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Ecolespatiale.com AM:TICE Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur... avec NetSondage Est-il possible d’imaginer un logiciel qui répondrait aux besoins de tous les enseignants, de tous les professionnels du réseau et même de tous les administrateurs? Cela fait bientôt 15 années que je travaille au CCDMD et je n’aurais jamais imaginé produire « LE » logiciel qui répondrait aux besoins du réseau. Et pourtant… le CCDMD termine actuellement un produit qui, si j’en crois les nombreuses demandes que je reçois quotidiennement depuis quelques semaines, fera beaucoup d’heureux. Il s’agit, vous l’aurez sans doute deviner, de NetSondage. Un bref aperçu NetSondage est un logiciel outil qui permet de construire rapidement un questionnaire fonctionnant sur le Web. Les types de questions Le logiciel offre 9 types de questions (associations, choix multiples, échelles de Likert, échelles sémantiques, listes déroulantes, mise en ordre, réponses multiples, texte court, texte long). Le gestionnaire des résultats La date de sortie de NetSondage est prévue vers la fin janvier.

Apprentissage du code à l’école : la France tente le pari Les élèves français devraient pouvoir prochainement suivre des cours d'apprentissage du code à l'école. Un choix déjà entrepris par la Grande-Bretagne voilà un an, la France va donc s'inspirer de ses voisins. François Hollande a annoncé fin 2014 le lancement d'un « grand plan numérique » pour l'école. L'objectif est clair, un élève devra « connaître les principes des langages de programmation et être capable de réaliser des applications utilisant des algorithmes simples ». De son côté, le conseil National du Numérique précise que le but de cette initiative est de permettre aux élèves d'écrire et modifier du code par eux-mêmes. Le corps enseignant ne sera pas le seul à être mis à contribution puisque l'idée est de s'appuyer sur le milieu associatif ou les clubs qui opèrent déjà dans ce domaine. La Grande Bretagne et son Year of Code En février dernier, le gouvernement britannique lançait officiellement « l'Année du Code ». Sur ce dernier point, des problèmes sont rapidement apparus.

Médialog - TNI revue des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement Ce Dossier rassemble les différents articles parus dans Médialog sur le thème des tableaux numériques interactifs (TNI). Réunissant sur un même support mural le tableau blanc traditionnel et l’ordinateur, le tableau numérique interactif (TNI) fonctionne comme un écran tactile. Un vidéoprojecteur projette l’écran de l’ordinateur sur le tableau. Un stylet remplit non seulement les fonctions du clavier et de la souris de l’ordinateur, mais remplace également la craie ou le feutre. Au tableau, la main guide l’œil qui entend Utilisation du tableau numérique interactif en éducation musicale.

ProfWeb J'ai intégré la classe inversée à ma pratique pédagogique. Non seulement celle-ci me permet de dynamiser les interactions avec mes étudiants, mais aussi de valoriser les échanges et le partage en les plaçant au cœur de l'apprentissage de l'anglais langue seconde. Je vous présente ici comment j'ai réalisé cette intégration ainsi que les avantages et désavantages de la classe inversée. Une nouvelle stratégie À ma seconde année à la barre du cours Formation Générale en anglais langue seconde j'ai décidé d'essayer la classe inversée. Lire le texte intégral Voir la liste des récits

Programmation | Les patriotes Activités La programmation 2015 est maintenant disponible! Sélectionnez votre région pour obtenir la programmation complète. Laisser un commentaire Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Vous pouvez utiliser ces balises et attributs HTML : <a href="" title=""><abbr title=""><acronym title=""><b><blockquote cite=""><cite><code><del datetime=""><em><i><q cite=""><strike><strong> À propos Mouvement national des Québécoises et Québécois © 2014 Agence Web Marketing Media

Carrefour éducation Si vous disposez d'un TNI dans votre classe, vous avez probablement modifié vos pratiques pédagogiques. D'une activité à l'occasion jusqu'à son utilisation quotidienne, vous traverserez différentes phases d'appropriation (ici). Dans les premiers temps, vous utiliserez votre TNI pour projeter votre propre matériel ou encore celui d'une maison d'édition. Vous apprendrez et vous prendrez de l'assurance. Vous serez ensuite tenté d'utiliser le matériel préparé par d'autres enseignants et de le modifier. Avant de consacrer vos soirées à programmer des leçons, pensez à tirer profit du matériel existant déjà sur la Toile. C'est dans cette optique que nous avons créé ce répertoire de sites Web pouvant être utiles lors de l'animation de vos leçons sur TNI. Avant de plonger dans le vif du sujet, sachez que: Où trouver? Des activités préparées par des enseignants Des sites Web pertinents pour une utilisation pédagogique de mon TNI Des animations Flash La communauté SMART Exchange (pour Notebook)

Micro:bit, la plateforme de la BBC dédiée à l'apprentissage de la programmation Après des mois de développement, la BBC vient d'annoncer la version finale du Micro:bit, une plateforme dédiée à apprentissage de la programmation. Elle sera offerte à certains élèves du Royaume-Uni, avant d'être commercialisée. La BBC, que l'on connait principalement pour ses programmes TV et ses séries comme Doctor Who, vient d'annoncer son Micro:bit. Il a été pensé afin de pousser les plus jeunes à découvrir facilement les « joies » de la programmation. La BBC ne cache d'ailleurs pas ses ambitions : « inspirer la créativité numérique et développer une nouvelle génération de pionniers technologiques ». Pour arriver à mettre au point cette plateforme, le groupe s'est associé avec pas moins de 29 partenaires, dont ARM, element14, Freescale, Microsoft et Samsung. Un site dédié sera lancé durant l'été afin de pouvoir programmer simplement chaque élément du Micro:bit. Sébastien Gavois Journaliste, jamais bien loin d'une connexion internet.

RECIT local CSA :: Veille technopédagogique Le projet iAutonomie a été vécu auprès de huit jeunes de 16 ans et plus ayant une déficience intellectuelle moyenne à sévère à l’école Armand Corbeil dans la classe de Josée Bouffard, enseignante en adaptation scolaire. Subventionné par le Ministère de l’Éducation, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, ce projet a permis d’amener ces jeunes à pallier à certaines de leurs difficultés marquées à assumer leur autonomie en utilisant des aides technologiques. Quatre applications mobiles ont été expérimentées afin de permettre à ces jeunes de réaliser des recettes et à gérer leur emploi du temps: MARTi, Story Creator, Niki Diary et I Get it – My Daily Schedule. MARTi et Story Creator ont été principalement utilisés comme un assistant à la réalisation de recettes simples. Niki Diary a été utilisé comme agenda, portfolio et outil de communication. Tout le matériel réalisé dans le cadre de ce projet est disponible ici.

Scratch | Autoformations du RÉCIT MST Autoformation sur le logiciel de programmation interdit aux grands Scratch par le RÉCIT MST (Pierre Couillard et Pierre Lachance) Selon nous, les TIC doivent apporter un plus, non pas «faire» la même chose (une bonne présentation du RÉCIT de l’enseignement privé ).Les élèves doivent manipuler les TIC, pas seulement les voir manipuler ou se faire dire comment le faire.On veut varier la manipulation des objets numériques , l’exerciseur et la production avec les TIC c’est bien, mais apprendre c’est mieux (apprendre avec les TIC c’est plus que de produire un document/vidéo… voir le projet MétaTIC ). La présente autoformation vous initiera au logiciel de programmation Scratch La formation a été séparée en «blocs» indépendants et relativement courts à traiter. Vous vous sentez bloqué à un certain moment de l’autoformation? Vidéo sur quelques concepts mathématiques intégrés à Scratch :

Site du Bulletin collégial des technologies d'information et des communications. Il regroupe l'ensemble des nouvelles sous-jacentes au technologie et à l'intégration des TIC dans le secteur de l'enseignement collégial. Très intéressant! by anneclaudebrochu Feb 2

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