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Le flextangle

Le flextangle
Au hasard des réseaux sociaux, je suis tombé sur cette vidéo : Trouvant le concept très sympa, je me suis dit qu’on pouvait peut-être l’utiliser de façon ludique pour travailler les tables en plus de la géométrie. J’ai donc refait des patrons et voici ce que ça donne : Il n’y a plus qu’à donner tout ça à vos élèves et les laisser s’amuser : Patrons Flextangles vierges Patrons Flextangles additifs Patrons Flextangles multiplicatifs Patrons Flextangles additifs NB Patrons Flextangles multiplicatifs NB Au hasard des réseaux sociaux, je suis tombé sur cette vidéo : Trouvant le concept très sympa, je me suis dit qu’on pouvait peut-être l’utiliser de façon ludique pour travailler les tables en plus de la géométrie. Il n’y a plus qu’à donner tout ça à vos élèves et les laisser s’amuser : Patrons Flextangles vierges Patrons Flextangles additifs Patrons Flextangles multiplicatifs Patrons Flextangles additifs NB Patrons Flextangles multiplicatifs NB Related:  MathsMathmesures

Des dessins animés pour comprendre les maths au primaire (CP CE1 CE2 CM1 CM2) France TV Education est à l’origine d’un projet qui devrait intéresser les parents désireux d’offrir une aide à la compréhension des mathématiques à leurs enfants du primaire (du CP au CM2). Il s’agit de plusieurs épisodes d’un dessin animé appelé Math Mathews dont voici la trame : Le Capitaine Math Mathews, un célèbre pirate transformé en poulpe suite à une cruelle malédiction, et son plus grand rival Hector Buck, le célèbre flibustier transformé, lui, en gorille, tente de venir à bout des épreuves imposées par la facétieuse déesse Sylla afin de retrouver forme humaine et de reprendre leurs activités illégales. Accompagnés de Carl et Célia à bord du Colibri, ils atteignent l’archipel de Sylla et rencontrent les Kalculas, un peuple paisible et autochtone. Chaque vidéo est organisée en deux parties : l’aventure principale et, à la fin, un focus sur le thème de math abordé. Je vous invite à découvrir maintenant le premier épisode et les suivants : Cliquez ici pour y accéder.

MHM... mes flipcharts ! Il y a quelques temps, je vous faisais un retour sur mon rangement du matériel MHM dans la classe. Parmi mes différents « outils », au quotidien, pour gérer facilement le déroulé des séances et pour dynamiser celles-ci, j’utilise des diaporamas interactifs réalisés avec le logiciel Activinspire de Promethean. lien vers Promethean: télécharger ActivInspire Ces diaporamas interactifs, autrement dénommés « flipcharts » du nom de leur extension, peuvent être utilisés même sans Tbi ! J’ai élaboré les documents à partir du guide 2019 de MHM pour le cm1-cm2 (dispo en pdf sur le site MHM mais dont j’attends la version imprimée chez Nathan car j’aime bien avoir un guide papier sur le coin du bureau quand même). La trame de base utilisée pour ces documents n’est pas de ma création seule mais le tramé provient de Delphine du blog Tablettes et Pirouettes. Si vous avez eu le courage de lire tout mon blabla, merci! Pour répondre aux différents commentaires sur les soucis d’affichage: WordPress:

Une année de calcul mental CM1-CM2 Je partage avec vous dans cet article le matériel nécessaire à mettre en place une année de calcul mental avec des CM1 et des CM2. Vous trouverez donc la programmation annuelle sur 33 semaines pour les 2 niveaux, un fichier d’exercices au format pdf pour que les élève s’entraînent ainsi qu’un tableur excel qui permettra de générer des exercices courts et différents pour travailler chaque jour la compétence de la semaine. Ces exercices pourront être projetés ou imprimés. Les programmations Le fichier pdf CM1 Le fichier pdf CM2 Les graphiques à compléter en pdf Le générateur excel Une vidéo montrant le fichier en détail WordPress: J'aime chargement…

Le cahier Gurvan : une nouveauté pour les débutants ou les élèves dys Cela fait déjà plusieurs années que notre collège Anne-Gaël Tissot, graphopédagogue à Obernai (Alsace) et membre fondatrice de l'association 5E, a mis au point le lignage Gurvan. Ce lignage est un lignage Seyès classique, spécialement aménagé pour être plus facile à utiliser par les élèves dyspraxiques. Depuis, il a été amélioré avec le concours de nombreux enseignants et adopté par des classes pour le premier apprentissage de l'écriture, en GS ou au début du CP. La dyspraxie visuo-spatiale Gurvan, qui est allé voir Anne-Gaël Tissot chez sosecriture pour rééduquer son écriture, souffre d'une dyspraxie visuo-spatiale, c'est-à-dire d'un trouble qui lui rend l'exécution de certaines tâches très difficile. La dyspraxie visuo-spatiale est un trouble de la coordination visuo-motrice : la personne a du mal à coordonner sa main et son œil. Les enfants qui souffrent de dyspraxie visuo-spatiale ont du mal à se repérer dans l'espace de la feuille. Un lignage simple et facile d'emploi

Mur des consignes Le mur des consignes, disponible sur le site La Classe d’Histoire et affiché sur le mur de la salle de classe permet d’expliciter les consignes utilisées en classe et de construire des compétences solides avec les élèves. Les actvités proposées permettent de manipuler ces verbes de consignes. Fractions – Math Visuals Adding Fourths to Make 1 Unit Fractions Same and Different Counting by Fourths How to use: Count out loud, then ask: What do you notice? Denominator Counting Counting by Three-Fourths If you like this visual, you’ll love this book by Megan L. Decomposing to Subtract How to use: Have students solve each problem on their own, then watch the video and ask: What is the same? Fractions Identity Property of Multiplication Fraction Identity Property of 1 Same Different Commutative Property Multiplying Fractions Fraction Zoom Musical Fractions Musical Fractions (No Fraction Symbols)

Les bavardages mathématiques ou "Number talks" Au fur et à mesure des mes investigations sur Internet et Pinterest, je suis tombée sur des articles et des sites proposant un enseignement différents des Mathématiques, et notamment du Calcul mental. Il s'agit des bavardages mathématiques ou "Number talks" en anglais. Après avoir regardé plusieurs vidéos et surfé sur les blogs de plusieurs enseignants, je me suis rendue compte que ce mode de fonctionnement correspondait tout à fait à mes envies en terme d'apprentissage des stratégies de calcul et pourrait parfaitement s'inclure dans l'esprit de la classe flexible : laisser une place centrale (même prépondérante) aux élèves, les rendre complètement acteurs de leurs apprentissages et faire du sens dans chaque nouvelle notion abordée !! La premier site sur lequel je me suis beaucoup attardée est celui de "TA @ l'école". Voici un court descriptif qui vous en dira plus. TA@l’école est un projet de la Learning Disabilities Association of Ontario (LDAO). Vous y trouverez notamment :

La réussite en maths se joue bien avant l’école primaire – Alma & Georges Quelles sont les principales compétences qui déterminent la réussite en maths des élèves? Une équipe internationale de chercheurs, dont fait partie la professeure de l’Unifr Valérie Camos, a testé des enfants de 5 et 7 ans. «De toute façon, les maths, ça sert à rien!» Cette phrase, qui ne l’a pas prononcée, enfant, alors que ses parents pâlissaient en découvrant le mauvais résultat à un examen? Dans ce contexte, on peut comprendre que le mauvais résultat essuyé par la France – pays considéré comme le leader de la recherche en mathématiques – lors de l’enquête TIMSS 2015 (Trends in International Mathematics and Science Study) ait interpellé. Enfant ou poussin? Une troisième compétence potentiellement déterminante pour la réussite en mathématiques a été prise en compte par les chercheurs: la précision du lien entre nombre et grandeur. Un monde entre 5 et 7 ans«Notre constatation la plus saillante, c’est qu’il y a un monde entre les enfants de 5 ans et de 7 ans. Patricia Michaud

Règles de lecture Nous vous proposons des règles de lecture qui permettent aux enfants de suivre le texte ligne à ligne et évitent ainsi les confusions entre lignes. Attention, certains enfants sont trop gênés par leurs difficultés motrices pour pouvoir faire glisser ces règles le long de la page et parvenir à faire correspondre la fenêtre transparente à la ligne. Dans ces cas-là, il vaut mieux surligner les lignes dans des couleurs différentes. Règles de lecture mode paysageRègles de lecture mode portraitImprimer les gabarits sur du papier épaisDécouper le tour des règlesÉvider la partie blanchePlastifier les règles Les fenêtres de lecture sont de 1 cm, de 8 mm ou de 6 mm.

EBEP : Aides pour lire avec un iPad ou un iPhone Pour les sites internet j'utilise le navigateur libre, gratuit et respectueux des droits Firefox car il a un mode lecture qui va enlever tous les encombrements visuels de la page et me permettre de régler l'affichage pour que cela soit plus facile à lire. Téléchargement et installation : je chercher Firefox dans l'Appstore (iPad, iPhone) Le mode lecture de Firefox n’est disponible que sur les sites compatibles avec la gestion en CSS. Sur ceux-ci, le mode lecture s’active et se désactive en pressant le symbole situé au bout de l’adresse de la page dans la barre d’adresse (le symbole n’est pas visible si le site est incompatible avec le mode lecture) : Une barre s’ajoute : La pression sur Aa ouvre les options de modification de la police d’affichage (police avec ou sans empattement, taille, contraste, luminosité) :

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