Devinettes Une liste de mots et des devinettes, il faut associer les deux. A partir du CE1. Réviser les sons Mots à lire contenant le son [a] >ici< Mots à lire contenant le son [o] >ici< Mots à lire contenant le son [i] >ici< Mots à lire contenant le son [u] >ici< Mots à lire contenant le son [an] >ici< Mots à lire contenant le son [è] >ici< Mots à lire contenant le son [f] >ici< Mots à lire contenant le son [s] >ici< Mots à lire contenant le son [k] >ici< Mots à lire contenant le son ill >ici< Mots à lire contenant le son oi >ici< (Ajout du 22/10/2013) Mots à lire contenant le son gn >ici< (Ajout du 22/10/2013) Ne plus confondre les sons (voir la page pour travailler les confusions de sons >ici<) Mots à lire contenant les sons [b] et [d] >ici< Mots à lire contenant les sons [k] et [g] >ici< D'autres fiches Chez delfynusLe son [s]le son [z]le son [g]le son [k]Chez delfynus encore des très belles fiches d'orthographe pour classer les sons
Albums et sons CP et CE1 Quels cahiers choisir en CP ? Début d'année, cahier à réglures spéciales ou seyes 4mm puis, descendre au 3,5mm /3 mm. Vers décembre, tout le monde est au seyes entre 3mm et 2mm. Passage au seyes "normal" en mars / avril. Evidemment, cela dépend du niveau des élèves. Ecriture chaque jour sur la cahier du jour. Modèle d'écriture interlignes fiche modèle Police d'écriture sur Dafont.com Ecriture des nombres (à compléter à la main) L'alphabet minuscule modèle de lettres é - a - o - e - t - m - ou - n Le A Le D Le N (nécessite les polices seyes, crayon, maternelles)) Fiches de révisions de sons CE1 (pub) période1 Fiches ORL période 1 Mots à savoir copier (échelle Duboy Buyse) Grille de relecture production d'écrit Révision des Sons t - qu ou c - Le son é - le son è g ou ge - gu ou g - le son ill - lettre finale d'un mot les mots invariables La ponctuation Le verbe fiche de lecture Défi français fin période 2 Le sujet du verbe Les pronoms personnels Leçon son / sont leçon son on oi ou ion oin Leçon sur l'ordre alphabétique
Démarches d’élaboration d’imagiers plurilingues au cours préparatoire Atelier présenté par Fabienne Mollier, Professeur d’école (PE) Unité pédagogique pour les élèves allophones arrivants (UPE2A) Valence, Arthur Moser, Professeur d’école (PE), Cours préparatoire (CP) Valence Dans cette école qui accueille et scolarise chaque année des élèves allophones nouvellement arrivés en France, 267 des 378 élèves sont bi-plurilingues. "L’approche du plurilinguisme de la part des enseignants comme des parents n’est pas neutre" explique Fabienne Mollier, car il existe différentes manières d’appréhender le français. Cette enseignante dédiée à une UPE2A et les enseignants de CP, à des degrés d'implication variables, ont pris le parti de faire du multilinguisme de la communauté scolaire et du plurilinguisme des individus un atout pour favoriser les apprentissages et la cohésion sociale entre élèves, enseignants, parents. La démarche : L'impact sur la relation aux familles Faut-il parler (que) français à la maison ?
Lecture pour vieux débutants, exercices pour motiver Dessiner un profil de lecteur : ce document permet, après avoir fait passer quelques tests aux élèves, de tracer un profil qui montrera les forces et faiblesse du lecteur et permettra de remédier en mettant l'accent sur des difficultés identifiées Comment on lit ? : un extrait d'un superbe article trouvé dans "Le monde de l'éducation" Méthodes ! : quelques mots sur les méthodes courantes, pour les décrire, pas pour les démolir... elles sont toutes utiles. La mémoire : un élément important... que je n'ai commencé à explorer que très récemment Bibliographie : une bibliographie commentée sur une douzaine d'ouvrages proposant des méthodes pour "lire vite et mieux". Démarche 1 : point de départ réel avec les élèves; par où commencer. Démarche 2 : la mise en route, les outils; combien de fois par semaine, comment... Anticipation : 6 types d'exercices (12 pages) avec leurs corrigés. Discrimination : 5 exercices pour travailler la concentration, la discrimination (d b q p ...).
[Gestes d’écriture] : méthode, conseils, outils Bon, c’était très étonnant que je n’aie encore rien écrit à ce sujet qui me tient tant à cœur… alors je me lance ! Depuis la PE2, j’ai été formée à la méthode de Danielle Dumont, mon IMF de l’époque étant très sensible à cet apprentissage délicat. Puis, il y a 2 ans, j’ai découvert Célia Cheynel, rééducatrice en écriture. J’ai fait déjà 2 journées de formation cycle 2 auprès d’elle (et je compte bien y retourner, pour la maternelle cette fois-ci !) et ses formations sont d’une aide très précieuse. Je vais tenter d’être concise pour présenter les grandes lignes de l’apprentissage des gestes d’écriture; mais je ne rentrerai pas dans les détails non plus… Comme rien ne remplace une bonne journée de stage, si vous avez l’occasion, que vous n’êtes pas très loin de la Bretagne, je vous conseille de vous tourner vers Célia Cheynel. > Parce qu’il est primordial pour toute la suite de la scolarité d’avoir une écriture fluide, lisible. > La bonne tenue du crayon c’est ça : > Les boucles > Les arcades
Livre enfant. Les livres gratuits de Stéphy, la sélection de livres pour la jeunesse et les salons du livre. PORTAIL Enfants > Les livres pour enfants Les livres gratuits pour enfants Voici quelques livres jeunesse à lire à votre enfant ou à écouter avec lui en tournant les pages. Des livres virtuels gratuits pour tous. Le livre de Noël, La nuit avant Noël livre de Noël Réalisation du livre pour enfants La nuit avant Noël : novembre 2011. Livre La nuit avant Noël Le livre Le Vilain Petit Canard livre enfant Réalisation du livre pour enfants Le Vilain Petit Canard : juillet 2011. Livre Le Vilain Petit Canard Le livre Le Petit Chaperon Rouge Réalisation du livre pour enfants Le Petit Chaperon Rouge : février 2011. Livre Le Petit Chaperon Rouge Le livre La Valse des Loups Réalisation du livre pour enfants La Valse des Loups : octobre 2010. Livre enfant La Valse des Loups Le livre Les Comptines enfants 01 livre gratuit Réalisation du livre pour enfants Les Comptines enfants 01 : novembre 2010. Livre Les Comptines enfants 01 Le livre Les Comptines enfants 02 Livre Les Comptines enfants 02 Sélection livres enfants
Le voyage d'Oregon - Ma Classe à Moâ Par Maxetlyly dans Littérature le 23 Novembre 2013 à 23:07 1/ Le tapuscrit Télécharger « tapuscrit le voyage d'Oregon.pdf » Et un tapuscrit avec le texte bleu et rouge et les lettres muettes pour les dyslexiques : tapuscrit couleur pour dys (pdf) Un diaporama pour voyager avec Duke et Oregon et découvrir les paysages d'Amérique, de Pittsburgh à l'Oregon en passant par Chicago, l'Iowa, la PLatte River, et les Rocheuses. Télécharger « diaporama le voyage d'Oregon.pdf » Des ressources sur d'autres blogs
Poesie ce2 Cm1 Vers l’école De Frédéric Bataille, Les trois foyers Où va-t-il ce bambin pas plus haut qu'une botte ? Il a mis ce matin sa plus belle culotte ; Rose et frais, bien peigné, dans son habit propret, Le voilà dans la rue alerte et guilleret. Le béret sur la tête et le sac à l’épaule, Pour la première fois il se rend à l’école. Grave comme un conscrit, il marche ferme et droit, Sans arrêt ni détour, et crâne, ainsi qu’on doit. MON STYLO De Robert Gélis Si mon stylo était magique, Avec des mots en herbe, J’écrirais des poèmes superbes, Avec des mots en cage, J’écrirais des poèmes sauvages. Si mon stylo était artiste, Avec les mots les plus bêtes, J’écrirais des poèmes en fête, Avec des mots de tous les jours, J’écrirais des poèmes d’amour. Mais mon stylo est un farceur Qui n’en fait qu’à sa tête, Et mes poèmes, sur mon cœur, Font des pirouettes. Menu à préparer chaque matin 2 décilitres de patience 1 tasse de bonté 4 cuillères de bonne volonté 1 pincée d’espoir 1 dose de bonne foi L'école
Nos livres Jeux à imprimer Voici une petite piste de jeu qui permet de faire des variantes de devoirs ou d'activités par rapport aux modèles des pistes de calcul (bondi et chrono'math) afin que les élèves ne se lassent pas. Par ailleurs, les règles du jeu changeant, on peut proposer de réviser avec le jeu de l'oie des choses qui n'étaient pas intégrables dans les jeux de bondi et chrono'math. En haut à droite on peu préciser le titre du plateau de jeu. Dans las cases, on peut placer du texte, des images ou des opérations, ce qui permet d'utiliser le plateau pour n'importe quelle matière. Le cercle gris à côté du titre me permet de numéroter les jeux distribués aux élèves afin de les désigner facilement et rapidement avec les enfants comme avec les parents (lorsqu'ils sont donnés pour les devoirs). J'ai conservé les quelques "cases spéciales" du jeu d'origine qui introduisent un peu de hasard dans le déroulement de la partie.