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Eleves en difficulté scolaire

Eleves en difficulté scolaire
Ma classe de SEGPA J'ai enseigné pendant 25 ans en tant que professeur des écoles spécialisé en SEGPA (Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté), structure regroupant des élèves en difficultés scolaires âgés de 12 à 16 ans à l'intérieur d'un collège. Au cours des années, bien des changements se sont produits dans notre façon de travailler, changements orchestrés par des directives pédogogiques des différents ministères de l'Education nationale. Depuis plusieurs années, nous préparons nos élèves au C.F.G. (Certificat de Formation Générale). Depuis onze ans, la structure accueille aussi des élèves de 16 à 18 ans en Formation Qualifiante que nous préparons au C.A.P.

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Des idées pour écrire - Un affichage simple pour donner le lieu, les personnages, le problème, la solution et les étapes du récit. Il y a des petites phrases au-dessus des dessins, surement pour donner des indications supplémentaires aux élèves. Je pense que ce système est à tester, et peut être d'une grande aide pour certains ! NEWS, et grâce à super sagebooker ! Affichage pour les types d'écrits (mais si qqn en a fait des encore plus détaillés je veux bien aussi !!) Conjugaison - Cartable et Récré tableaux récapitulatif sur les terminaisons des conjugaisons : tableau récapitulatif terminaisons 2008 tableaux de conjugaison pour : être, avoir et les verbes 1er et 2ème groupe : tableaux conjugaison 1 tableaux de conjugaison pour les verbes : aller, dire, faire, pouvoir, partir, prendre, venir, voir, vouloir :

Dispositifs d'aide aux élèves en difficulté Les dispositifs d'aide aux élèves Cliquer sur ? pour avoir des informations: textes officiels, formulaires, outils pédagogiques Les textes officiels : Déclinaison départementale : PPRE Passerelle Palier 1 PPRE Passerelle Palier 2 PPRE Allier "APC" Des outils: Dans le cadre de la liaison CM2 - 6ème, le PPRE de passage Site de l' académie d'Orléans-Tours retour Différenciation Français type Montessori Je viens de terminer ce panneau pour Mi et Lou, ou plus exactement j'ai préparé les étiquettes, puis Lou et Mi ont ensuite réalisé le panneau. En me référant à un livre de grammaire que je possède, j'ai crée trois catégories : constituants de la phrase, groupe verbal pour tous les éléments dépendants du verbe et groupe nominal. Pour télécharger les fiches, vous pouvez le faire avec symboles ou sans.

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PRISE EN CHARGE DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ 1, rue de l’Ecole Tél. : 03.88.00.12.51 Fax : 03.88.00.11.50 • Programmes 2002 • Loi sur l’handicap du 11 février 2005 • Circulaire « adaptation et intégration scolaire » du 23/04/2005

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