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THE CLUB OF ROME

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Club of Rome “How the Quest for Mineral Wealth Is Plundering the Planet” – Find out more about the 33rd Report to the Club of Rome, to be released in English on 12th June 2014! [...] Shale Gas Fracking – Bubble, Scare or Solution? Hydraulic fracturing – or “fracking” – of shale gas is a highly controversial contemporary topic in politics, society and business alike. A New Story for a New Economy Economists debate whether the economy is recovering from the financial crash of 2008. Why Empires Fall Empires seem to be a typical human structure that reappears over and over in history. Direct Democracy for Climate Protection in Switzerland The Club of Rome is organizing partner of the “Klimalandsgemeinde 2014″, a project based on the traditional Swiss direct democracy approach, granting 10.000 Swiss Francs for the implementation of local climate protection initiatives. [...] Club of Rome Member Ashok Khosla honoured with Zayed International Prize Acting on climate change Related:  Think Tank -- Laboratoire d'idéesEducation for Sustainability for Pupils Aged 9 - 13

Global Scenario Group: visions of a sustainable, equitable future Principles of Sustainability The earth is a naturally sustainable system. However, the accumulated impacts of human activity threaten our continued well-being. Research by an international network o f scientists defined three basic conditions that must be met to maintain the essential natural resources, structures and functions that sustain human society. While written to be clear scientifically, the specific wording of the four system conditions can be confusing. The problem is not that we mine and use heavy metals, or use chemicals and compounds produced by society, or disrupt natural processes, or even temporarily interfere with people’s capacity to meet their basic needs.

Civic Practices Network Education for Sustainability | Sustainable Schools Project Educating for Sustainability is “learning that links knowledge, inquiry, and action to help students build a healthy future for their communities and the planet.” EFS helps teachers bridge grade levels and subject areas, curriculum and school operations, parent and community partnerships. Through SSP, a school develops its own meaningful, coherent approach to improve curriculum, community partnerships and campus ecology. Teachers learn about the community’s vision and strategies for a sustainable future, then bring this larger dialogue into their curriculum with a focus that’s appropriate for their students. With each lesson learned, students develop their own understanding of the web of connections that make up their community and their role in it. Read the US Partnership's White Paper on Education for Sustainability.

Futuribles - Revue - Formation - Etudes Education for Sustainable Development Abstract This article can be read as a stand alone piece but it is the intention of ATSE to eventually have clear links to ESD in many of the articles we produce. Here, however, we focus especially on some of the current thinking about ESD in ITE within Science. Our hope is that this article will attempt to stimulate thinking and provide ideas that we hope will act as a spur to enable colleagues to extract and use some of the materials with their science student teachers so that ESD becomes embedded within all ITE Science Education programmes across the country. This article contains:Ideas for Exemplar ITE Module Outlines which focus on ESD including :1.An ESD Elective module with a science element available to all trainees - Here you are provided with a full outline of an elective module undertaken in the fourth and final year of a BA Primary Honours programme available to all trainees following this programme some of which included science specaialists. 1.0 Rationale 2.1 Introduction 2.

La coopération dans le blanc des yeux L'oeil humain a une particularité : le blanc des yeux (le Sclera) est visible même lorsqu'il regarde devant lui et est bien plus grand et brillant que celui des autres singes (voir les photos sur Live Science). Cette particularité semble lui permettre d'indiquer aux autres humains où diriger leur attention. Les chercheurs de l'Institut Max Planck pour l'Anthropology Evolutionnaire à Leipzig en Allemagne ont fait une expérience pour comparer la réaction de Chimpanzés, de Gorilles et de Bonobos avec celles d'enfants humains de 18 mois : Un expérimentateur adulte capte le regard de l'enfant ou de l'animal et ensuite regardé le plafond. Il a fait cela en ne bougeant que les yeux, en bougeant la tête et les yeux, en ne bougeant la tête les yeux fermés et enfin en se tournant pour ne bouger que la tête de dos. Cela semble montrer que les hommes cherchent avant tout à attirer l'attention en donnant des informations et que la sociabilité joue un rôle important pour les humains.

loving plants to sustain the Earth Fondation Prometheus Objectives - Club ou cercle de réflexion Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Un club ou cercle de réflexion réunit autour d'une personne ou d'un mouvement politique ou social des personnes qui s'intéressent à la vie publique. Généralités[modifier | modifier le code] À la différence d'un Think tank qui réunit des professionnels autour d'une structure durable gardant une certaine distance d'avec les politiques, les clubs ou centre de réflexion sont formés sur une base volontaire et ont souvent un lien direct avec un mouvement politique ou social. La France a une longue tradition[1] de clubs et de cercles de réflexion parfois brillants mais éphémères. À noter qu'il existe aussi des cercles de réflexion thématique ou catégorielle. Clubs de réflexion politique français[modifier | modifier le code] Clubs de réflexion et « société civile »[modifier | modifier le code] Notes et références[modifier | modifier le code] Articles connexes[modifier | modifier le code]

CHILDREN'S RESOURCELESS FUTURE by lore popa on Prezi Institute of Economic Affairs Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. L'Institute of Economic Affairs (IEA, en français : Institut des Affaires Economiques) est le plus important think-tank libéral britannique. Il a été fondé en 1955. L'IEA accomplit son objectif par: un programme de publications haut de gamme écrites par des économistes renommés (plusieurs « Prix Nobel » d'économie)des conférences, séminaires et discoursdes actions pour atteindre les étudiants d'université et d'écolela médiatisation de ses idéeset d'autres activités La croyance fondamentale des partisans du libre-marché est que les gens devraient être libres pour faire ce qu'ils veulent dans la vie tant qu'ils ne nuisent à personne d'autre. Histoire[modifier | modifier le code] L'histoire de l'IEA commence avec Antony Fisher et sa lecture en avril 1945 du résumé de La Route de la servitude de Friedrich Hayek publié par le Reader’s Digest. Octobre 1980 voit la première parution du Journal of Economic Affairs, encore publié aujourd'hui.

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