La régulation par des tâches médiatisées et scénarisées dans un dispositif hybride utilisant le TBI 1Dans cet article, nous avons pour objectif d'analyser la régulation dans un dispositif hybride de "distance enrichie par le présentiel" utilisant le Tableau Blanc Interactif (TBI) ; nous envisagerons notamment la régulation en lien avec les questions de la scénarisation et médiatisation des tâches. 2Pour cela, après avoir rapidement posé le cadre théorique dans lequel nous nous inscrivons, nous présenterons le dispositif proposé à nos étudiants et la conception du scénario pédagogique à réaliser. Nous analyserons ensuite plus précisément la régulation qui a pu prendre place lors de la séance en présentiel proposée dans cette formation hybride, en envisageant ses liens avec la scénarisation et la médiatisation des tâches. 3Cet article se situe dans le cadre d'une recherche-action qui explore l'enseignement / apprentissage d'une langue seconde (en l'occurrence de l'anglais scientifique par des étudiants français) dans un dispositif hybride. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 3.1. 3.2.
Les temps changent… et les TBI pleuvent Julie Beaupré, publié le 1 décembre 2011 (section précédente) Tableau blanc interactif et manuels scolaires numériques vont souvent de pair. Depuis l’annonce du premier ministre du Québec Jean Charest d’équiper chaque classe d’un TBI, un engouement semble gagner les enseignants. Les éditeurs y voient-ils une opportunité de faire évoluer les manuels scolaires? Il semble que oui. « On ne le sentait pas aussi clairement l’an passé, mais on sent un plus grand intérêt envers ces tableaux de la part des enseignants, confirme Vivianne Chénier chez ERPI. L’arrivée des TBI en classe offre certainement l’occasion aux éditeurs de se commettre dans le domaine du numérique. Toutefois, en quoi le simple fait de projeter une page de cahier, conçue initialement en format portrait, est attractif pour le TBI, de format paysage? Concevoir du matériel didactique numérique qui exploite tout le potentiel du TBI est probablement le plus grand pari des éditeurs. Pour lire la suite
Le vidéoprojecteur interactif Vidéoprojecteur interactif sans ombre portée L’utilisation des techniques de transmission d’informations ou de pédagogie interactive est souvent freinée par le prix, parfois prohibitif des installations, des systèmes interactifs à mettre en place, mais aussi souvent de la formation du personnel. Le choix d’un système de tableau blanc interactif est souvent un casse tête pour le milieu scolaire, plus que pour le secteur privé, car l’achat d’un système interactif nécessite la levée de fond de la part de la commune abritant le groupe scolaire et de l’inspection académique. Au delà du prix de ces TBI pour l’école, il convient aussi de faire le bon choix stratégique sur la catégorie de système à privilégier; Un système de tableau blanc interactif, fixe, robuste avec selon le modèle un fonctionnement optimisé. Malette interative speechi Le Vidéoprojecteur Interactif shéma système de vidéoprojecteur interactif lire aussi :
Usage pédagogique du TNI en Anglais - [Collège de Sèvres] Les élève de 3ème ALC travaillent sur un poème « The London Eye » Retrouvez, dans la vidéo ci-dessous, les moments forts de la séance de cours. Pourquoi choisir de travailler sur un poème ? J’organise avec la classe de 3ème ALC (anglais, littérature et civilisation), un voyage à Londres au mois d’avril. Ici la prise de parole est sous forme de récitation. Écouter le poème tbiexpert Tableau blanc interactif et utilisation en classe Informations Auteurs : Philippe Dessus, LaRAC & Espé, univ. Grenoble Alpes, & Patrick Soubrié, Espé, Univ. Grenoble Alpes. Le quizz a été réalisé par Émilie Besse, projet ReflexPro.Date de création : Juin 2010, 1re rév. Avril 2012.Date de modification : 24 janvier 2018.Statut du document : Terminé.Résumé: L’usage du TBI (tableau blanc interactif) commence à s’intensifier à tous les niveaux du système scolaire français. “Quand j’étais en classe de quatrième, j’allais en cours d’anglais, mon manuel scolaire dans mon sac, et je savais ce que j’allais trouver : un tableau noir. Introduction¶ L’invention du tableau noir tel qu’on le connaît encore aujourd’hui date du début du XIXe siècle, quand James Pillans, professeur de latin à l’université d’Edimbourg, décrivit l’utilisation de tableaux et de craies pour l’enseignement de la géographie (même si l’usage de tablettes pour l’enseignement remonte à l’Antiquité). Ce que l’on sait¶ Décomposons le TBI en des éléments analysables. Références¶
Le TNI : vers une étude facilitée des documents L’étude de documents est chose courante en Sciences de la vie et de la Terre. Les pratiques pédagogiques mettent déjà en œuvre une variété d’outils facilitant la phase commune de ce type d’activités. En fusionnant plusieurs matériels et applications, le tableau numérique interactif ( TNI ) ou tableau blanc interactif (TBI) devient, avec son logiciel dédié, un outil offrant un confort inégalable pour l’analyse de documents de toute nature (textes, images, vidéos, graphiques, schémas..). 1- Tout en un : Avec le TNI, la surface de projection devient surface de pointage et de saisie. Le logiciel livré avec le TNI propose des fonctionnalités que l’on retrouve dans divers logiciels présents fréquemment dans les disques durs des ordinateurs. Le logiciel dédié au TNI fonctionne, dans un premier temps, à la manière d’un logiciel de Présentation Assistée par Ordinateur ou PréAO (PowerPoint, Impress) mais qui serait utilisé en mode création. On bascule facilement en mode Annotations.
France - Tutoriel - Prise en main pédagogique du SMART Board et SMART Notebook Training, content, and community My cart Sign In | Join for free! United States <div class="error-status-container"><span class="status-icon error-icon"></span><div class="status-message grey"><h3 class="header3 messagesTitle red">Please enable JavaScript in your browser. Faire ses premiers pas avec un SMART Board est une belle aventure. File Type: SMART Notebook lesson Date submitted: August 18, 2011 Search terms: premiers pas, pédagogie, Tutoriel, truc et astuces, BYC., prise en main, galeries Submitted by: Bernard-Yves Cochain Download 4.55 MB Open in SMART Notebook Express Share on facebook Share on twitter Share on delicious Share on email Share on print Note: By using any resource from this site, you are agreeing to these Terms. Page 1 of 17 Page www.smarttech.com © Copyright 2012 SMART Technologies ULC All Rights Reserved | Privacy Policy This site uses cookies to improve the experience of our visitors. Choose your country or region
Logiciels éducatifs > Accueil > Chroniques-documents Logiciels éducatifs vous présente quelques logiciels de création de leçons interactives ainsi que leurs fonctionnalités (voir le tableau comparatif ci-bas). Veuillez cliquer sur le titre du logiciel afin d'accéder aux commentaires des évaluateurs suite à leur expérimentation:Sankoré, NoteBook, ActivInspire, TeamBoard Draw, Easiteach, Mimio, Interwrite Workspace. En théorie, il est possible de travailler avec n’importe quel logiciel sur le tableau blanc interactif (TBI) en autant que celui-ci réponde aux intentions pédagogiques de l'enseignant. Toutefois, les logiciels spécialisés des TBI offrent l'accessibilité à des outils virtuels qui peuvent être exploités par l'enseignant et l'élève à des fins pédagogiques; par exemple, réaliser des manipulations proche du réel pour faciliter la compréhension de certains concepts; enregistrer les traces des démarches des élèves pour comparer différentes stratégies utilisées, etc. Pédagogie... Quelle interactivité? Fonctionnalités …et les apprenants
Ergonomie(s) du numérique Pourquoi utiliser un TNI ? (définition ici du TNI) D’abord parce qu’un tableau est, de fait, installé dans la salle de classe. Parfois, il arrive que le TNI, pour son installation, ait nécessité que tout autre tableau soit enlevé, soit par manque de place, soit pour des questions de raccordement des fils, soit parce qu’il ne doit pas y avoir de tableau à craie à proximité. Ensuite, parce qu’un TNI, dit-on (dans les programmes et surtout sur les sites académiques de Lettres- biblio à venir), aide aux apprentissages. Realia Or, c’est souvent cette prise en main, nécessaire mais plus ou moins longue, qui pose problème (qui agit comme un frein ou un écran aveugle). Pour préciser le propos (très rapide, et donc incomplète, biblio) : Dossier sur le TBI en Lettres sur eduscol Recherche dans Eduscol Lettres avec le mot clé Tableau Numérique Ergonomie : Vidéo de l’Agence des usages des Tice de l’académie de Versailles : Article de B. Articles d’OWNI sur les TICE Hybridation : Un article de l’INRP D.
TBI : jamais sans mes ressources ! Recommander cette page à un(e) ami(e) La vogue des tableaux blancs interactifs, qu'on appelle aussi tableaux numériques interactifs ou encore tableaux blancs numériques, ne se dément pas. Le gouvernement de la province du Québec a décidé d'en équiper toutes les écoles. C'est la situation qui prévaut en Grande-Bretagne. Dans les pays francophones européens, les TBI font de plus en plus souvent partie des dotations TICE et l'on a désormais dépassé le stade de l'expérimentation. Même en Afrique où de nombreuses classes ne disposent pas encore de l'électricité, des ONGs oeuvrent pour que ce matériel trouve sa place. Les fabricants de TBI livrent rarement leur matériel nu. Aucune ressource ne convient à tout le monde Est-ce si sûr ? Selon Thierry Klein à cette époque, les kits prêts à l'usage n'ont aucun intérêt, car - Ils ne répondront jamais aux besoins spécifiques de tel enseignant dans telle discipline et dans telle classe, ils sont trop standardisés; Pas vraiment. Sources :
Interwrite - Un cache à ouvertures multiples Le Projecteur, disponible dans la Boîte à outils de Workspace, permet de focaliser l’attention de son auditoire sur une partie précise de l’écran. Dans certaines situations, on peut souhaiter mettre en évidence plusieurs parties d’une image en masquant le reste de l’écran. Il faut alors, pendant la préparation de la séquence, réaliser ses propres caches qui peuvent, si nécessaire, revêtir des formes complexes. La situation Dans l’exemple proposé ici, il s’agit de mettre en évidence, pour les comparer, deux parties d’un graphique [1]. Sa réalisation permet de découvrir la méthode à mettre en œuvre pour réaliser ses propres caches. Le principe La fabrication du cache s’effectue par assemblage de formes rectangulaires : un grand rectangle d’une couleur donnée (noire, par exemple) qui constitue le cache et deux autres rectangles d’une autre couleur (bleue par exemple) pour les ouvertures. Après assemblage, l’ensemble est transformé en une image, grâce à l’outil Capturer. La réalisation
TBI Tableau Blanc Interactif