Question Bank for PGCE Interviews - Prospective student teachers - TES Connect You may have noticed that Community has been under maintenance for the past few weeks. This was due to some essential work to ensure that this separate platform was in line with the compliance standards of the rest of Tes. This work raised several other issues and as a result, we wanted to let you know that Community will not be returning. Today, there is a need, greater than ever before, to ensure security, safety, data integrity and reliability. The nature of the Community platform, its set-up, and how it has evolved, has made this a bigger and bigger challenge. Community has been part of the Tes website for several years. Forum platforms like Community also come with justifiable legal and ethical responsibilities. The combination of these factors means it simply isn’t viable to maintain Community going forward. Thank you for the many conversations. Follow us on Twitter Follow us on Facebook Register for news Community has been part of the Tes website for several years.
Teachable: Top Quality Teaching Resources Bonne Question Freetech4Teachers This page is where you can find resources related to my presentations about creating effective blogs and websites to complement instruction. How to create a Blogger blog. How to turn on comment moderation in Blogger. How to add or subtract contributors to your Blogger blog. How to create an Edublogs blog. How to create a Wordpress.com blog. How to create a Posterous blog. The Basics of Creating and Editing a Wikispaces Wiki.More, including a video tutorial, about using Wikispaces. Creating a Google Sites website. Ten Options for Creating Websites. Yola (formerly Synthasite) is the tool that I am currently using to build websites for my department and other departments in my high school. Webs (formerly Free Webs) is another service that I have first-hand experience with in a school setting because my girlfriend (a teacher in another school district) uses it for her classes. Snap Pages provides a free service as well as a premium service for creating your custom website.
Formation balado La formation se déroule sur 2 jours. Lors de la première journée, les stagiaires s’initient aux manipulations de base (abonnement à un podcast, transfert de fichier sur lecteur MP3, captures d’écran , mise en page sous Word) et élaborent une fiche de compréhension à partir du fichier audio sélectionné qu’ils pourront tester sur leurs élèves avant la séance suivante. La fiche est ensuite mise en ligne sur le site à l’attention des collègues. Le second jour est plus axé sur les manipulations informatiques: retouche de fichiers audio et vidéo, captures de vidéos, utilisation de PowerPoint pour la correction de la compréhension orale. Pour télécharger le déroulement détaillé du stage, cliquer sur l’icône ci-contre Lors de la formation, les stagiaires ont recours au dossier « balado » mis à disposition par les formateurs, qu’ils peuvent ensuite emporter sur leur clé USB. Cliquer sur l’icône pour un aperçu du contenu du dossier « balado »
Free Technology for Teachers Filme - Deutsch - Europa Film Treasures 22 Ergebnisse - Seite << 1 2 3 4 >> Sterne in der Stadt - 1975 Regisseur: Haro SENFT Herkunft: Deutsch Dauer: 17' 53" Filmarchive: Deutsche Kinemathek Wenn oppositionelle Sternchen auf Sternchen an Schirmmützen treffen, stehen sich zwei unterschiedliche Sichtweisen der deutschen Gesellschaft gegenüber. Regisseur: Haro SENFT Herkunft: Deutsch Dauer: 18' 30" Filmarchive: Deutsche Kinemathek Die traumartige Irrfahrt eines Kindes, das sich nur eines wünscht: der brutalen Wirklichkeit der Welt, die es umgibt, zu entkommen. Supertramp Portrait 1970 - 1970 Regisseur: Haro SENFT Herkunft: Deutsch Dauer: 10' 22" Filmarchive: Deutsche Kinemathek Der erste gefilmte Auftritt einer jungen Rockgruppe, der zu einem der beliebtesten Musikfilme der 70er-Jahre wird: Supertramp! Aus unserem Arbeitstag - 1969 Regisseur: Manfred DURNIOK Herkunft: Deutsch Dauer: 9' 8" Filmarchive: Deutsche Kinemathek Kinematographische Übung : musikalische Untermalung eines Arbeitstages in der Fabrik. Zum Seitenanfang
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100 Amazing How-To Sites to Teach Yourself Anything | Rated Colleges - StumbleUpon Posted by Site Administrator in Online Learning May 7th, 2009 Learning new skills and expanding your knowledge doesn’t have to cost you an arm and a leg. There are loads of free resources on the Web that can help you find instructional videos, tutorials and classes to learn a wide variety of skills from fixing basic car problems to speaking another language. With 100 sites to choose from, you’re bound to find something here that will help you learn just about anything you could want. General Tutorials These sites offer a wide range of tutorials and videos. Around the House Want to know how to fix that broken cabinet or hang up some great wallpaper? Business and Management If you feel like you’re seriously lacking on business and management skills at work, no need to worry. KnowThis? Language and Writing Those who want to learn a new language, improve their writing skills or just learn more about literature will be well-served by these instructional sites. Technology Math S.O.S. Science Creativity
When Memorization Gets in the Way of Learning - Ben Orlin I once caught an 11th-grader who snuck a cheat sheet into the final exam. At first, he tried to shuffle it under some scratch paper. When I cornered him, he shifted tactics. "It's my page of equations," he told me. Looking back, I have to ask myself: Why didn't I allow a formula sheet? "What's the sine of π/2?" "One!" So I skipped ahead, later to realize that they didn't really know what "sine" even meant. Some things are worth memorizing--addresses, PINs, your parents' birthdays. Memorization has enjoyed a surge of defenders recently. Certainly, knowledge matters. I define memorization as learning an isolated fact through deliberate effort. First, there's raw rehearsal: reciting a fact over and over. Raw rehearsal is the worst way to learn something. Second, there are mnemonics and other artificial tricks--songs, acronyms, silly rhymes. Such tactics certainly work better than raw rehearsal. So what are the alternatives? First, there's repeated use. This is where cheat sheets come in.
Démocratisation scolaire : Georges Snyders, J’ai voulu qu’apprendre soit une joie Le travail intellectuel qu’il a conduit et les débats qui ont animé ses choix théoriques prennent une place importante dans cet ouvrage autobiographique de Georges Snyders. Mais celui-ci livre aussi au lecteur quelques moments marquants de sa vie dans ses aspects privés, sociaux, politiques. Il raconte la place de la musique chez son père et il va jusqu’à écrire "mon père c’est la musique", pour ajouter "jouer chez nous n’a qu’un seul sens : jouer du piano". On comprend pourquoi Georges Snyders peut avancer : "je suis attaché au monde par la musique", au point d’avoir souhaité devenir virtuose et de ressentir une pointe d’amertume lorsque sa vie s’est trouvée résolument orientée vers la philosophie. Réflexions sur l’école L’ensemble des réflexions fondamentales de Georges Snyders sur l’école sont portées par deux piliers essentiels : la joie et les chefs-d’œuvre. Deux préalables s’imposent pour commencer à répondre à cette question. Controverses pédagogiques
A la Une : Raconter des histoires en allemand avec l’internet Par Christophe Jaeglin Ce ne sont pas les débuts de la campagne présidentielle qui m’ont mis la puce à l’oreille, mais bel et bien la sagesse populaire. ‘Grand-mère, raconte-nous une belle histoire,… , à l’ère du Web2.0’ aurait pu être le titre de notre rubrique aujourd’hui, mais ça aurait pu paraître abscons. Alors essayons d’être plus clair : depuis l’aube des temps (aïe, ça commence mal pour ce qui est d’être clair), l’être humain a cette faculté unique qui lui est propre de savoir ‘parler’ (relisez Herders ‘Abhandlung über den Ursprung der Sprache’, disponible en ligne dans Gallica) et d’aimer raconter des histoires. Il s’agit ici pour les enseignants que nous sommes, de mettre à profit ce plaisir d’écouter et de raconter, en faisant créer et/ou écouter des histoires à nos élèves. Les collègues, enseignant dans le primaire ne s’y trompent pas, quand ils utilisent des albums pour insuffler le plaisir de lire ou d’écouter à nos plus jeunes.
A Syllabus and Book List for Novice Students of Science Fiction Literature | Underwire By Annalee Newitz, io9 Want to start reading some science fiction, but aren't sure where to begin? We've put together an introductory sci-fi lit syllabus just for you.SF 101: Introduction to Literature SyllabusWhat This List Is and Isn'tThere are a few things to keep in mind about this syllabus for SF 101: Introduction to Literature.It is not comprehensive. It is intended to introduce the novice student of SF literature to the major themes in the genre, as well as books and authors who are representative of different eras in SF lit (including the present day). Back in the mists of time, I used to teach literature and American Studies at the University of California at Berkeley, so I have some experience putting together course materials for university classes very much like one.
Projet Phonologie du Français contemporain - Présentation du français oral Tous les francophones, de France et du monde, n'ont pas le même parler, pas la même prononciation: en voici ci-dessous quelques exemples. Cliquez sur les points pour afficher et écouter un extrait. Vitrine réalisée par Dr David Le Gac Pour davantage d'illustrations, consulter la rubrique Le français illustré ! C’est un lieu commun de dire que le français oral est différent du français écrit, qu'il est notamment moins complexe que l’écrit : sa syntaxe est plus libre, pour ne pas dire relâchée, on se reprend, on hésite, etc. Le texte qui suit est inspiré en grande partie des chapitres d'un ouvrage collectif à visée à la fois scientifique et pédagogique paru en 2010 aux Editions Ophrys (Paris), intitulé "Les variétés du français parlé dans l'espace francophone: ressources pour l'enseignement" (avec DVD), sous la direction de S. Tout d’abord, la notion même de « français oral » est vague, et il convient de définir plus précisément ce à quoi elle réfère. La locutrice de la Réunion (cf. (cf.