Obtenir gratuitement EasyReading Font, police à haute lisibilité Depuis maintenant deux mois, ActuaLitté a opté pour une police d’écriture distincte, dont nous avions parlé à plusieurs reprises. Ce choix de EasyReading Font a nécessité quelques ajustements, mais elle est désormais pleinement opérationnelle. L’idée est avant tout de se servir d’une police lisible, fluide, et répondant à des critères spécifiques. Quand nous avions rencontré Federico Alfonsetti lors du Salon du livre de Turin, en 2018, ce dernier présentait ses recherches comme celles visant à trouver « une police qui soit à haute lisibilité, pour tous, et qui présente avant tout une simplification maximale des caractères ». Pour mieux convaincre des capacités de sa font, EasyReading a décidé d’en offrir l’usage gracieusement pour des utilisations non commerciales.
Bibliothèques inclusives – Ressources pour l'accueil de tous les publics en bibliothèque Venir ou revenir à lire, ça peut être “facile” REPORTAGE – Des livres courts et simples à lire, exigeants dans le fond, accessibles dans la forme. Voilà l'intention des espaces « Facile à lire » que de plus en plus de médiathèques expérimentent en France afin que des publics « éloignés » renouent avec le livre... avec facilité. Courants dans les médiathèques d’Europe du Nord, mais aussi au Québec, les espaces « Facile à lire » se sont déployés à partir de 2014 dans la région bretonne sous l’impulsion de Françoise Sarnowski, qui en a importé le concept, et de Livre et Lecture en Bretagne qui a coordonné leur développement. Les cinquante lieux de médiation et médiathèques qui relayent aujourd’hui la démarche « Facile à lire » proposent une offre de lecture adressée à une multitude de publics éprouvant des difficultés de lecture. Les livres « Facile à lire », à la fois simples et courts, sont présentés de face dans un meuble dédié, bien visible. “Facile à lire” pour qui ? Faire « avec » les publics Vous avez dit « facile » ?
Acceo service d'accessibilité pour les sourds et malentendants Après le Loiret, le Nord ou le Var, c’est au tour du Département du Puy-de-Dôme de déployer le dispositif d’accueil des sourds ou malentendants, Acceo, sur son territoire. Cette application tend vers un égal accès des publics à l’information et facilite leur mise en relation avec les services départementaux. Un service gratuit, accessible à distance et qui s’effectue en temps réel. En charge des solidarités, les Départements œuvrent quotidiennement auprès des personnes en situation de handicap. Un service pour faciliter l’accès des sourds et malentendants Pour les personnes sourdes et malentendantes, les déficiences auditives représentent une gêne considérable dans leur vie sociale, mais également un obstacle pour leur information. Concrètement, comment cela fonctionne ? Ce service est disponible pendant les heures d’ouverture à la fois pour les échanges téléphoniques et l’accueil physique. Le Puy-de-Dôme lance Acceo à son tour
Numérique et inclusion en bibliothèque : jusqu’où aller ? C’est par une conférence sur « Les rapports au numérique dans notre société et le rôle des structures publiques dans le champ de l’inclusion numérique » qu’a débuté la journée d’étude de l’Association des directrices et directeurs des bibliothèques municipales et groupements intercommunaux des villes de France(ADBGV), le 9 octobre 2018. Vice-président de l’Université Rennes 2 et enseignant-chercheur, Pascal Plantard fait partie du groupement d’intérêt scientifique Marsouin (Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l’information et les Usages d’INternet). À ce titre, il est intervenu pour mettre en perspective les retours d’expériences et les interventions de la journée avec les enjeux liés au numérique et aux individus dans notre société. Quelle stratégie d’e-inclusion pour les bibliothèques ? En tant que services publics de proximité, les bibliothèques ont un rôle évident à jouer en matière d’e-inclusion. Mais avec quelle stratégie ?
SONDiDO, une bibliothèque accessible pour l'école élémentaire Dans le cadre du plan de relance face à la crise du coronavirus, le gouvernement avait lancé un appel à projets pour un socle numérique dans les écoles élémentaires en janvier dernier. Celui-ci avait pour objectif déclaré de « réduire les inégalités scolaires et à lutter contre la fracture numérique ». 105 millions € doivent être investis, dès cette année, dans les projets retenus. Forte de son expérience avec SONDO, la société nantaise Mobidys met en avant SONDiDO, « une bibliothèque numérique rassemblant la littérature prescrite en conformité aux orientations des programmes scolaires ». La particularité des ouvrages de l'outil étant qu'ils « intègrent des outils de compensation et de remédiation aux troubles liés à l’écrit et s’adaptent ainsi aux besoins de tous les élèves ». Pour l'instant, la plateforme compte 150 livres de littérature, choisis parmi les catalogues des éditeurs, en phase avec les pratiques des enseignants et les recommandations du Ministère.
Groupe public Tu sais que tu es bibliothécaire quand ... Je suis en train de lire les chroniques de St Mary / Jodi Taylor, dont le 1er volume est paru l’an dernier (il y en a 4 pour le moment), ET dont les volumes peu...vent se lire indépendamment les uns des autres. Et bien c’est pas mal du tout. Pour faire une analogie un peu bancale, comme style, ça ressemble à de la bit-lit (une héroïne qui n’a pas froid aux yeux), mais c’est de la SF à 100 %, puisqu’il s’agit de voyages dans le temps. Afficher la suite Webinaire « l'action culturelle au service de l'inclusion des personnes en situation de handicap auditif » - Bibliothèque publique d'information - Centre Pompidou (professionnels) Troisième volet de la thématique sur les animations à destination des publics en situation de handicap en bibliothèque, ce webinaire a abordé la manière dont les bibliothèques développent des animations mixtes permettant à chacun d’être acteur à part entière. Cet événement s’est déroulé en direct en ligne mardi 15 juin 2021 de 11h à 12h. Il a été diffusé, avec une interprétation en LSF et un sous-titrage, sur zoom sur le site professionnel de la Bpi et sur la page facebook Bpi pour les professionnels. Intervenants Gaëlle Afarkane, agent du patrimoine, Médiathèque le Boumerang 27180 Saint-Sébastien-de-Morsent, Yasmina Crabières, responsable du service Médiavue et Handicap, Médiathèque Jean-Jacques Rousseau 73000 Chambéry, Ludovic Pellegrini, chargé des publics sourds, Médiathèque de la Canopé la Fontaine 75001 Paris. Animation : Fanny Lemaire, Service Lecture et Handicap, Bpi. Contacts : frederic.sadaune@bpi.fr lecture-handicap@bpi.fr
L’accessibilité en bibliothèque : pour des lieux plus inclusifs Normandie Livre & Lecture, en collaboration avec les professionnels du groupe de travail « handicap » de l’ABF, organisait le 21 juin 2018, à Rouen, une journée de réflexion autour de l’accessibilité en bibliothèque, pour aider à développer une meilleure inclusion de tous les publics et dresser un bilan de la loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances en bibliothèques. Accessibilité : approche historique et politique La loi de 2005 a été capitale car elle a donné une définition complète du handicap, et du coup une reconnaissance législative qui permet un droit à la compensation pour la personne handicapée. Cette loi a permis de faire bouger les lignes, même si tout n’est pas réglé treize ans plus tard. La loi du 1er août 2006 relative au droit d’auteur et aux droits voisins dans la société de l’information a défini la notion d’exception handicap, qui a été étendue en juillet 2016 1. Retours d’expériences Développer l’accessibilité numérique
Bienvenue sur Éole sans titre La sensibilisation à la culture sourde et à la LSF, partie intégrante des missions des bibliothèques Marginalisée, la langue des signes est reconnue comme une langue à part entière dans les années 1980, grâce au mouvement sourd qui s’organise et aux travaux de chercheurs en linguistique et en sociologie tels que Christian Cuxac et Bernard Mottez. Cette réhabilitation de la LSF et la reconnaissance de la culture sourde qui y est rattachée porte le nom de « Réveil Sourd ». Ce réveil aboutit à la reconnaissance de la langue des signes en France « comme une langue à part entière » par la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées (Art. 75, Art. Ces mesures engagent ainsi les bibliothèques à améliorer leur accessibilité et leur inclusivité pour les personnes présentant certains handicaps (visuels, auditifs, physiques…). Sensibiliser à la culture sourde Apprendre à signer pour mieux accueillir
Compte rendu de la journée professionnelle consacrée à l’accueil des publics dyslexiques en bibliothèques Sept millions de Français souffrent de troubles de l’apprentissage ou troubles dyslexiques, soit 10 % de nos concitoyens. Le succès de cette journée, qui a rassemblé plus d’une centaine de bibliothécaires, révèle combien la communauté professionnelle, investie ou souhaitant s’investir dans l’accueil de ces publics, est en quête de supports pour mener à bien sa mission de service public. Juridiquement, mais aussi techniquement, l’accès aux services et aux contenus conçus pour les publics dyslexiques est facilité : la loi LCAP1 du 7 juillet 2016 étend l’exception au droit d’auteur à toute personne empêchée de lire, et plusieurs acteurs travaillent à la promotion des ressources et outils disponibles pour favoriser leur médiation et leur appropriation. Durant la matinée, différents représentants d’institutions et d’associations engagées pour l’accessibilité ont décrit les actions menées en faveur des publics dyslexiques en dressant un panorama des ressources disponibles. 1.
BNFA, Des livres audio, gros caractères et braille pour les aveugles, malvoyants et dys