Baccalauréat général (à compter de la session 2021) - Présentation du Grand oral Définition et objectifs L'épreuve du « Grand oral » a été conçue pour permettre au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Elle lui permettra aussi d'utiliser les connaissances liées à ses spécialités pour démontrer ses capacités argumentatives et la maturité de son projet de poursuite d'études, voire professionnel. Épreuve oraleDurée : 20 minutesPréparation : 20 minutesCoefficient : 10 [voie générale] et 14 [voie technologique] L'épreuve orale terminale est l'une des cinq épreuves terminales de l'examen du baccalauréat. Les candidats à besoins éducatifs particuliers peuvent demander à bénéficier d'aménagements de l'épreuve conformément à l'annexe 2 des notes de service n° 2020-036 (NOR : MENE2002780N) et n° 2020-037 (NOR : MENE2002781N). Évaluation de l'épreuve L'épreuve est notée sur 20 points. Format et déroulement de l'épreuve Le Grand oral dure 20 minutes avec 20 minutes de préparation. Le jury choisit une de ces deux questions.
Approches pédagogiques "Parler en public, pour le grand oral du bac ou toute intervention orale, s’apprend, se prépare, se travaille et ... Se réussit ! » Le cadre réglementaire Arrêtés du 16 juillet 2018 relatifs aux épreuves du baccalauréat général et du baccalauréat technologique à compter de la session 2021 (MENE1813138A et MENE1813140A) Notes de services n° 2020-036 et n° 2020-037 du 11 février 2020 relatives à l’épreuve orale dite « Grand Oral » du baccalauréat général et technologique à compter de la session 2021. En quoi consiste le grand oral ? Présentation du cadre de l’épreuve par le Collège des IA-IPR de l’académie d’Aix-Marseille, en septembre 2020 : "Le « Grand Oral » est une des cinq épreuves terminales du baccalauréat, elle constitue une nouvelle épreuve du baccalauréat à compter de la session 2021. Cette aisance est aujourd’hui souvent le fruit d’un habitus social ou d’une qualité individuelle. Il n’est pas question de développer cette capacité hors sol, sur le mode d’une rhétorique creuse.
Grand Oral du Bac : comment préparer et réussir cette dernière épreuve - Le Parisien Parler debout, sans notes, pendant cinq minutes… La prise de parole est souvent un examen redouté par les étudiants, mais avec en plus un coefficient de 10 en voie générale et de 14 pour le bac technologique, l’épreuve du grand oral du bac est stratégique ! Voici tous nos conseils pour réussir cette nouvelle épreuve. Après la fin des filières, le changement des programmes et l’introduction du contrôle continu… Le grand oral est le clou du nouveau bac - doublant même en importance l’épreuve de philo ! Covid-19 & Bac 2022 : cette année, aucun aménagement n’est prévu pour cette épreuve (l’an dernier les élèves pouvaient garder leur note lors de l’oral et le jury demandait aux étudiants de choisir eux-mêmes leur question de présentation). L’épreuve du grand oral aura lieu du lundi 20 juin au vendredi 1er juillet (date définie via une convocation que vous recevrez personnellement). Grand oral du bac : le déroulé L’oral fait partie des 5 épreuves finales du bac en classe de Terminale. VIDÉO.
Baccalauréat : comment se passe le Grand oral ? | Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports Quel est l’objectif du Grand oral ? Le Grand oral vous forme à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Cette épreuve permet aussi d’utiliser vos connaissances (celles qui sont liées à vos spécialités) pour créer une argumentation et montrer en quoi elles sont essentielles pour votre projet de poursuite d'études, et même votre projet professionnel. Évaluation du Grand oral L'épreuve est notée sur 20 points. Le jury va faire attention à la solidité de vos connaissances, à votre capacité à argumenter et à relier les savoirs, à votre esprit critique, votre expression, la clarté de votre propos, votre engagement dans votre parole, votre force de conviction. Comment se déroule l'épreuve du Grand oral ? L'épreuve dure 20 minutes (et vous avez 20 minutes de préparation en plus) et se déroule en trois temps : un premier temps où vous êtes debout devant le jury (sauf cas particulier), et les 2 autres temps d’échange assis ou debout selon votre choix.
Animation & Education n°274 Enseigner l'oral qui structure la pensée Comment enseigner l’oral pour permettre à l’enfant, dès le plus jeune âge, de construire sa pensée ? Quelles situations favorisent l’apprentissage du langage oral ? Quels gestes professionnels l’enseignant doit-il mettre en œuvre pour laisser aux enfants le temps d’enrichir leur parole ? Dépassant la question du « faut-il enseigner l’oral » pour s’intéresser à la relation entre enseignement de l’oral et construction du sujet-pensant, les auteurs et autrices de ce dossier répondent à ces interrogations et abordent également la problématique des inégalités. Sylvain Connac, Viviane Bouysse, Sylvie Plane… et d’autres chercheurs, formateurs, praticiens répondent. Marie-France Rachédi Rédactrice en chef Articles en libre accès Édito : Bonne et heureuse année ? Consulter le sommaire du hors dossier 4 questions à Geneviève Avenard, défenseure des enfants L’institution indépendante du Défenseur des enfants a été créée en 2000. Sylvain Connac | Coopérer à l’oral
Baccalauréat : comment se passe le Grand oral ? Quel est l’objectif du Grand oral ? L’épreuve du Grand oral nécessite pendant l’année, de définir deux questions adossées sur les deux enseignements de spécialité, et de préparer une réponse argumentée à ces deux questions. Dans la voie générale, les questions portent sur les enseignements de spécialité suivis en terminale. Dans la voie technologique, elles s’adossent à l’enseignement de spécialité dans lequel une étude approfondie ou un projet, a été mené. Le jour de l’épreuve, la démarche consiste à remettre au jury, sur une feuille signée par ses professeurs de spécialité, l’énoncé des deux questions. Le Grand oral vous forme à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Se préparer au Grand oral Le jour de l’épreuve, le jury observera plus particulièrement certains aspects de la prestation des candidats. La qualité de sa prestation orale, c’est-à-dire sa capacité à capter l’attention, soutenir un discours, etc... L'évaluation du Grand oral Premier temps Deuxième temps
Bac 2021 : préparer vos élèves à l'épreuve du Grand Oral | Hachette Éducation - Enseignants Une des grandes nouveautés du Bac 2021, c’est incontestablement le Grand Oral. Découvrez les modalités de cette nouvelle épreuve ainsi que des conseils pour aider vos élèves à s’y préparer efficacement. Pourquoi un Grand Oral ? Grand Oral, grand tracas. Nombreux sont ceux qui s’inquiètent de cette nouvelle épreuve dont seules les grandes lignes ont été fixées pour le moment. Toute nouvelle épreuve amène évidemment des craintes et des interrogations tout à fait légitimes, mais que l’on peut nuancer. Le Grand Oral en 3 étapes Pas de panique ! 5 min pour introduire le sujet Cette courte étape permet à l’élève d’expliquer le choix de son sujet et de sa problématique. 10 minutes de dialogue pour convaincre le jury Cette phase consiste en un échange assis avec le jury. 5 min pour exposer son projet d'orientation L’idée ici est d’être capable de mobiliser ses connaissances et d’aller plus loin dans la réflexion personnelle. L’évaluation du Grand Oral : on se rassure Ai-je la posture adéquate ?
Boîte à outils pour un oral réussi – Prof & Doc Dans le cadre du Plan Académique de Formation, Boîte à outils pour un oral réussi propose d’aborder le riche sujet de la prise de parole en public par les élèves, qu’ils soient en collège ou en lycée. De quoi s’agit-il ? Regardez la bande-annonce pour en savoir un peu plus. Voici les grandes lignes de la formation rassemblées sous la forme d’un sketchnote réalisé pendant la journée par Méryl Laurent, l’une des stagiaires. Prendre la parole peut se faire dans plusieurs contextes : tout au long de la formation, des propositions sont faites aux stagiaires, invités à prendre la parole selon diverses modalités. Enfin, nous partageons des ressources qui nous ont servi à élaborer la formation, que ce soit des ouvrages réflexifs sur l’éloquence ; des ouvrages pratiques autour d’exercices de travail de la voix et de la posture, de structuration des propos ; mais aussi des livres de fiction se prêtant bien à la lecture à voix haute. Marion Bazeaud et Valérie Liger Boîte à outils pour un oral réussi
Comment préparer le volet Orientation du Grand oral ? Les trois phases du Grand oral Le Grand oral fait partie des 5 épreuves finales du baccalauréat (60 % de la note finale). Elle compte avec un coefficient 10 en voie générale ou 14 en voie technologique. L'épreuve dure 20 minutes, est précédée de 20 minutes de préparation et se déroule en trois temps : L’élève a préparé en avance 2 questions sur ses deux spécialités avec ses professeurs. Ce temps d'échange permet surtout de mettre en valeur les connaissances de l’élève liées au programme des spécialités suivies en première et terminale, et ses capacités argumentatives. L’élève explique en quoi la question traitée est utile pour son projet de poursuite d'études, et même pour son projet professionnel. Le jury fait attention ici à la manière dont le candidat exprime sa réflexion personnelle et ses motivations. Zoom sur le projet d’orientation L’argumentaire peut également s’appuyer sur les projets de formation motivés rédigés pour chaque vœu saisi sur la plateforme Parcoursup.
Baccalauréat 2021 - épreuve du Grand oral : permettre aux élèves de travailler une compétence indispensable à leur réussite | Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports Cette épreuve a été conçue pour permettre au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Elle lui permettra aussi d’utiliser les connaissances liées à ses spécialités pour démontrer ses capacités argumentatives et la maturité de son projet de poursuite d'études, voire professionnel. Apprendre à s’exprimer, argumenter, écouter, sont des compétences indispensables dans la vie professionnelle et personnelle. La mise en place du Grand oral du baccalauréat dans les voies générales et technologiques - comme la présentation du chef-d’œuvre dans la voie professionnelle - donne une opportunité à tous les élèves de travailler la prise de parole. Ces compétences orales vont être travaillées tout au long de la scolarité et d’une manière plus poussée encore au dernier trimestre de la classe de terminale dans le cadre des cours d’enseignement de spécialité (12h). Des ressources vont être très prochainement mises à la disposition des professeurs.