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Mathovore

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Les mathématiques sont une des matières où les élèves rencontrent le plus de difficultés au collège et lycée, soit par le manque de compréhension et de représentation des objets ou de compréhension des différentes définitions, propriétés ou théorème. Ce site est destiné aux professeurs à la recherche de supports de cours ou d'exercices pour leurs séquences mais également aux élèves désireux de combler leurs lacunes en maths et de progresser à leur rythme, tout au long de l'année scolaire, en travaillant en ligne avec les nombreuses ressources disponibles.

http://www.mathovore.fr/

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Mathématiques appliquées Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La classification logique des mathématiques appliquées repose davantage sur la sociologie des professionnels qui se servent des mathématiques que sur la question d'en déterminer la nature exacte. Habituellement, les méthodes mathématiques sont appliquées au domaine d'un problème particulier à l'aide d'un modèle mathématique.

Fiches de mathématiques Sélectionnez la classe dont vous voulez consulter les fiches. Pour les élèves qui souhaitent se mettre à niveau ou pour les professeurs à la recherche d'exercices qu'ils peuvent donner à leurs élèves, de nombreuses fiches en ligne sont disponibles dans cette section. Pendant de nombreuses années, nous donnions des cours particuliers de mathématiques. C'est ainsi que nous avons décidé de partager les ressources que nous créons à cette occasion. Aujourd'hui, la collection de fiches est désormais maintenue à jour et complétée grâce aux créations que nous continuons à ajouter parfois et aux contributions que nous recevons.

Contrôles à voir sur cette page : contrôles et/ou interrogations surprises en 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, 2nde. à voir sur cette autre page : quelques corrections. Exercices de mathématiques en ligne pour le lycée. Accéder directement à la liste des thèmes abordésMoteur de recherche : Liste des thèmes abordés Intervalles, équations, inéquations 9 séries d'exercices Sens et tableau de variation d'une fonction.

Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques Ceintures obtenuesCeinture blanche : 36447Ceinture jaune-blanche : 21821Ceinture jaune : 15986Ceinture jaune-orange : 12867Ceinture orange : 10400Ceinture orange-verte : 7297Ceinture verte : 5701Ceinture bleue : 3528Ceinture marron : 2024Ceinture noire : 1251 Meilleurs scores Défi QuadricalcSur un moisKevin P. (tableau 25)Kamilia K. (tableau 25)Christine C. C.O.R. : Comprendre, Organiser et Répondre Voici une pochette à fabriquer pour aider les élèves à respecter les différentes étapes de la résolution d'un problème: Lecture de l'énoncé et compréhension de la situationOrganisation des donnéesRédaction de la réponse et vérification. Fabriquer la pochette Imprimer la feuilleColler la feuille sur le devant d'une pochette cartonnée.Couper la pochette à la taille de la feuillePlastifier pour augmenter la durée de vie.Découper la couverture en suivant les pointillées.A l'intérieur faire des encoches (en biais) en haut et en bas pour glisser la feuille de problèmes.>ici< une fiche vierge à placer dans la pochette.Coller le problème sur lequel vous souhaitez travailler dans la case C. Vous pouvez aussi utiliser une feuille A3, imprimez la fiche suivante en première page et le problème sur la seconde.

Le Tableau Noir des Mathématiques (les liens ne seront activés qu'une fois le cours terminé) 1- Probabilités 2- Equations réduites de droites (cours synthétique) 3- Systèmes linéaires de deux équations à deux inconnues 4- Pourcentages 5- Suites numériques Problèmes non-mathématiques Problèmes non-mathématiques (cycle 3 ou collège) Comment aider les élèves à résoudre des problèmes de mathématiques ? D'abord en les incitant à lire attentivement l'énoncé, à ne pas répondre trop vite, à ne pas piocher les nombres pour les passer à la moulinette addition / soustraction / multiplication / division. Paradoxalement, c'est peut-être en les faisant réfléchir sur des situations non mathématiques qu'ils peuvent prendre de bonnes habitudes.

Nombre dérivé Introduction As-tu compris? A ton avis, le nombre dérivé au point d'abscisse a est-il inférieur ou supérieur à celui au point d'abscisse b ? Voyons maintenant comment on peut mesurer la pente d'une courbe avec des nombres. Calcul du nombre dérivé d'une fonction en un point Dossier : le nombre d'or pour comprendre et s'amuser La pomme de pin, bel exemple de nombre d'or dans la nature. © jeux-et-mathematiques-davalan.org Dossier : le nombre d'or pour comprendre et s'amuser - 3 Photos Découvrez comment apprendre et s'amuser dans notre dossier le nombre d'or. Jouer avec le nombre d'or

Travailler en groupe au quotidien en mathématiques Martine Brilleaud enseigne au lycée Stendhal de Grenoble. Depuis 3 ans, elle ne fait travailler ses élèves qu'en groupe. Une façon d'enseigner qui lui permet de motiver ses élèves, de les rendre plus actifs et de mieux les connaître. Elle nous explique comment elle a adapté une méthode venue du supérieur : PEG, pour Pédagogie basée sur l'Entraide au sein d'un Groupe. Expliquez nous en quoi consiste PEG et comment vous l'appliquez au quotidien ? PEG est une méthode d'enseignement utilisée dans l'enseignement supérieur que j'ai adaptée au lycée.

Ce site est vraiment très intéressant pour des étudiants qui auraient besoin de plus de travail dans leurs cours de mathématiques peu importe leur niveau. Il est même possible pour des enseignants de participer à ce site en créant de nouveaux exercices. by joannieharvey Feb 19

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