ClassroomDeskArrangement.com

Looking for new ideas for how to set up student classroom desks? You have come to the right place! This site is designed to give you some new ideas and fresh perspective for our classroom set up! This site has several pages of possible student desk arrangements for class sizes from 16-24. Hopefully you are able to incorporate something new for your classroom this year! Stop back often as the site will be updated weekly with new ideas. Here are some other great resource websites to check out as well! TeacherspayTeachers - A wonderful resource site that includes free resources, as well as paid. Bulletin Board Website - If you need a new bulletin board idea. The Organized Classroom Blog - Find new ways to spruce up your classroom and gain productivity Teacher Shopping Network - a site to find new and used teaching resources at up to 55% off! Teaching Blog Traffic School - Take your blog from 0 to 1 million facebook fan page views (for just 1 month!) Classroom Freebies Too - Even more freebies!
La coopération au fil des jours
Présentation « C’est en remontant la rivière qu’on apprend le sens de l’eau. » Gilles Vigneault, La découverte L’humanité a toujours su s’appuyer sur la coopération pour assurer sa survie : du clan à la tribu en passant par le village et la cité. En cette époque d’ouverture sur le monde, nous sommes convaincus que transmettre les valeurs de la coopération aux générations d’aujourd’hui et de demain s’impose. Ce guide pratique contient une centaine de structures, de stratégies et d’activités pour vous aider à créer dans votre classe un milieu de vie et de travail coopératif. À qui s’adresse cet ouvrage ? Aux enseignants qui ont décidé d’intégrer les principes de l’apprentissage coopératif à leur pratique éducative et qui veulent en promouvoir les valeurs. Auteurs Jim Howden Jim Howden a enseigné au secondaire avant d’occuper de multiples fonctions en milieu scolaire, de directeur, à formateur-consultant en pédagogie coopérative, en passant par conseiller pédagogique. Table des matières 1. 2.
Centre de documentation - Conseil canadien de la coopération et de la mutualité
Le Centre de documentation en ligne de CMC donne accès à une gamme d’outils éducatifs et de ressources de formation sur les coopératives disponibles au Canada. Cette bibliothèque virtuelle peut être utile pour tout aspect de la planification, du développement et de la gouvernance démocratique des coopératives. Les outils peuvent être téléchargés directement à partir du Centre de documentation. Un moteur de recherche permet de trier les résultats par catégorie, par type de document ou par mot clé. Des ressources seront périodiquement rajoutées ou mises à jour au fur et à mesure qu’elles seront disponibles. Amuse-toi avec Co et op Éducation coopérative Trousse à outils divers Conseil québécois pour la coopération et la mutualité (CQCM) Cette trousse 2006 offre aux enseignant(e)s de niveau préscolaire et primaire, une série d’outils pour animer les activités pédagogiques en classe. La coopération, une expérience qui rassemble ! Coopérons pour prendre soin de notre environnement
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Gestion de classe : Le “Post-it” qui supporte l’autonomie!
Le premier outil : Le sociogramme pour respecter le choix des élèves en 4 étapes. Un sociogramme est un outil qui permet de respecter les demandes des élèves, tout en brossant un portrait des relations qui sont tissées dans votre classe. À chaque fois que j’ai pris le temps d’en faire un, j’étais toujours surpris d’y découvrir des liens que je ne “voyais” pas dans la classe. Quand réaliser cet exercice? C’est à faire dès la 2e journée de classe, ce qui vous permettra de découvrir les liens de ce nouveau groupe (et pour vous et pour eux) et de prendre une avance d’environ 1 mois sur la connaissance de vos élèves. Si vous êtes stagiaire, ou que vous obtenez un contrat, c’est la première chose à faire selon moi! 1re étape : Le bout de papier. Ainsi, sur un petit bout de papier, ils doivent écrire le nom de 2 personnes avec qui ils ou elles voudraient être, et une personne avec qui ils ne veulent pas être. Ensuite, je compile les résultats ainsi : Tableau 1 : Exemple du papier de Julien
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