Liste des conseillers TICE auprès des recteurs - Conseillers TICE auprès des recteurs

Suppressions de postes: La FCPE dénonce une «curée» dans l'Education Publié le Mis à jour le La FCPE, principale fédération de parents d'élèves, dénonce les suppressions de postes dans l'Education nationale à la rentrée 2012, évoquant une "curée" et un "acharnement systématique" contre "l'école et les élèves", dans un communiqué publié ce mardi. "Pour 2012, les 14.200 suppressions de postes prévues (dont 200 dans l'enseignement agricole) se feront encore au détriment de l'accès à l'école maternelle, de la mise en place effective des remplacements des enseignants, de l'aide spécifique à apporter aux élèves en difficulté, des élèves de la voie professionnelle, des collégiens pourtant encore plus nombreux en 2012... 80.000 postes au total supprimés entre 2007 et 2012 Au total, 80.000 postes, essentiellement des postes d'enseignants, auront été supprimés entre 2007 et 2012. Mots-clés : Des impacts de balles découverts sur une vitre blindée d'une gendarmerie en Haute-Corse

Réseaux et interlocuteurs du second degré - Acteurs nationaux et académiques du seconde degré Au niveau national L'animation nationale est conduite au sein de la DGESCO par les animateurs disciplinaires nationaux, en liaison avec l'Inspection générale. Chargés de développer des actions d'animation, d'expérimentation et d'innovation et d'organiser les services pédagogiques, ces animateurs proposent également dans de nombreuses disciplines les Lettres d'informations nationales et académiques TIC'Édu. Au niveau académique Les délégués académiques numériques (DAN) Le DAN, est chargé auprès de chaque recteur de proposer une stratégie académique déclinant les orientations nationales de développement et de formation aux usages du numérique, d'animer la mise en oeuvre de cette feuille de route numérique et d'en évaluer les résultats.Il conduit son action avec l'ensemble des autres responsables académiques et les partenaires territoriaux de l'Éducation. Réseaux et animation du second degré Dans chaque académie, des groupes disciplinaires développent des actions d'animation et d'innovation.

Les Nouveaux Etudiants Inspection académique du Rhône - Accueil Flash Eco : 37M€ de déficit pour les universités L'ensemble des 83 universités françaises ont dégagé en 2010 un déficit total de 37 millions d'euros, a affirmé mardi le député PS Alain Claeys, responsable de l'enseignement supérieur dans l'équipe du candidat François Hollande, en posant une question à l'Assemblée nationale. "Monsieur le ministre, après 2008 et 2009, les comptes de résultat des universités françaises font semble-t-il apparaître pour 2010 un déficit total de 37 millions d'euros", a déclaré M. Claeys, à l'attention du ministre de l'Enseignement supérieur, Laurent Wauquiez. "Demain, combien d'entre elles seront placées sous tutelle? LIRE AUSSI: » Déficit: 7 universités et écoles surveillées » Autonomie des universités : la France mal classée en Europe

France : Les finances de cinq universités dans le rouge Cinq universités sont placées sous gestion rectorale ou ministérielle. C'est une des conséquences techniques de la loi sur l'autonomie des universités. Certaines universités passées à l'autonomie depuis 2009 connaissent des difficultés budgétaires. L'université Pierre-et-Marie-Curie (Paris-VI), l'université de Savoie, Bordeaux-III, l'université de Limoges et l'école normale supérieure de Cachan viennent d'être placées sous la gestion des recteurs ou du ministère de l'Enseignement supérieur. Ces cinq universités ont connu deux exercices financiers en déficit consécutifs en 2009 et 2010, ce sont donc les recteurs qui arrêteront le prochain budget, conformément à la loi. Problèmes d'écritures comptables La principale raison de ces difficultés budgétaires est «technique», affirme Louis Vogel, président de la conférence des présidents d'universités (CPU). L'autonomie a un coût, selon la conférence des présidents d'université Certaines universités incriminées protestent contre cette tutelle.

François Hollande a besoin de cours de maths A l’occasion du débat pour les primaires socialistes (15 septembre), François Hollande a rappelé qu’il souhaitait créer 60 000 nouveaux postes d’enseignant en 5 ans, au rythme de 12 000 par an. Il a estimé que la création de 12 000 postes dans l’éducation nationale allait coûter 500 millions la première année, soit 2,5 milliards d’euros en 5 ans. ... François Hollande a besoin de cours de maths par lessuper0s Education : Sarkozy n'a pas les bons chiffres (détecteur de mensonges) Invité de RTL lundi matin, Nicolas Sarkozy est revenu sur la volonté de son adversaire socialiste de créer 60.000 postes supplémentaires dans l'éducation nationale. Le président-candidat a dénoncé "la démagogie extravagante" de François Hollande. "Je suis effaré qu'on puisse dire, avant même de commencer la discussion sur l'école, qu'il faut créer 60.000 postes en plus, avant même d'obtenir la moindre réforme", a lancé le chef de l'Etat, désormais en campagne. Et ce dernier - pour justifier ses dires - a avancé des chiffres : "Il y a un peu plus de 400.000 élèves de moins dans l'Education nationale depuis dix ans, et il y a 45.000 professeurs de plus." Sauf que les chiffres de Nicolas Sarkozy ne sont pas exacts. Une baisse et non une hausse du personnel enseignant Concernant les enseignants ensuite. Dans le détail, le nombre d'enseignants dans le premier degré public étaient de 316.138 en 2001 contre 323.483 en 2011 (RERS chapitre 9-4). "Sarkozy ment une fois de plus sur le nb d'élèves"

Fronde contre le programme d'histoire-géo de première Comment faire en un an à peu près ce que l'on faisait en deux ans, en plus devant des élèves de séries différentes dont certains passeront la matière au bac à la fin de l'année et d'autres non ? A la suite de la réforme de la classe de première, les professeurs d'histoire-géo sont face à ce défi. Et protestent contre un programme indigeste. L'une des principales nouveautés de la première qui se met en place à cette rentrée dans le cadre de la réforme du lycée, est l'introduction d'un tronc commun aux élèves de S, L et ES. Il s'agit de 15 heures de cours au total, en français, histoire-géo, langues vivantes, EPS (éducation physique et sportive) et ECJS (éducation civique). L'idée, selon les concepteurs de la réforme, est de permettre aux lycéens qui se seraient trompés de filière de changer et de passer dans une autre sans être trop perdus. Le problème est que - autre nouveauté - les S vont désormais passer l'histoire et la géographie au bac en première. Réagissez à cet article

Education : comment l'Etat favorise les plus privilégiés LE MONDE | • Mis à jour le | Par Maryline Baumard L'éducation n'est plus nationale. Un rapport d'observations provisoires de la Cour des comptes que Le Monde s'est procuré montre pour la première fois l'injustice de la répartition des moyens d'enseignement sur le territoire. Quelque 93 pages d'un travail inédit dévoilent ligne après ligne comment l'Etat donne plus à ceux qui ont déjà plus et moins à ceux qui cumulent tous les risques de réussir moins bien. L'académie de Créteil, qui était en 2006 dans la moyenne nationale pour la dépense par élève dans le primaire, est tombée au 22e rang sur 26. Ce travail est entre les mains du ministère et de quelques recteurs invités à faire part de leurs remarques à la Cour. En France, on sait où sont les élèves défavorisés, mais on ferme les yeux sur cette donnée lors de l'allocation des moyens. Preuve que les situations de fait sont entérinées, les calculs se font toujours par rapport aux moyens dont dispose déjà une académie.

Pro d'un jour - connaître les métiers pour mieux choisir ! La privatisation mondiale de l’éducation : Jean Charest au service d’une élite mondialiste « Le DÉCODEUR – média citoyen Par Eric Granger | La hausse des droits de scolarité au Québec s’insère dans un processus de privatisation mondiale de l’éducation, un processus dicté par une élite mondialiste dont Jean Charest fait partie. Line Beauchamp (Ministre de l’éducation) et Jean Charest (PM) Photo : Agence QMI L’entêtement du gouvernement Charest à vouloir augmenté les droits de scolarité, à bonifier les prêts étudiants et à instaurer un régime de remboursement proportionnel au revenu (RPR), cet entêtement est facile à comprendre lorsqu’on regarde de plus près d’où proviennent ces idées de réformes de l’éducation. Il ne s’agit pas d’idées qui sont sorties du cerveau du Premier ministre ou de la ministre de l’éducation, ces idées viennent de l’extérieur, ces réformes ont été conçues loin du Québec, dans des institutions internationales à vocation de mondialisation. De l’Angleterre au reste du monde Le programme mondial de privatisation du financement de l’éducation a débuté en Angleterre en 1998. M. M. M. M. M.

Chez la fille de Pierre Rabhi, une école où l’adulte s’adapte à l’enfant L’histoire de l’établissement sonne comme un conte pour petits et grands. Le projet de Sophie Rabhi, fille du spécialiste mondial d’agronomie biologique et pionnier de l’écologie humaniste Pierre Rabhi, prend forme en 1999. Film Rue89 est partenaire du documentaire « Pierre Rabhi, au nom de la terre », de Marie-Dominique Dhelsing, sorti ce mercredi 27 mars. La maternité et ses convictions écologiques l’amènent à créer la Ferme des enfants, une école maternelle et primaire, d’abord à Montchamp (Ardèche) chez ses parents. En contrebas, la rivière Chassezac, ses gorges et ses campings, où les touristes s’ébrouent l’été. L’influence de Montessori, Freinet, Steiner, Krishnamurti, Alice Miller et Dolto L’originalité du projet éducatif de la Ferme des enfants tient en une idée : changer le comportement des adultes face aux enfants. « On ne respecte pas vraiment l’enfant car on ne respecte pas ses besoins. Le système classique de notes et de compétitivité sur l’apprentissage est abandonné.