad est sans doute l’outil le plus connu de cette petite liste. PublishWithMe Voici un autre outil pour écrire un texte à plusieurs qui mérite un petit test pour vous faire une idée. CryptPad Retour à une interface en Français et une ergonomie plus moderne avec CryptPad.

Etudier les médias au lycée : des projets coopératifs Par csidoc | Le 14/09/2018 | Commentaires (0) | Enseigner en Centre de Doc Bon commencons petit : Faire de l'EMI au lycée, ça ne semble pas se profiler à l'horizon de manière délibérement explicite ... (Voir mon billet d'humeur Plaidoyer pour l’EMI : Quelle place dans la réforme du lycée ?) Alors pour faire bonne mesure, voilà la suite de mes petites réflexions sur l'Education aux Medias et à l'Information au Lycée. D'après mes expériences, cela gravite autour de deux thèmes principaux : Etudier les médias au lycée en collaboration avec les enseignants de disciplines et pas forcèment, uniquement les enseignants de lettres ... Participer à l'équipe TPE ( Article à venir : Pour la dernière année, le plan d' attaque TPE) Dans cet épisode de notre feuilleton l'EMI au lycée, voici donc un petit résumé des actions autour des médias dans un tout beau Genial.ly EMI esprit critique

LECTURE : Un petit guide de lecture pour les lecteurs/critiques Nous allons bientôt mettre en place sur le site innovation-pedagogique.fr une rubrique "Découverte de livres" (le nom précis n’est pas encore défini) qui proposera des avis/des critiques sur des livres ou ebooks. Les enseignants qui se lancent dans cette aventure vont devoir rédiger un compte rendu synthétique de lecture et nous le partagerons sur le site. Pour les aider à construire leur rapport nous leur avons fourni une première version d’un guide de lecture qu’ils peuvent suivre... ou non ! Dans tous les cas, cela peut intéresser des enseignants qui pourront s’en servir de base pour diffuser leur version à leurs élèves si besoin. Guide d’analyse de livres. Supposons qu’il vous incombe de faire une « critique » personnelle argumentée sur le fond et la forme d’un livre et de donner votre avis en conclusion. Voici un canevas d’analyse que vous pouvez suivre si vous ne savez pas comment rédiger pertinemment votre analyse. Aspects globaux Le fond Astuces

Correspondance entre logiciels libres et logiciels propriétaires Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Faisant suite à l'article liste de logiciels libres, cet article est une liste d'alternatives libres proposant des fonctionnalités proche de logiciels propriétaires bien établis dans leur domaine d'application. Cette liste est loin d'être exhaustive et n'a pas pour but de mettre en avant des logiciels particuliers mais seulement de présenter différents logiciels (propriétaires ou libres) dans un même domaine d'application. Présentant les logiciels disponibles sur les systèmes Windows, GNU/Linux, Mac OS et BSD, la liste est divisée en plusieurs catégories ainsi qu'en domaines d'application afin de mieux s'y retrouver. Les logiciels[modifier | modifier le code] Vous pourrez en savoir plus sur un logiciel quelconque en suivant son lien. Bureautique[modifier | modifier le code] Graphisme[modifier | modifier le code] Internet[modifier | modifier le code] Loisirs[modifier | modifier le code] Multimédia[modifier | modifier le code]

Boîte à outils Lycée Modal header LECTURE : Demain, serons-nous trop abrutis pour lire ? Vous n’arrivez plus à « lire comme avant » ? Pour certains chercheurs, cela ne fait aucun doute : l’ère numérique de la distraction perpétuelle a modifié nos cerveaux. Et les générations futures s’apprêtent à le payer cher. Est-ce une explication trop simple ou une menace réelle ? Faut-il activer le « mode avion » ? Distraction permanente Dans le camp des alarmistes, Nicholas Carr rafle la pole position. « La faculté de lire en profondeur sera probablement limitée à une part de plus en plus réduite de la population » Huit ans plus tard, Carr n’a pas revu son diagnostic. « La plasticité de notre cerveau lecteur, reflet de l’ère numérique, va-t-elle accélérer l’atrophie de nos processus de pensée les plus essentiels – l’analyse critique, l’empathie, la réflexion – au détriment de nos sociétés démocratiques ? Un cerveau « vulnérable » Comment résister à ce scénario catastrophe ? « Il faut faire comprendre aux enfants et aux adolescents que leur cerveau est riche mais vulnérable »

3 outils en ligne pour editer des videos Si l’usage de la vidéo en classe est un véritable plus pédagogique incontestable, ce média bien particulier peut aussi poser de vrais problèmes dès qu’il s’agit de monter ou d’éditer des images brutes. Il faut des ordinateurs puissants et des logiciels pros et onéreux à l’apprentissage souvent aride. Voici 3 outils en ligne pour éditer des vidéos facilement. 1 – Pixorial. 2 – WeVideo. 3 – Wideo.

La course à l'attention Regards croisés et pistes pédagogiques pour aborder la captation de l’attention, les algorithmes et la place de l’éducation Combien de temps vous faut-il pour lire cet édito ? 3 minutes ? Mais c’est sans compter sur les nombreuses pauses que vous ferez peut-être avec la notification d’un mail à lire par-ci, ou le dernier message d’un groupe de discussion par-là, sans oublier que votre téléphone affichait déjà 24 notifications non lues sur votre application préférée. Alors que nous passons en moyenne 21 heures par semaine sur internet et que nous sommes 30 millions à nous connecter tous les jours aux réseaux sociaux 1, il ne serait pas exagéré de penser comme Tristan Harris, cet ex-ingénieur de Google, qu’une « poignée de personnes [travaillant pour les grandes entreprises de la Silicon Valley, ndlr] (...) décident de la façon dont des milliards de personnes dans le monde utilisent leur attention 2 » Kimi Do et Pascal Mériaux, coordonnateurs du dossier 1.

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