ZoteroBib Système de renforcement : pour motiver et impliquer vos enfants ! Lorsque l’on veut améliorer les comportements d’un enfant, le système de renforcement aussi appelé, système de motivation, est un outil utile et facile à mettre en place pour ramener du positif dans la vie familiale ! Voici quelques points importants pour la mise en œuvre d’un système. Pourquoi utiliser un système de renforcement ? Modifier un comportement ;Favoriser l’apparition d’un comportement approprié ;Motiver l’enfant ;Mettre l’emphase sur les comportements positifs ;Augmenter la qualité de la relation parent-enfant. Par où commence-t-on ? Cibler le comportement à modifier ou celui que l’on veut voir apparaître. Énoncer le comportement sous forme d’objectif qui doit être S.M.A.R.T S : Simple, spécifique et clair M : Mesurable A : Acceptable et accessible, soit à la hauteur de ce que l’enfant est capable de réaliser R : Réaliste T : Défini et précis dans le temps On favorise que l’objectif soit prononcé au JE. Exemple concret Les 3 points clés de la réussite du système Les récompenses L’avenir
Activités -Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon Aller au menu Aller au contenu Accès alphabétique Accès par thèmes Activités Animaux Corps humain Drapeaux École fournitures Famille Fêtes Jouets Lieux Maison outils Métiers Musique Nature Nombres Nourriture Oppositions Personnages Pictogrammes Salutations Sentiments Sports Transports voyages Vêtements Recherche Nouveautés Haut de page Accueil > Clic images > Accès par thèmes > Activités Aller à l’école Aller au cinéma Aller au théâtre Aller se coucher Arroser les plantes Bataille de boules de neige Bibliothèque Boire Camper Chanter Chasse aux œufs de Pâques Chorale Colorier Compter Compter (sur ses doigts) Conduire Construire une maison Courir Crier Cueillir Danser Déjeuner Dessinateur Dessiner Dîner Dîner Discuter Donner à manger à son chat Donner le biberon Dormir Écouter de la musique Écouter quelqu’un Écrire Élection des délégués de classe Équitation Escrime Étendre le linge Être en retard Faire de la luge Faire de la pâtisserie Faire du roller Faire du vélo Faire l’appel Faire la vaisselle Faire le ménage Faire les courses Grimper
Koha - SIGB Koha est un système intégré de gestion de bibliothèque (SIGB) open source et communautaire utilisé par tous types de bibliothèques (lecture publique et enseignement supérieur), de toutes tailles et dans de nombreux pays. Il est soutenu par une communauté internationale de développeurs et d’utilisateurs : des centaines de personnes à travers le monde sont impliquées dans l’évolution de Koha. koha est amélioré tous les jours et ces améliorations sont publiées deux fois par an dans une version publiée au mois de Mai et l’autre au mois Novembre. De nombreuses sociétés proposent des services de migration et supports, dont 3 sociétés en France (cf rubrique Support commercial). Il comprend tous les modules classiques d’un logiciel de gestion de bibliothèque : Koha peut-être proposé en mode hébergé par un prestataire ou installé sur vos propres serveurs.
Mes roues des responsabilités - Quelle classe ! En réalité j'ai 5 roues : la grande roue des responsabilités "groupe classe" et 4 petites roues, une pour chaque petit groupe d'atelier. Je vous présente ma roue ou plutôt mes roues des responsabilités qui ont changé ma vie (oui rien que ça !) Alors si pour vous aussi le changement hebdomadaire des responsabilités/métiers est devenu une vraie corvée, ce système est fait pour vous ! J’ai longtemps utilisé un affichage sous forme de liste de responsabilités (en forme de fusée, d’arbre ou engins en tout genre) avec des étiquettes ou des pinces à linge à déplacer chaque semaine. Problème : je trouvais ce système TRES chronophage, même lorsque j’ai arrêté de demander aux élèves ce qu’ils souhaitaient faire et que je me suis mise à monter toutes les étiquettes d’un cran. Honnêtement, ce temps là était devenu pour les élèves comme pour moi une vraie corvée ! C’est à ce moment là que j’ai eu l’idée d’une roue où il n’y aurait qu’à tourner et hop, en une seconde ce serait plié.
Caricature English Français Español Deutsch Italiano Português Mon compte | Inscription Get a domain and create a website with Squarespace. Thèmes Nouveautés Auteurs Top ForumFAQ Proposer une policeLogiciels a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z # 1 requête correspondante sur le forum Caricature Aperçu Taille Caricature par Magix.L dans Fantaisie > Cartoon 1 217 108 téléchargements (154 hier) 11 commentaires Gratuit pour un usage personnel Télécharger caricature.ttf Mise en ligne sur DaFont : avant 2005 Données personnelles - Contact Liens : On snot and fonts - 10 faits que vous ignoriez sur Chantal Perrichon Waterbear : le premier SIGB gratuit accessible en ligne
Troubles du comportement-Les futures mallettes — Wikiversité Accédez aux mallettes déjà existantes[modifier | modifier le wikicode] Différenciation Élèves Autistes Enfants intellectuellement Précoces Motivation et Estime de Soi Troubles Dys AccessiDys : application pour adapter les textes des élèves dyslexiques AccessiScol : site permettant de connaître toutes les démarches pour réaliser un PPS et un PAP, faire la différence entre PPRE, PAP, PPS, PAI Les prochaines mallettes[modifier | modifier le wikicode] Vous souhaitez en créer d'autres ? Contactez la communauté et lancez votre idée en vous inscrivant à la liste de discussion de la communauté : puis écrivez à l'adresse suivante : [[1]] (c'est toute la communauté qui recevra votre mail !) Pourquoi ces mallettes ? N’ayant pas de formations spécialisantes, de nombreux enseignants de classe ordinaire se retrouvent démunis face à des élèves présentant des troubles, qu’ils soient cognitifs, comportementaux ou autre.
Balabolka Le programme Balabolka permet la lecture des fichiers texte à haute voix. En vue de reproduire la voix humaine il est possible d’utiliser tous les synthétiseurs de la parole installés sur un ordinateur. La reproduction de la voix humaine est contrôlable à l’aide des boutons standards semblables à ceux de tout programme multimédia (« reproduire », « pause », « arrêter »). Le programme est capable de reproduire le contenu du presse-papiers, afficher le texte contenant dans les textes avec les extensions AZW, AZW3, CHM, DjVu, DOC, DOCX, EML, EPUB, FB2, FB3, HTML, LIT, MD, MOBI, ODP, ODS, ODT, PDB, PDF, PPT, PPTX, PRC, RTF, TCR, WPD, XLS et XLSX, changer les configurations de la police et de la couleur, gérer le processus de la lecture depuis le tray de programme ou à l’aide des combinaisons globales des touches, prononcer le texte composé depuis le clavier, vérifier l’orthographe, fractionner le ficher texte en quelques fichiers plus petits, chercher les homographes. Voix
Les Atlas sémantiques, dictionnaire de synonymes 5 astuces qui baissent vraiment le niveau sonore de la classe Karel, Carine et Audy Maikresse vous dévoilent leurs meilleures astuces pour réduire le bruit en classe. Pssst... Expliquez aux élèves qu'en fonction des activités : parler devant toute la classe, en théâtre, à mon bureau, en petits groupes..., ils pourront moduler leurs voix. Carine est maître d’accueil temporaire. « Le plus compliqué n’est pas de faire une superbe fiche de préparation, mais de réussir à la mettre en place ! Je démarre souvent en faisant remarquer aux élèves que l’on peut parler pour différentes raisons et de différentes manières. En classe, il n’y a pas de bruit, alors comment peut-on parler ? Autre réponse importante : « Pour ne pas donner la réponse à tout le monde quand c’est un travail à deux ou plus ». Comment faire pour chuchoter ? Donnez l’astuce de mettre ses doigts sur la gorge et refaire le même exercice. Prévoyez aussi des déplacements pour que les enfants puissent bouger un peu (aller aux ordinateurs, au tableau, en eps, musique, chercher du matériel…).