Analyse du rapport de Cyril Delhay / La Page des Lettres
Notes prises et mises à disposition par Mélanie Genevois. Le rapport Les points essentiels soulignés par le rapport
MENE2002780N
Cette note de service est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat pour l'épreuve orale terminale (dite épreuve du Grand oral), telle que définie par les arrêtés du 16 juillet 2018 relatifs aux épreuves du baccalauréat général et du baccalauréat technologique. Définition et objectifs Épreuve orale Durée : 20 minutes
Travailler l’oral avec le numérique
Travailler l’oral avec vos élèves peut prendre différentes formes, de la simple prise de parole en classe, jusqu’à des tâches plus ambitieuses. Les contours du Grand oral du bac ayant été dévoilés cette semaine, nous en profitons pour vous proposer un éclairage sur le sujet, devenu un enjeu pédagogique majeur. Si vous êtes enseignant(e) au lycée, vous pouvez télécharger nos fiches sur les étapes du Grand oral et sur les critères d’évaluation par ici. Dans cet article, nous évoquons en particulier les possibilités qu’offre le numérique pour travailler l’oral de façon innovante et efficace. De nombreuses applications sur tablettes, smartphones ou ordinateurs permettent de s’enregistrer, de créer un reportage radiophonique, de monter une vidéo, etc.
Nouveau bac : faut-il avoir peur du « grand oral » ?
Les élèves inscrits en classe de première en 2019-2020 découvrent une nouvelle organisation du baccalauréat. Avec la réforme lancée par le ministre de l’Education Jean‑Michel Blanquer, une partie des épreuves sont désormais organisées en contrôle continu dès le deuxième trimestre de l’année de première. Au-delà de la disparition du découpage en séries « littéraire, scientifique et économique » de la voie générale, au profit de parcours, l’autre nouveauté de l’examen consiste en un grand oral de 20 minutes autour d’un projet préparé par l’élève. Un exercice qui fait partie des épreuves finales, au même titre que la philosophie, ou les enseignements de spécialités, et qui soulève de multiples interrogations quant aux compétences qu’on peut y évaluer.
Grand Oral Bac - Belin
Dans le cadre de la préparation au Grand oral, les outils proposés sont conçus comme un moyen d’accompagner les élèves à travers les différents temps forts de cette épreuve. Ils vous permettront de mettre en place des activités pédagogiques en lien avec le programme des différentes spécialités étudiées. Les formats proposés sont compatibles avec un travail tout au long de l’année ou des sessions intensives de préparation à l’oral. En adéquation avec les besoins de l’épreuve du Grand oral, les ateliers et les fiches thématiques aborderont de manière intégrée des outils de préparation à la prise de parole et à la présentation du projet d’orientation. La démarche proposée « Réussir son Grand oral » a été conçue pour être utilisée de façon très souple et progressive : en autonomie par les élèves, par exemple pour les fiches orientation tout au long de l’année en accompagnement des activités disciplinairesaprès l’épreuve écrite de spécialité pour intensifier la préparation de l’oral
Rapport de Cyril Delhay sur le grand oral : apprendre à tous les élèves à porter leur propre parole
Ce rapport ne concerne pas seulement la nouvelle épreuve d'oral prévue dans le cadre du futur baccalauréat de 2021, il développe également toute une réflexion sur la place de l'oral de l'école au lycée, en partant de l'idée que le grand oral de Terminale doit être l'aboutissement d'un parcours commencé dès l'école primaire. Les points essentiels soulignés par le rapport L'oral et son enseignement doivent être un vecteur d'égalité sociale.
Bac 2021 : préparer vos élèves à l'épreuve du Grand Oral
Une des grandes nouveautés du Bac 2021, c’est incontestablement le Grand Oral. Découvrez les modalités de cette nouvelle épreuve ainsi que des conseils pour aider vos élèves à s’y préparer efficacement. Pourquoi un Grand Oral ? Grand Oral, grand tracas.
Qui est vraiment Cyril Delhay, promoteur du grand oral au bac ?
Le rapporteur du « Grand O » Il dit lui-même avoir formé plus de 7 000 personnes. Cyril Delhay a aussi écrit plusieurs ouvrages sur l’art oratoire et a travaillé avec huit membres du gouvernement, ponctuellement ou sur le long terme, pour développer leur capacité à parler en public. Voilà pourquoi ce professeur d’art oratoire à Sciences Po depuis presque vingt ans était tout désigné pour étudier la question du grand oral au sein de la réforme du baccalauréat 2021.
Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports
BAC 2021 : INFORMATION IMPORTANTE Pour tenir compte des incertitudes liées à la crise sanitaire, les épreuves de spécialité du baccalauréat général et technologique seront évaluées en contrôle continu. Les épreuves des 15 au 17 mars sont donc annulées. Les épreuves terminales du mois de juin sont maintenues. Le détail des adaptations de la session 2021 Quel est l’objectif du Grand oral ?
Grand oral du bac : un enjeu de civilisation
Il est des réformes qui passent quasi inaperçues ou dont le détail de mise en œuvre, pourtant crucial, ne fait pas l’objet de débats sérieux. Celle du grand oral du bac s’annonce ainsi. Ce qui se joue pourtant ici (ou non) est un combat aussi important que celui de l’égalité femmes-hommes, les droits des minorités, la reconnaissance LGBT, le droit à l’avortement. Il s’agit d’un droit fondamental à disposer de son corps, le droit d’être soi, d’exister devant les autres, de se construire, la faculté de se libérer des jougs implicites mais combien dévastateurs.
Les petits tutos du Grand oral - Vidéos
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Compte-rendu de la conférence de Cyril Delhay sur l’oral - Lettres - Éduscol
La conférence, donnée par Cyril Delhay au musée de l’Homme s’est déroulée le 3 octobre 2019. Le site disciplinaire de l’académie de Versailles met en ligne le compte-rendu de la conférence de Cyril Delhay, professeur d’art oratoire à Science Po Paris, sur l’oral. La première partie du compte-rendu s’appuie sur le Rapport « Faire du grand oral un levier de l’égalité des chances », remis à Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, en juin 2019. Il est ainsi question des éléments suivants : les points essentiels soulignés par le rapport de Cyril Delhay : trois points à retenir ; le moment délicat du collège ; l’importance d’un corpus et d’un parcours de compétences ;le Grand Oral : ses principes ; le contenu et le déroulement de l’épreuve ; des considérations et préconisations ;pour une éducation à l’oral : l’idée selon laquelle il faut déployer une éducation à l’oral à tous les niveaux d’enseignement dans le cadre du projet d’établissement.
Baccalauréat général (à compter de la session 2021) - Présentation du Grand oral
Définition et objectifs L'épreuve du « Grand oral » a été conçue pour permettre au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Elle lui permettra aussi d'utiliser les connaissances liées à ses spécialités pour démontrer ses capacités argumentatives et la maturité de son projet de poursuite d'études, voire professionnel. Épreuve oraleDurée : 20 minutesPréparation : 20 minutesCoefficient : 10 [voie générale] et 14 [voie technologique] L'épreuve orale terminale est l'une des cinq épreuves terminales de l'examen du baccalauréat. Elle est obligatoire pour tous les candidats qui présentent l'épreuve dans les mêmes conditions.
