CM2 Dolomieu À cette époque, le pouvoir du roi est absolu.Celui-ci prétend ne tenir sa couronne que de Dieu !Il n'est contrôlé par personne, il fait les lois et dispose de la vie et de la liberté de ses sujets.Pour sa cour, il dépense énormément d'argent en cadeaux, pensions (une sorte de "salaire" donné aux nobles qui ne travaillent pas !) et fêtes grandioses. La société française est divisée en trois ordres. La noblesse et le clergé (520 000 personnes) sont des ordres privilégiés qui ne paient pas d'impôts.Autour du roi, ils vivent luxueusement et occupent les plus hautes fonctions.En province, les nobles sont moins riches et vivent de leurs droits féodaux.Le haut-clergé (archevêques, évêques, cardinaux, abbés) vit souvent à la cour : ceux-là sont riches.Le bas-clergé (curés, vicaires, moines) est pauvre.
Cycle 3-Les programmations spiralaires Edit du 08/09/2012 : ajout de la répartition spiralaire d’histoire ! Pour mon retour au cycle 3, j’ai décidé de me reposer sur des programmations spiralaires pour l’enseignement de matières telles que l’histoire , la géographie , les sciences ou encore l’anglais . Charivari a déjà consacré un article de fond sur le sujet et les multiples intérêts que présentent de telles programmations , aussi n’y reviendrai-je pas. Voici les répartitions que j’ai déjà conçues et que je peux vous proposer aujourd’hui : Répartition de géographie (basée sur l’utilisation que je ferai en classe des classeurs Géographie au cycle 3 , des éditions MDI) Répartition de sciences Répartition d’histoire (basée sur l’utilisation que je ferai des classeurs Histoire au cycle 3 , des éditions MDI) Celle d’ anglais arrivera bientôt.
cache.media.eduscol.education.fr/file/Progressions_pedagogiques/78/2/Progression-pedagogique_Cycle2_Decouverte_du_monde_203782.pdf