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Creating WebQuests

Creating WebQuests
Technologically, creating a WebQuest can be very simple. As long as you can create a document with hyperlinks, you can create a WebQuest. That means that a WebQuest can be created in Word, Powerpoint, and even Excel! If you're going to call it a WebQuest, though, be sure that it has all the critical attributes. A real WebQuest.... is wrapped around a doable and interesting task that is ideally a scaled down version of things that adults do as citizens or workers. requires higher level thinking, not simply summarizing. QuestGarden To make it easier to create great WebQuests without having to master a web editor, QuestGarden was created by Bernie Dodge. Sample WebQuests created with QuestGarden: Other Online Authoring Systems WebQuest Templates The old-school way of creating a WebQuest is to download a template that includes prompts for each section, open it up in a web editor, write your heart out, save it and then upload it to a server somewhere. Related:  WEBQUESTgiuseppecastellese

QuestGarden.com wikiforwebquest / Creo la mia prima WebQuest Introduzione Scuola 2009: Anno zero! Siete docenti dell' Istituto X . L' anno scolastico è da mesi iniziato e nulla, proprio nulla, è cambiato. Avete come al solito abbassato i livelli, ridotto gli obiettivi. I saperi sono sempre più minimi. Ma proprio questa è la situazione ideale per rimettersi in gioco , accettare la sfida e restituire ai vostri studenti il piacere di apprendere insieme. Compito: E' il momento di sperimentare! Fatevi venire un' idea oppure ricercate nelle banche dati , nei portali, un progetto WebQuest interessante . Di seguito alcuni indirizzi utili dove trovare WQ per diverse lingue e discipline. (Cacce al tesoro) (diverse discipline-inglese,tedesco...) www.webquests.de/materialien/beispiel.html (tedesco-diverse discipline) bestwebquests.com/ (Inglese-diverse discipline) Processo Grupp 1 Gruppo 2 Gruppo 3

Home page - modello creazione webquest Quali sono i passi che gli allievi devono intraprendere per completare il compito? Fa'una lista numerata per le varie parti del WebQuest. Questa pagina è importantissima, perché dà ai docenti e agli allievi, che vogliono lavorare con questo WebQuest, un'idea chiara del percorso. Questa pagina è scritta innanzitutto per gli allievi. Indirizzati direttamente agli allievi. A sinistra potete trovare: il compito da eseguire ( e l'elenco dei sottocompiti) materiale da scaricare/leggere dei link utili per la vostra ricerca Avete a vostra disposizione: una cartella documenti per salvare testi, presentazioni ed altro in fase di lavoro.una cartella immagini per salvare foto, disegni ed immagini varie.una cartella per salvare il vostro eventuale prodotto finale.un'area discussione. Al termine dell' attività vi chiediamo di rispondere ai sondaggi di valutazione del webquest e di autovalutazione

Super Teacher Tools Find Webquest Generators for Teachers: Free Tools For the Classroom written by: Bright Hub Education Writer • edited by: Elizabeth Wistrom • updated: 10/29/2013 Get your webquest ready for online publication with the help of these tools! Webquests can be a great way for teachers to engage students and help them to develop those research skills and learn more about a specific topic. Where to Begin? Webquests for the Classroom What is a webquest, and how can you best use them in your classroom? Welcome to Zunal.Com José Picardo – Box of Tricks Education Ltd | Box of Tricks Webquest e didattica - di Marco Guastavigna WebQquest: una buona prospettiva di Marco Guastavigna Il “Piano nazionale di formazione alle competenze informatiche e tecnologiche del personale docente” è in pieno svolgimento. Quando esso sarà terminato, in ogni scuola ci sarà una figura con compiti di consulenza sull’uso didattico delle risorse infotelematiche. È quindi ora di cominciare a pensare e progettare in termini di autentica fattibilità. Accanto a ciò sono però ipotizzabili due scenari interessanti: a. valorizzazione delle risorse tecnologiche di cui molti allievi dispongono; b. connessione a Internet di ogni aula, come prevedono gli impegni relativi all’e-government; Il primo mette in evidenza la questione del senso: compito della scuola non è addestrare alle tecnologie, ma orientare l’apprendimento empirico che molti allievi hanno realizzato per conto loro con compiti significativi e con verifiche dei risultati. Se ne possono pensare vari usi didattici: In rete per approfondire

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