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BRNE - Banque de ressources numériques pour l'Ecole (#BRNEDU) - cycles 3 et 4

Les Banques de Ressources : Pour quoi faire ? Les BRNE sont mises à disposition des utilisateurs après inscription et fonctionnent sur tout support. Les contenus sont en grande partie téléchargeables et adaptables pour une meilleure différenciation et répondre aux besoins de tous les élèves. Des atouts à explorer : différenciation, innovation, interactivité, attrait, entraînement, suivi et évaluation, remédiation, travaux personnels individuels et collectifs, essai-erreur, productions intermédiaires, traces écrites « augmentées », recherche, accessibilité et adaptabilité des ressources, pour toutes les modalités de travail et pour différents temps d'apprentissages... 14 Banques de ressources numériques pour l'École (BRNE) sont disponibles disponibles pour enseigner et pour apprendre en français, en mathématiques, en sciences (PC, SVT et technologie), en histoire-géographie, en langues vivantes (anglais, allemand, espagnol ), du CM1 à la 3e. Italien et autres langues vivantes : et

https://eduscol.education.fr/cid105596/banque-de-ressources-numeriques-pour-l-ecole.html

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40 jeux pédagogiques en français classés du CP au CM2 (lecture, orthographe, grammaire...) Je vous propose une sélection de jeux pédagogiques que j’ai créés pour réviser des notions de français en jouant. Ces jeux sont en téléchargement gratuit et couvrent des notions du CP au CM2 (lecture, grammaire, vocabulaire, orthographe, conjugaison). Préparation à la lecture 16 charades pour travailler la notion de syllabes et préparer la lecture 10 petits exercices pour travailler la conscience phonologique avec les jeunes enfants (et les élèves en difficulté avec l’apprentissage de la lecture) Lecture des sons simples

Éduthèque - Partenaire Sciences et techniques  Présentation de l’offre Météo-France - Éduthèque Météo-France propose une offre de ressources dédiée aux enseignants des premier et second degrés qui permet d'aborder des notions au programme en physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et mathématiques, mais aussi en anglais ou en histoire-géographie. Les enseignants pourront construire des séquences pédagogiques à partir d’un ensemble riche en diverses ressources : des animations accessibles en streaming et en téléchargement, chacune comportant une version personnalisable dont le texte peut être modifié par l’enseignant ; des animations en anglais conçues pour les élèves des cycles 3 et 4 (chaque animation est accompagnée d’une fiche pédagogique proposant des pistes d’usage) ; des fiches d’activités pédagogiques en mathématiques sur le climat, niveau collège, construites à partir des données fournies par Météo-France ; des dossiers thématiques d’approfondissement.

Actualités - continuité pédagogique Des fiches d'accompagnement pour la mise en oeuvre de la continuité pédagogique Un ensemble de fiches apporte aux enseignants des informations pour la mise en oeuvre d'une continuité pédagogique adaptée au niveau d'enseignement. Fiche professeurs - élèves de cours préparatoire Fiche professeurs - élèves de cours élémentaire Fiche professeurs - élèves de cours moyen Un jeu de cartes pour s’entraîner à lire J’ai créé ce jeu de cartes sur le principe des 7 familles pour aider un enfant de CP dans son apprentissage de la lecture. Nous utilisons la méthode des Alphas et j’ai réutilisé les personnages pour symboliser les sons. J’ai commencé par 7 familles correspondant chacun à des sons : la famille ONla famille OUla famille C (le son de cornichon, pas la lettre)la famille Ola famille CHla famille éla famille UN Chaque son est représenté par les Alphas correspondants. Chaque famille compte 6 membres : les membres sont des mots contenant chacun le son de la famille en question.

Bar à ressources Ressourcez-vous ! Nous vous proposons ici des exemples d’usages de ressources et des tutoriels pour préparer vos activités et enrichir votre pédagogie. N’hésitez pas à utiliser l’outil de recherche en plein texte ou le filtre par usage. Cette liste de services et applications proposés n’est pas exhaustive et ne constitue pas une prescription. Des sites et services numériques pour apprendre à distance éduscol Dans sa rubrique « sites et services numériques pour la classe » Prim à bord met à disposition de nombreuses ressources pour apprendre en ligne et consolider des savoirs sur certains domaines d’enseignement. Les fondamentaux

Mathemagics - L'appli pour réviser les tables de multiplication gratuite Pendant le confinement lié à l’épidémie de Coronavirus, les enfants sont invités à travailler. Les créateurs de l’application Mathemagics l’ont bien compris. Ils mettent l’application en gratuit. IMEEF Objectifs Ce module est destiné aux étudiants qui envisagent de devenir enseignants et qui souhaitent réfléchir à la place de la culture numérique dans les pratiques scolaires. Il permet une première approche des pratiques numériques des élèves et plus généralement, il permet aussi de comprendre le rôle de l’École et des enseignants face à ces pratiques numériques, notamment en matière d'éducation aux médias et à l'information. Des ateliers permettront de réfléchir aux besoins réels des élèves et au rôle des professeurs, de s’initier à une pédagogie qui intègre complètement le numérique. Objectifs

Lettre Édu_Num Ressources - L'actualité des ressources numériques pour l'École Sommaire Traditionnellement, l'enseignement se caractérise par une unité de temps (heure de cours), d'espace (salle de classe) et de public (groupe classe). Les environnements numériques (espaces numériques de travail, équipements, etc.) déployés grâce aux investissements consentis par les collectivités territoriales, permettent aux établissements de s'affranchir de ces contraintes. Il convient cependant de rester vigilant sur l'équipement dont disposent les élèves à domicile, en particulier dans le premier degré, afin de garantir la réussite de tous les élèves. Le rôle du professeur est essentiel dans le choix des ressources et activités proposées, leur scénarisation et le soutien de l'engagement des élèves. On n'apprend pas en effet à distance comme en présentiel.

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