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Epistémologie de la géographie - Essai de synthèse

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Ecoumène et Médiance, d'Augustin Berque « Je ne puis méditer qu’en marchant et ma tête ne va qu’avec mes pieds. » Jean-Jacques Rousseau « Entre moi et moi-même, il y a la Terre » : cette citation de Jean-Marc Besse, Augustin Berque l’a placée en exergue d’Ecoumène. Elle résume l’intuition que son livre, avec rigueur et érudition, s’attache à fonder rationnellement. Le diagnostic que pose Berque, au terme d’un passionnant cheminement intellectuel de plusieurs décennies, c’est qu’« il manque à l’ontologie [l’étude de l’être] une géographie, et à la géographie une ontologie ». Drôle de livre !

Naissance et évolution de la Géo Naissance et évolution de la Géographie La géographie moderne XVIII°- Second conflit mondial COP21 : Vis ma vie de Parisien en sueur, en 2100 La clim’ vient de rendre l’âme. Le chaleur réveille Léo. Il est 7 h, ce 2 juillet 2100, et le trentenaire est déjà en sueur. La radio annonce 46°C dans la capitale. territoire Épistémologie de la géographie L'espace est un problème pour les sociétés dans la mesure où il existe une " distance " entre les objets sociaux. Cette distance est contradictoire avec la maximisation de l'interaction sociale. Il existe quatre grands repères extrêmes entre lesquels se situent les distances possibles: l'enclavement, la co-présence, la mobilité et l'ubiquité. Les trois derniers sont les trois principaux moyens de lutte contre la distance. Echelle , métrique et substance sont les trois attributs essentiels d'un espace (" espace géographique ").

A quoi sert la géographie aujourd’hui ? Il va y avoir une journée d'études sur cette question, proposant une réflexion épistémologique sur les méthodes, les pratiques et les usages de la géographie aujourd'hui. L'argumentaire de cette journée d'études est lui-même source de nombreuses réflexions : Jeudi 04 février 2010 | LyonÀ quoi sert la géographie ? Journée d'étude de la revue de sciences humaines Tracés dans le cadre de son cycle « À quoi servent les sciences sociales ? » La géographie moderne (XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles). La poursuite des découvertes Le XVIIe siècle.Au XVIIe siècle, nous relevons dans l'Asie antérieure une série de voyages de touristes : Della Valle, Tavernier, Thévenot, Le Bruyn, Kaempfer, Chardin surtout, classique pour la Perse ; en Chine , les travaux des missionnaires et la fameuse mission des jésuites (1687) à laquelle les géographes et les orientalistes durent de si précieux documents. Les Hollandais

Une rhétorique des images du risque dans la géographie scolaire Une rhétorique des images du risque dans la géographie scolaire Dossier la géographie scolaire. De l'école élémentaire aux filières universitaires professionnalisantes Mots clés: Développement durable • Enseignement • Image • Manuels scolaires • Risque Paris (Monde) : géographies du 13 novembre 2015. Jacques Lévy Figure 1 : Paris 10e arrondissement, après les attentats du 13 novembre 2015. Photographie : Jacques Lévy. Les attentats parisiens du 13 novembre constituent un événement mondial à plusieurs titres : des attentats commis par un groupe multinational dans une ville-Monde, un crime contre l’humanité, un retentissement planétaire. Comme souvent, ce qui est mondial est aussi interscalaire et nous parle aussi de ce qui n’est pas mondial, ici : Paris, la France, l’Europe.

Quand le géographe laisse sa trace sur le territoire 1La géographie est considérée comme une « science qui a pour objet l’espace des sociétés » (Levy et Lussault, 2003), avant de formuler progressivement la notion de territoire. C’est ce territoire qui devient l’enjeu pour les géographes, lorsqu’ils s’intéressent de plus près à l’action publique. Les connaissances qui leur sont spécifiques en terme de fonctionnement du territoire, de logiques spatiales, d’organisation des sociétés, se sont vite avérées intéresser les responsables de la gestion des territoires. Les géographes sont alors devenus les conseillers, les « éminences grises des politiques » (Philipponneau, 1999). Leur intervention dans les affaires publiques a parfois été très visible lorsqu’elle a permis de remodeler les frontières internationales ou d’initier un cycle de plusieurs décennies de réformes décentralisatrices. L’influence des géographes est cependant plus importante au niveau local et régional.

Quatre leçons sur la Géographie Quatre leçons sur la Géographie " Dix-huit leçons sur la société industrielle" , Raymond Aron, Gallimard, Paris, 1962. Je ne prétends évidemment pas jouer dans la même catégorie. Les grandes découvertes maritimes. Le contournement de l'Afrique Dans l'océan Atlantique on avait, dés la fin du XIIIe siècle, retrouvé les îles Canaries, colonisées en 1402; dès le milieu du XIVe, les Açores et Madère La géographie médiévale ). La géographie au Moyen Age. La stagnation du Haut moyen âge A partir du Ve siècle et pendant plusieurs siècles les travaux géographiques de l'Antiquité semblent n'avoir pas existé ( La géographie antique

FIG Saint-Dié-des-Vosges » Accueil  Utopie, représentation et prospective Prenez rendez-vous avec la communauté géographique pour explorer le thème « Les territoires de l’imaginaire » au travers d'une sélection de tables rondes, conférences et parcours pédagogiques. L’Australie sera le pays invité de cette 26e édition. Parallèlement aux mises au point scientifiques, des ateliers numériques, organisés par la Direction du numérique pour l’éducation, seront animés par des enseignants de collèges, de lycées généraux et de lycées professionnels de différentes académies. Le postmodernisme en géographie Louis Dupont Vous avez donné deux éléments pour apprécier la modernité, l’état objectif des choses, une réalité et une attitude, d’une part, et une manière de penser, donc tout un appareillage conceptuel et théorique, d’autre part. Vous en avez implicitement inclus un troisième, la critique postmoderne de la modernité, qui doit faire ses preuves. Cela me semble très pertinent car, pour être légitime, la pensée postmoderne doit prouver ou doit démontrer la rupture, autrement dit on ne pourra jamais légitimement dire qu’il y a une pensée postmoderne, une réalité postmoderne, tant qu’on n’a pas démontré la rupture d’avec la modernité. C’est le nœud, le cœur du problème, la rupture doit d’abord être discutée en termes épistémologiques et théoriques, mais aussi par rapport à la réalité.

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