Le contexte | Didactique professionnelle | Page 2 Souvent, l’apprenant s’ennuie en classe, dans un état passif, dû au fait que ce milieu est souvent associé exclusivement à la transmission de connaissances par l’enseignant. Souvent, l’apprenant oublie en atelier ce qui s’est dit en classe, dans un état d’agitation, dû au fait que ce milieu est souvent associé exclusivement à la pratique. Souvent, l’apprenant s’adapte mal en entreprise, dans un état d’immersion, dû au fait que ce milieu est associé à la confrontation de ce qu’il est avec ce qu’il devra vivre professionnellement. À quoi ressemblerait un milieu d’apprentissage qui rendrait l’apprenant actif, réflexif et avec une bonne capacité d’adaptation? L’un des défis importants qui se présentent à l’enseignant et au formateur, en formation professionnelle, technique ou en milieu de travail, est d’élaborer un contexte de formation pertinent. Le concept d’environnement est un sujet d’actualité. 1. 2. 3. 4.
Libro - La práctica del análisis de correspondencias La práctica del análisis de correspondencias es el fruto de más de 30 años de investigación del autor, Michael Greenacre (catedrático en la Universidad Pompeu Fabra, Barcelona), en ciencias sociales y ambientales. El análisis de correspondencias es un método estadístico que permite visualizar e interpretar grandes conjuntos de datos, y de aplicación en casi todas las ramas de la investigación científica; por ejemplo, para analizar datos obtenidos de encuestas sociales, buscar pautas en datos de micromatrices dentro de la investigación genética, identificar las relaciones entre variables biológicas y medioambientales y, en el estudio de mercados, conocer cómo los consumidores perciben los productos de marcas rivales. El libro tiene un formato didáctico de fácil comprensión, con los aspectos técnicos presentados en un apéndice. Se analizan un total de trece conjuntos de datos diferentes, facilitando al lector una amplia variedad de casos prácticos. Subir ] (198 kb) Presentación
Writing – Image – Material: On Media and Communication in Ancient Egypt Andrews, C. 1994. Amulets of Ancient Egypt. London. Baines, J. & Eyre, C.J. 1983. ‘Four Notes on Literacy’, GM 61, 65-96. Baines, J. 1999. Baines, J. 2007a. Baines, J. 2007b. Baines, J. 2007c. Baines, J. 2007d. Bard, K.A. 2000. Blumenthal, E. 2011. Burkard, G. 1980. Valentín, F.M. et al (eds.) 2005. Case, H. & Payne, J. Dreyer, G., 1998. Galán, J.M. 2003. Janssen, J.J. 1992. Luiselli, M.M. 2008. Luiselli, M.M. 2010. McDowell, A.G. 2000. Morenz, L.D. 1996. Pinch, G. 1994. Quirke, S. 1996. Stevens, A. 2006. Stevens, A. 2009. Wengrow, D. 2006. Wilkinson, R.H. 2003. Zinn, K. 2007.
ADSP-Analyse-de-discours.com-Franck-Cobby.pdf Welcome Pack Changement de semestre, changement d’interne. Je vais accueillir ma 6ème interne, ce qui ne me rajeunit pas. J’ai déjà dit à quel point c’était une belle aventure à chaque fois, que c’était pas toujours facile, que le changement notamment n’était pas facile. Ces six mois sont à chaque fois un partage, pas forcément médical,mais sur le plan humain, une tranche de vie vécue ensemble, qui nous enrichie toutes les deux (oui je n’ai eu que des filles). Une pensée pour mon interne qui s’en va…je crois qu’elle gardera vraiment une place particulière. Une autre revient lundi en SASPAS chez mon associée. Une me remplace régulièrement et est en plus devenue une vraie twittos. Trois sont mes thésardes et la première soutien sa thèse le mois prochain. Bref, je ne coupe pas vraiment le cordon… Le partage n’est pas que médical, mais il l’est aussi. Je pense que chaque maitre de stage a des sujets de prédilection qu’il aime partager plus que d’autres . POUR MON INTERNE:welcome pack ( document word) Welcome,
Multivariate Statistics Biological diversity is the product of the interaction between many species, be they marine, plant or animal life, and of the many limiting factors that characterize the environment in which the species live. Multivariate analysis uses relationships between variables to order the objects of study according to their collective properties, and to classify the objects of study, that is to group species or ecosystems in distinct classes each containing entities with similar properties. The ultimate objective is to relate the observed biological variation to the accompanying environmental characteristics. Multivariate Analysis of Ecological Data is a comprehensive and structured explanation of how to analyse and interpret ecological data observed on many variables, both biological and environmental. About the Authors
La dernière pyramide de l'Ancien Empire égyptien En 1911, l’archéologue égyptien Ahmed bey Kamal mit au jour, à Dara, ce qu’il pensait être un gigantesque mastaba. Très vite, il remarqua que l’édifice était carré. Il mesurait 130 mètres de long et était haut d’environ 4 mètres. Kamal mit au jour du matériel funéraire à proximité de la gigantesque tombe. Pepy-ankh au beau nom de Khoui Khoui était très probablement le fils de Pepy-ankh au beau nom de Khoui dont la tombe hypogée fut mise au jour à Charouna, dans le 18 nome de Haute Egypte, près de l’actuel Kom el-Ahmar. Dara Dara était une nécropole du 13e nome de Haute Egypte, celui d’Assiout. La fin de l’Ancien Empire L’usurpateur Khoui fut suivit par d’autres usurpateurs, notamment à Hérakléopolis Magna. Bibliographie sélective : BELL (B.), The Dark Ages in Ancient History. BRODRICK (M.), ANDERSON MORTON (A.), The Tomb of Pepi Ankh (Khua), near Sharona, dans Proceedings of the Society of Biblical Archaeology, v. 21, 1899, p. 26-33. THEIS (Chr.), Die Pyramiden der Ersten Zwischenzeit.
download actualité « ammppu PSA et Cancer de la Prostate soirée du 8 mars 2016 Dr . . . → Lire la suite: mise au point sur les PSA et le cancer de la prostate Actualités dans la prise en charge de l’infection par le VIH diaporama du Pr Th. Dans le contexte actuel de l’épidémie à virus Ebola qui sévit en Afrique de l’Ouest, des recommandations complémentaires à son avis du 10 avril 2014 sont apportées par le Haut Conseil de la santé publique. d’une part, la gestion des déchets d’activités de soins à risque infectieux et assimilés (DASRIA), des excréta, des fluides . . . → Lire la suite: conduite à tenir autour des cas suspects de maladie Ebola Le Docteur Viviane MILLOT du Centre de Santé de Moselle nous communique le nouveau calendrier vaccinal . . . → Lire la suite: Le nouveau calendrier vaccinal 2013 1. diaporama présenté par le Dr Jean–Jacques ANTOINE ( FEMALOR) le 14 Juin 2012 à METZ. –> suivez . . . → Lire la suite: L’exercice pluriprofessionnel des soins primaires en Maison et Pôle de Santé Chers Adhérents,
Correspondence Analysis Correspondence analysis provides a graphic method of exploring the relationship between variables in a contingency table. There are many options for correspondence analysis in R. I recommend the ca package by Nenadic and Greenacre because it supports supplimentary points, subset analyses, and comprehensive graphics. You can obtain the package here. Although ca can perform multiple correspondence analysis (more than two categorical variables), only simple correspondence analysis is covered here. In the following example, A and B are categorical factors. # Correspondence Analysis library(ca) mytable <- with(mydata, table(A,B)) # create a 2 way table prop.table(mytable, 1) # row percentages prop.table(mytable, 2) # column percentages fit <- ca(mytable) print(fit) # basic results summary(fit) # extended results plot(fit) # symmetric map plot(fit, mass = TRUE, contrib = "absolute", map = "rowgreen", arrows = c(FALSE, TRUE)) # asymmetric map click to view
Fiches techniques – Initiation à l’investigation empirique Anne Revillard Skip to content Fiches techniques – Initiation à l’investigation empirique Fiches techniques servant de support à la réalisation des travaux (entretien et observation) demandés dans le cadre du module d’initiation à l’investigation empirique (TD) assuré en 2008 à l’université Paris Nord Villetaneuse, Licence 1 Sociologie et science politique. Fiche technique n°1 : Définir son statut d’observateur Fiche technique n°2 : Comment observer lors des premières séances d’observation ? Fiche technique n°3 : Comment trouver une personne pour faire un entretien, et comment formuler sa demande ? Fiche technique n°4 : Comment construire une grille d’observation ? Fiche technique n°5 : La grille d’entretien Fiche technique n°6 : L’entretien, une pratique outillée : le matériel de l’enquêteur Fiche technique n°7 : la conduite de l’entretien : formulation des questions et techniques de relance Fiche technique n°8 : transcrire un entretien Partager: Like this: Rechercher sur le site : Follow