Http://media.education.gouv.fr/file/ASH/57/5/guide_eleves_autistes_130575

http://media.education.gouv.fr/file/ASH/57/5/guide_eleves_autistes_130575.pdf

Expresso du 6 Avril 2012 Par François Jarraud Assises : Le numérique sauvera-t-il l'Ecole ? Nathalie Mons : Sauver les valeurs scolaires de l’école républicaine 2011 Ressources pour scolariser les élèves handicapés - Modules de formation à distance pour les enseignants Les trois premiers modules mis en ligne concernent les élèves porteurs de troubles des apprentissages, de troubles envahissants du développement ou de troubles du spectre autistique, ou les élèves ayant des troubles des comportements et des conduites. D'autres seront élaborés ultérieurement afin de répondre le plus largement possible aux besoins des enseignants. Troubles des apprentissages (TSA) Face aux troubles des apprentissages, il n'y a pas de réponse commune, chaque enfant est unique. Les troubles de ces élèves peuvent être liés à une dyslexie/dysorthographie, une dyspraxie, une dyscalculie, un T.D.A.H (trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité), ou à des troubles des fonctions exécutives (trouble de la planification, du traitement séquentiel, et de la mémoire de travail). 1er module : scolarisation des élèves présentant des troubles des apprentissages (TSA)

2008 Scolarisation des élèves handicapés