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BONNE ET HEUREUSE ANNEE 2012 - Les Enfantastiques chorale d'enfants

BONNE ET HEUREUSE ANNEE 2012 - Les Enfantastiques chorale d'enfants

Le sens de la fraction Retour vers "Mathématiques" Voici quelques documents qui permettent de travailler sur le sens de la fraction. Pour les CM1, il s'agit d'une notion nouvelle. La séquence proposée est donc relativement longue, pour bien ancrer les notions abordées (la séquence est basée sur une vidéo - et la proposition pédagogique - des Fondamentaux de Canopé).Pour les CM2, la séance proposée permet de rappeler l'essentiel de ce qu'ils ont déjà appris au CM1.Pour chacun des deux niveaux, la séquence introductive doit être prolongée par des exercices d'entraînement disponibles dans l'article Les fractions.

La monarchie absolue 22/04/13 mise en ligne de fiches de prép et de diaporama sur le chateau de Versailles et ses jardins Voici une séquence sur la monarchie absolue que j'ai faite avec des CM. Dans la séquence, il manque le doc d'appui pour la séance 4. Sommaire de la séquence : Louis XIV, monarque absolu Versailles, arme du pouvoir (1) et (2) La société inégalitaire de l'Ancien Régime séquence 26/07/13 Un grand merci à Coralie qui a remis en page (à ma façon) mes docs qui dataient d'il y a 3 ans !! Louis XIV, monarque absolu Versailles, arme du pouvoir La société d'ancien régime Evaluation Voici une contribution de Sandrine (merci beaucoup !! ) qui a eu la gentillesse de construire l'évaluation de la séquence que je propose au-dessus. 26/07/13 Voici la même évaluation mais simplifiée. Toujours un grand merci à Sandrine qui m'a envoyé une nouvelle séquence autour de l'époque Louis XIV : la France et les français au temps de Louis XIV. Cette séquence comporte 3 séances : Les guerres menées par Louis XIV son diaporama

L'école d'Ailleurs - Mon cartable d'ici et d'ailleurs - Cycle 2 et 3 & mythologie latroussemaitresses - LearningApps - interactive and multimedia learning blocks "Voyage à Poubelle Plage"... - Le blog de l'école élémentaire des Remparts de Brezolles 14 juin 2010 1 14 /06 /juin /2010 06:41 « Dans le cadre de leur projet sur le développement durable, les élèves de CLIS ont travaillé sur l’album « Voyage à Poubelle-Plage » d’Elisabeth Brami et Bernard Jeunet. Cet album est un appel à la sauvegarde la nature. Le texte est écrit en vers et les illustrations sont réalisées à partir de déchets ramassés sur les plages. Dans le prolongement de cette lecture, les élèves ont produit collectivement une poésie et l’ont illustrée à partir de déchets ramassés" Panique à Brezolles! On travaille bien à l'école de Brezolles Aprés avoir parlé de la fuite de pétrole Les enfants de CLIS prennent la parole : "Nos rêves de nature protégée s' envolent On a ramassé les déchets sur le sol Les gens jettent tout par terre ça nous désole On préférerait faire une farandole Aprés avoir cueilli des tournesols!" Partager cet article

Création poétique CP à CE2 Production d'écrit pour le CP et/ou le CE1/2. Je suis en train de refaire mes fichiers de création poétique. voici déjà 8 poésies concernées. Pour chaque poésie : Le premier dossier regroupe les outils pour l'élève (poésie, fiche de recherche, organisation, trame, auto-correction...) Bien sûr selon votre fonctionnement vous ferez votre choix quant à la pertinence de tout imprimer (la recherche peut-être menée oralement....)La première page : sommaireLa dernière page : concordance de la recherche avec les outils du 2ᵉᵐᵉ dossier tableau. La trame est utilisée par les CP ou les CE1/2 en difficulté, mais est montrée au tableau à tous les élèves. Le deuxième dossier reprend les notions recherchées, la trame... mais pour un affichage correctif ou démonstratif au tableau. 👉À la manière de "Si..." de Pierre Coran Travail essentiellement sur la rime avec un animal. 👉À la manière de "Dimanche" de René Obaldia Travail essentiellement sur la rime avec les prénoms de la classe. 🐢↓ télécharger ↓🐢

Lecture compréhension : les Doc'Ecolo Vous avez adoré les Doc’Animaux et les Doc’Univers, vous avez été nombreux à m’en redemander, et bien chers collègues, j’ai l’honneur de vous présenter ma nouvelle collection : les Doc’Ecolo !! (Tonerre d’applaudissements s’il vous plaît !). Avec une telle annonce, on s’attendrait presque à un beau défilé mais à défaut, il faudra se contenter de quelques explications… Après les sciences, je me suis dit qu’il serait intéressant de proposer ce concept de « rallye lecture intelligent » en éducation civique et morale. Et quoi de mieux que l’écologie et la prise de conscience de l’état de l’environnement pour former, je cite : « un citoyen réfléchi et prêt à être acteur du monde de demain ». Bon, trêve de plaisanterie, l’heure est grave puisque la planète bleue vire au rouge avec le réchauffement climatique (Moi aussi je sais être poétique d’abord !).

Trombinoscope façon Keith Haring Pour cette production, je me suis inspirée d’un coloriage trouvé ici. Nous avons commencé par faire le fond avec des cercles tracés aux pastels à l’huile, en partant du vert clair au centre. Puis, nous avons peint à l’encre verte (claire au centre et plus foncée autour). Chaque enfant avait un modèle de bonhomme, quelques papiers de soie, des ciseaux et un tube de colle. Je me suis chargée de décorer le loup avec des morceaux de papier de soie noir. Voici les modèles à imprimer: Modèle loup Modèle enfants Enfin, nous collons nos créations sur le fond, on ajoute quelques tracés au marqueur noir et surtout on colle nos petites photos sur chaque personnage pour transformer cette production en trombinoscope! Cette activité est donc parfaite pour présenter la classe, notamment en début d’année! Côté histoire de l’art, je vous conseille deux courtes vidéos sur le travail de Keith Haring: Une minute au musée et D’art d’art (plus pour les cycles 3). WordPress: J’aime chargement…

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