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Rugby world cup Japan escape game

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Les élèves sont en salle informatique pour réaliser cet EG en une séance. Ils doivent absolument compléter ce document en avançant dans le jeu : Doc eleves a2 Une fois la première partie de la fiche complétée, le professeur remet l'indice écrit à l'envers avant l'épreuve finale du Haka : Indice à l'envers N.B. : Lors de la séance suivante une correction de l'E.G. peut être faite en classe entière pour travailler le présent be-ing (petit rappel sur sa valeur), les chiffres et quelques phrases simples au présent / passé pour décrire les drapeaux et parler de dates. Blandine Chateauneuf (AC. Ppc challenge Blandine L'ESCAPE GAME est dispo ici SEUL pour être fait par les élèves : Escape Game niveau A1 dispo ici : Related:  AnglaisAnglaisescape game

Séquence pédagogique : La cause des femmes aux E-U Le groupe de travail est constitué de 11 personnes (dont 2 présentes sur 2 projets différents) travaillant sur 5 établissements répartis dans différents départements de l’académie, encadrés par les inspecteurs de langues (IEN ET EG) et d’arts appliqués. Les projets ont été menés en interdisciplinarité et en inter langues anglais-espagnol en lycées professionnels. Le thème était le suivant « Immersion et réalité virtuelle : à la découverte de différents univers et de nouvelles cultures grâce au numérique et en particulier aux lunettes immersives ». Chaque équipe d’enseignants a travaillé sur des séquences mettant en œuvre l’utilisation du numérique « afin d’explorer comment le numérique permet de mettre l’entrée culturelle au cœur de l’enseignement des langues ». Merci à l’équipe TraAM 2018-2019 Sophie Brunel et Carole Gualano et Renée Rey, LP H Boucher, Toulouse Marjorie Cazenave et Nathalie Coudoré LP F Camel St Girons Catherine Ercoli, LP Norman Foster, Beaumont de Lomagne

Robotique et anglais en sixième | Site des langues vivantes Les pôles d'appui de l'académie ont cette année animé un Edul@b sur le robot Ohbot. Ce robot pourra vous être prêté pour quelques temps par le pôle d'appui de votre bassin. Le robot Ohbot a été conjointement développé par un programmeur du MIT et un professeur des écoles. Il peut être utilisé dès l'âge de 7 ans. Il est parfaitement adapté à l'initiation à la programmation en cycles 3 et 4. Ceci pourrait être fait conjointement avec un enseignant de technologie et d'anglais lors de quelques séances, ou dans le cadre d'un EPI Programmation, robotique en anglais en sixième. L'enseignant d'anglais pourra s'appuyer sur le travail réalisé en technologie. Ces activités pourront motiver des élèves intéressés par la technologie et permettre d'établir des passerelles trans-disciplinaires. Présentation succincte du robot et de ses possibilités Vous trouverez sur cette page la documentation du robot, et les commandes utilisées. Comment emprunter un robot ? Il vous suffit de contacter votre pôle d'appui.

FEI10 : Célia Magdeleine : Un escape-game trans-niveaux La Terre va subir des catastrophes naturelles de grandes envergures, vous devez réussir à sortir de la salle pour rejoindre une navette spatiale ! Tel est le défi lancé aux élèves de 4ème du collège du Val de l'Indre de Monts (37) par Célia Magdeleine, professeure d’histoire-géographie. Elle a mis en forme avec ses collègues un escape-game transdisciplinaire et même trans-niveaux. « Les énigmes, documents supports et matériels proposés aux élèves de 4ème sont conçues par les 6ème et 5ème dans le cadre de leurs enseignements. » Quels sont les dessous de ce jeu d’évasion ? Quelles sont les caractéristiques de votre jeu ? Escape Earth est un escape game à destination des élèves de 4e. Ce projet est un projet à la fois transdisciplinaire (histoire-géographie, mathématiques, SVT, technologie, physique) et trans-niveaux. Quelles énigmes sont proposées aux collégiens ? Les collégiens ont 7 énigmes à résoudre. Comment se prépare en amont cet escape-game ? Entretien par Julien Cabioch Dans le café

Les 6 chaînes Youtube pour décrypter l'actualité #SMPE2017 Plusieurs chaînes YouTube peuvent t’aider pour mieux décrypter l’actualité et le monde qui nous entoure. En voici une petite sélection. L’actualité, tu peux la suivre sur ton smartphone. De nombreuses solutions existent. Arte Journal Junior Arte Journal Junior propose tous les jours un journal de six minutes pour les 10-14 ans. 1 jour 1 question 1 jour 1 question propose sur sa chaîne YouTube des petits vidéos animées qui décryptent l’actu. Hugo Décrypte Hugo est étudiant en deuxième année à Science Po Paris. La chaîne YouTube HugoDécrypte Dessine-moi l’éco Dessine-moi l’éco est une série de vidéos qui expliquent l’actualité économique, sans orientation politique ou parti-pris. DataGueule DataGueule est une websérie, présente aussi sur YouTube, qui s’appuie sur des données statistiques pour nous éclairer sur des sujets d’actualité. BBC News Review Et si on écoutait les news en anglais ?

La correspondance écrite en anglais Écrire à un correspondant Écrire à quelqu’un est souvent une source de motivation. Les élèves savent qu’il y a de vrais destinataires en face et qu’ils auront des réponses. Il faut respecter le B-A-B de la communication écrite en terme de mise en page et la récompense sera la réponse. Dans une classe de 6e, les élèves ont eu des correspondants à Ottawa au Canada pour toute l’année scolaire. Ils ont écrit des lettres de présentation en début d’année et ensuite, les lettres ont suivi les thèmes des différentes séquences et les lettres reçues, des cartes de vœux pour les fêtes de fin d’année, etc. Voici quelques exemples : Raconter une journée habituelle : Certains élèves vont continuer à correspondre avec les correspondants à la fin de l’année scolaire. Utiliser Padlet pour les correspondants Padlet permet de créer un mur virtuel à partager avec les correspondants. Voici la fiche outil sur PadletPadlet Utiliser Postcrossing Comment cela fonctionne Les plus C’est facile. L’accès au site est gratuit.

Découvrir les accents britanniques avec les séries | UK Actually Leave a Comment Publié le 12 février 2017 Le Royaume-Uni est probablement la nation la plus obsédée par les dialectes. Des centaines d’années ont permis le développement d’un nombre incalculable d’accents et une variété dans le langage particulièrement important sur un territoire de cette taille. Il existe pus de 30 accents dits principaux, et chaque type d’accent comprend des centaines de variations. La série télévisée est alors un bon moyen pour découvrir et se familiariser avec quelques accents britanniques, révélant toute la richesse de la langue d’une œuvre à une autre. Received Pronunciation (RP) La Received Pronunciation est ce qui est considéré comme la prononciation standard britannique. Où l’entendre ? Le Cockney Cet accent est dit très populaire dans le sens où il est attribué à la classe ouvrière de Londres et ses alentours. Où l’entendre ? L’accent du Yorkshire Bien évidemment lié au comté du Yorkshire ! Où l’entendre ? East Midlands Où l’entendre ? Où l’entendre ? Les Highlands

Tous les secrets pour créer une (bonne) Escape Room Temps de lecture: 8 minutes Depuis quelques mois, c’est la folie furieuse. Toutes les villes au monde, ou presque, comptent désormais leur Panic Room Experience. Ou Escape Room. Mais de quoi parle-t-on exactement là? Le concept est souvent le même. Et comment expliquer le succès (planétaire) de ces événements? On collabore, on essaie de relever un défi. En 2012 nous avons lancé The Panic Room Experience à Genève. Si vous aussi vous comptez vous lancer dans l’aventure et créer votre propre Room, voici quelques idées. 1. Juste enfermer les joueurs dans une salle et leur demander de résoudre des énigmes dans un temps limité est sympa. Pourquoi est-ce que les joueurs se retrouvent enfermés dans la salle? L’aspect narratif est important parce qu’il plongera vos joueurs dans un véritable film. Les gens, vous, moi, rêvons tous de vivre une aventure. 2. Les émotions marquent les individus. Pour votre Room, pensez à placer des émotions. Quelles émotions? 3. Tout est dans le titre. 1. taille 2. déco

Journée européenne des langues - Eduscol La Journée européenne des langues a lieu chaque année le 26 septembre. Elle a été créée par le Conseil de l'Europe. Elle est l'occasion de sensibiliser le public à l'importance de l'apprentissage des langues et de promouvoir la richesse culturelle de l'Europe. Pourquoi une Journée européenne des langues ? La Journée européenne des langues a été créée lors de l'Année européenne des langues en 2001 qui a réussi à fédérer des milliers de personnes dans les 47 états participants. la riche diversité linguistique de l'Europe, qui doit être maintenue et encouragéela nécessité de diversifier la gamme de langues apprises (incluant des langues moins répandues), qui se traduit en plurilinguismel'importance de développer les compétences en langues vivantes pour une pleine participation à la citoyenneté démocratique en Europe. À qui s'adresse la Journée européenne des langues ? Pour les élèves, la Journée européennes des langues est l'occasion :

Ma classe a du talent : lancement de la 5e édition du concours Les participations pour l’édition 2019-2020 du concours de vidéo en anglais ou allemand, Ma classe a du talent, sont ouvertes jusqu’au 10 février 2020. Pour promouvoir les créations numériques des élèves de primaire en anglais ou allemand, le CNED a lancé cette semaine la 5e édition de son concours Ma classe a du talent. Thème du concours : l’EMI Ouvert à tous les enseignants d’école élémentaire, le concours aura cette année pour thème l’Education aux medias et à l’information (EMI). Les classes ont jusqu’au 10 février 2020 pour envoyer une vidéo de une à trois minutes en anglais ou en allemand. Pour préparer le concours avec leurs classes, les enseignants peuvent s’inspirer des ressources mises gratuitement à leur disposition sur les sites English for schools et Deutsch für schulen. Motivation, cohésion de classe, dépassement de soi… les bénéfices pour les élèves sont nombreux, selon Maël Audrain, qui a remporté l’année dernière le Prix spécial de l’académie de Poitiers. Elsa Doladille

Saint Patrick Ireland Des documents persos pour célébrer la Saint-Patrick avec les 6èmes : * Une fiche de vocabulaire : Write the words under the correct picture * Des applis sur ce site pour rebrasser le vocabulaire de la fiche : saint-patrick-s-day - Un dossier ultra complet de 9 PAGES (non, vous ne rêvez pas !!!) St patrick segpa - La présentation de ce dossier sous forme de PDF sur lequel on peut écrire par Mme Julie Recoque-Ouvrard (ac. St Patrick - La présentation sous forme Genially de ce dossier montée par Mme Nathalie Pledran (ac. - Des applications conçues par Mme Boresy (ac. - Trois magnifiques activités réalisées par Cindy Mathieu (ac.Versailles) : 1. 2. Pour le travail sur le livret, vous aurez besoin de cette C.O 3. Un Escape Game réalisé par Mme Araujo (ac. Un autre E.G. préparé par Mlle Pauline Parat (ac. - D'autres documents issus de la toile : * Une webquest pour débutants : Celebrations/saint-patrick/patsday6

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