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L'Histoire par l'image

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Les couleurs du Moyen-Âge Allez au contenu Allez au menu principal Allez à la recherche Change language Accessibilité Soutenez le Louvre Accueil>Arts & éducation>Conférences en ligne>Initiation à l'histoire des arts>Les couleurs du Moyen Age Les couleurs du Moyen-Âgepar Michel Pastoureau Conférences en ligne L’historien des représentations Michel Pastoureau nous entraîne dans une exploration des couleurs au Moyen Âge. Pour ce cycle de cours, Michel Pastoureau, directeur d’études à l’École pratique des hautes études où il occupe la chaire d’histoire de la symbolique occidentale, vous entraine dans son époque de prédilection pour une exploration des couleurs au Moyen Âge. L’historien face à la couleur Pourquoi et comment étudier l’histoire des couleurs ? Pigments et colorants Histoires et recettes des matières colorantes Pratiques et codes vestimentaires Le vêtement comme principal code chromatique de la vie en société Les couleurs du blason et la symbolique des couleurs La « révolution bleue » des 12e et 13 siècles Presse

L'Histoire de France Mini-sites du Louvre Allez au contenu Allez au menu principal Allez à la recherche Change language Accessibilité Soutenez le Louvre Accueil>Arts & éducation>Mini-sites Mini-sites du Louvre Les mini-sites sont réalisés à l'occasion d'expositions ou d'événements forts du musée. Mini-sites Nb par page :5 -10 -15 Tri : Date - Titre Au royaume d'Alexandre le Grand Portée par l’intelligence politique de ses souverains, dont le plus célèbre reste Alexandre le Grand, la Macédoine antique a pu s’imposer en tant que royaume et s’opposer ainsi à la Grèce des cités. Rembrandt et la figure du Christ Peindre le Christ d’après nature… Comment cela est-il possible ? Claude le Lorrain De son vivant, Claude Gellée, dit le Lorrain, a été reconnu l’un des plus grands maîtres du paysage. Sainte Russie Les œuvres de cette exposition, réunies pour la première fois, illustrent une diversité qui fut prodigieuse. Titien, Tintoret, Véronèse Informations pratiques Adresse : Musée du Louvre, 75058 Paris - France Téléphone : + 33 (0)1 40 20 53 17

Affichage article Histoiredesarts.culture.fr www.histoiredesarts.culture.fr Histoiredesarts.culture.fr donne accès à plus de 350 sites producteurs de ressources culturelles (musées, théâtres, services des archives, réseaux du livre et de la lecture, associations de valorisation du patrimoine, orchestres, etc.). Histoiredesarts.culture.fr, c'est un moteur de recherche adapté aux enseignants : la recherche peut s’effectuer par période historique, par domaine artistique et par thématique selon les critères de l'organisation de l'enseignement de l'histoire des arts. Les fonctionnalités simples et pratiques offrent notamment : Une recherche par carte interactive, par organisme et par ville ; Des repères chronologiques permettant de situer des œuvres et des artistes dans le temps et au sein des différents courants artistique ; Un « focus » mensuel sur un événement artistique, un parcours thématique ou une innovation numérique ; Une lettre d'information avec une rubrique « L'histoire des arts sur le terrain ».

L'enseignement de l'histoire des arts Éducation artistique et culturelle, enseignement de l'histoire des arts : une ambition au service de tous les élèves <p>Vous pouvez télécharger la nouvelle version en cliquant <a href="\" http:getadobecomfrflashplayer="" target="\" _blank="">ici</a></p> Philippe JOUTARD, ancien recteur, professeur d'histoire à l'Université de Provence Éducation artistique et culturelle et histoire des arts L'éducation artistique et culturelle, affirmée comme primordiale, se trouve renforcée par la création d'un nouvel enseignement, l'histoire des arts, dont elle est le premier élément. Du bon usage du partenariat Le ministre, lors de l'ouverture du colloque, présente le partenariat comme un gage de réussite de la mise en œuvre de l'histoire des arts. Prestige et quotidien : des ressources inépuisables Quelle évaluation ? L'évaluation au sens traditionnel se pratique uniquement au collège, lors du diplôme national du brevet (DNB).

Les genres artistiques classiques - culture artistique - histoire des arts En arts plastiques, dans l’histoire de l’art, on rencontre des images de toutes sortes, aux contenus les plus variés. Selon ces contenus, les œuvres sont classées en catégories, ou genres artistiques, dont voici les principaux : L’art sacré : toutes les représentations de divinités ou de scènes religieuses. La vierge aux anges,huile sur toile, William Bouguereau, 1881 Le genre mythologique : tous les sujets se rapportant à la mythologie grecque, romaine ou d’une autre civilisation. Ulysse et les sirènes, relevé d'un vase grec à figures rouges, Ve siècle av J. Le genre historique : toutes les œuvres dont le sujet se réfère à des évènements ou à des personnages historiques. Monument aux Bourgeois de Calais, Bronze, Auguste Rodin, 1889 Le portrait : il peut être de caractère privé, ou de caractère officiel, c’est à dire destiné à une diffusion publique. Portrait du Fayoum, Ier ou IIeme siècle ap. La corvée d'eau, batik, anonyme Nature morte au vase pique-fleur, Paul Cézanne, 1905

Herodote Metropol’Art, MétroPolart Quelque part dans Paris, un passant trouve un message où est noté ceci : Je suis Mercure, messager des dieux, et moi-même dieu des voyageurs et des voleurs. On m’accuse injustement d’avoir dérobé des œuvres d’art. En réalité, c’est moi qui ait retrouvé les voleurs et leur butin. Ils se sont enfuis en métro et je les ai suivis. Si, à votre tour, vous suivez mes traces et les indices disséminés dans le métro ; c’est à vous que reviendra l’honneur et le plaisir de leur restitution. C’est le début de l’intrigue vers une quête des arts à travers le métro parisien. Metropol’Art est un circuit qui nous fait voyager dans nombreuses stations de métro de Paris, à la découverte d’œuvres d’art dans différentes disciplines. Comme pour les deux autres épisodes, l’auteur nous entraîne dans Google Earth à la poursuite de traces vers diverses artistes. Un très beau parcours pouvant servir de voyage de fin d’année pour une classe.

Histoire des arts - Ressources - PUBLIQUES La liste d'œuvres proposée ici est conçue pour faciliter le travail des professeurs. Elle prend en compte la «liste de référence» du programme de l'école primaire BO hors série n°3 du 19 juin 2008, les périodes historiques définies par ce programme, les six grands domaines artistiques désignés en page 3 de l'encart du BO n°32 du 28 août 2008. Les professeurs peuvent la compléter en fonction des ressources artistiques et culturelles locales : musées, patrimoine architectural, écoles d'art, de musique, de danse, de théâtre, etc. Exemples d'œuvres pour le cycle 3 Ces pistes sont données à titre indicatif. Pistes pour la mise en œuvre

histoire des arts - l'enseignement de l'HdA et son évaluation - document académique Rappel des orientations pour l'enseignement obligatoire de l'Histoire des arts au collège Inscrit dans le projet de l'établissement dans le cadre du volet culturel, l'enseignement de l'histoire des arts prend appui sur la transversalité, la continuité et la progression des apprentissages. Il développe des pratiques fondées sur le travail en équipe, tient compte des différents contenus disciplinaires et favorise le croisement des différents regards portés sur les œuvres . Les projets annuels La conception d'un projet histoire des arts demande la prise en compte de différents éléments indispensables à la cohérence de l'enseignement. Des exemples de projets réalisés par différents établissements sont disponibles sur le site académique. La question transversale (ou problématique commune) est le point de rencontre des différentes disciplines et demande, à ce titre, qu'elle soit travaillée avec rigueur lors de la conception des différents projets de l'établissement. Le suivi et l'évaluation

analyser_l_oeuvre(nature,genre...) L'analyse d'une oeuvre est un travail d'observation et de réflexion. Il s'agit de bien regarder et de faire travailler sa sensibilité et sa logique. L'analyse d'oeuvre est un exercice personnel qui doit s'adapter à l'oeuvre présentée. La méthode proposée, vous expose les points les plus importants à traiter. 1. Quel est le document présenté? 2. Le sujet: quel est le sujet général de l'œuvre? S'il s'agit d'une œuvre en 3D: L'espace et le point de vue: Par définition une œuvre tridimensionnelle à une multiplicité d'angles de vue. 3. Le message de l'œuvre: pourquoi l'artiste a-t-il fait cette œuvre? L'analyse doit être rédigée en paragraphes avec des phrases complètes, de manière simple et précise avec une grammaire et un orthographe soignés.

Géo Ado 23 jeux en ligne pour découvrir l’Art en s’amusant (Réunion des Musées Nationaux) L’Art pour la jeunesse, c’est tout un art et un univers! La Réunion des Musées Nationaux (RMN) propose des jeux en ligne à partir des expositions présentes et passées de ces dernières années, des rendez-vous ludiques qui émerveilleront les enfants et les adultes tout en leur apportant une culture vivante et patrimoniale via Internet et des dispositifs pédagogiques adaptés. On peut découvrir l‘Art en s’amusant comme le prouvent ces jeux gratuits en ligne conçus pour les enfants, mais qui plairont également aux grands : Joue avec la famille Stein aux puzzles Cézanne À partir de l’exposition Matisse, Cézanne, Picasso… L’aventure des Stein, on peur jouer avec Paul Cézanne et tester son sens de l’observation. 3 niveaux de difficulté sont proposés. Joue à Ciné jouets en créant un film Autour de l’exposition Des jouets et des hommes, les jouets font leur cinéma et l’internaute est dans la peau d’un cinéaste. Joue à Nature et idéal Joue avec Odilon Redon Joue avec Mon Luco Coloriages France 1500

L’Histoire par l’image explore l’Histoire de France à travers les collections des musées et les documents d'archives : 1935 œuvres, 1037 études et 118 animations EN LIGNE by cdindl Oct 31

Il est vrai que le site est très interessant. Je l'utilise pas mal avec mes élèves. Associé avec un travail sur Book Créator sur tablettes, cela donne de très bon résultats. by jeromenoguera May 13

oui j'approuve entièrement il est opérant pour tous adultes élèves et donne une belle base pour développer un cours by lbsi Mar 23

Ce site est une perle. De la déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen manuscrite aux affiches de la première GM, tout est passé en revue. J'adore ! by champhor Mar 23

Ce site explore l'histoire de la France avec l'aide d'images, de sons, de portraits et de cartes géogprahiques. Il est définitivement un point positif dans le cadre de l'enseignement sur cette période. by oliviermercier Feb 26

Semble pas mal.
Il faut que je l'explore.
Merci pour la piste car en tout cas donne des idées. by reel Mar 29

"Dans mon HLM" de Renaud est intéressante pour étudier la société française des années 80 by robin_buatois Mar 27

Merci !!! pour l'information !!! tres interessant !! by sav5 Mar 18

histgeobox propose de croiser musique et histoire : by dalla Mar 18

Je crois que l'on a essayé lors d'expositions muséales et à la BNF ! A verifier ! by sav5 Mar 17

Ce serait intéressant de croiser avec l'histoire par la musique.
Je ne sais pas s'il y a des tentatives en ce sens. by reel Mar 17

Merci, si vous avez apprécié, en ce qui me concerne j'aime ce type de travail qui lie la grande histoire, et l'histoire sociale à travers l'image sous toutes ses formes !! c'est très pédagogique et didactique ! Le ministère de la culture, et ses divers organismes font un vrai travail en ce sens avec beaucoup de succès by sav5 Mar 17

Site soutenu par le Ministère de la Culture.
L’Histoire de France par l'image : peintures, reproduction de planches, mais aussi photographies, expliquées et commentées. by zarifa Mar 16

Ce site explore l’histoire de France à travers les collections des musées et les
documents d’archives. Il s’adresse aux enseignants et aux élèves. De nombreuses études avec animation. by agoratheque Jun 27

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