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Lire et apprendre à lire l'image

L’image est omniprésente dans notre société. Mais sa fonction faussement décorative et son apparente innocence sont trompeuses. En lettres, plus encore que dans les autres disciplines, notamment parce que texte et image, dans le cadre de la littérature, engagent un dialogue spécifique, l’usage et la fonction de l’image sont à penser et réfléchir. De même que le texte, en français, est à penser comme objet en soi, l’image, conjointement avec les autres disciplines, est à interroger dans ses éléments constitutifs, son fonctionnement interne, son intentionnalité et sa réception. Cet article vous renvoie vers les articles du site Surlimage réalisé par Jean-Paul ACHARD [INSA de Lyon - DEA en Sciences de l’Education s/d Geneviève Jacquinot, Paris VIII - Doctorat en Sciences de la communication s/d André Gardies, Lyon II] Un site pour une formation à l’image – professeurs ET élèves - extrêmement bien fait. A la fois clair et complet. L’image : d’une composante à l’autre L’image décryptée

https://lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article1455

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L'image dans tous ses états Les nouveaux programmes de lettres 2019 incitent à la contextualisation et la mise en perspective des œuvres et des questionnements littéraires. Il est préconisé de faire des liens entre littératures et autres arts, de faire dialoguer textes littéraires et œuvres relevant des autres arts. Les prérogatives du professeur de lettres intègrent l’éducation à l’analyse de l’image et l’impliquent dans l’éducation aux médias et à l’information. L’image est devenue, au fil des décennies, un support incontournable en cours de lettres. La multiplication des ressources multimédia mises à disposition des professeurs et des élèves gratuitement, la facilité d’accès au multimédia, notamment grâce aux tablettes et à l’implantation des ENT, autorisent une utilisation fréquente, souple, de qualité croissante, et de moins en moins chronophage, des ressources iconographiques.

3 sites pour trouver des images libres de droits que vous ne connaissez peut-être pas. Article mis à jour le 17 avril 2019 par Fidel Navamuel Les banques d’images proposant des photos pour vos sites ou blogs pullulent sur le Net. Je vous en ai présenté plus d’une ici même avec bien sûr les sites les plus connus pour trouver des images libres de droits pour la classe. Ce secteur est en évolution constante, la preuve avec ces trois nouveaux sites que j’ai découverts il y a peu. Trois sites pour vous permettre de trouver des images libres de droits que vous ne connaissez peut-être pas. PikWizard

Association des profs de Français En bref.. Les rectifications de l'orthographe au Journal Officiel du 6 décembre 1990, copie de l'original Règles d'application des recommandations orthographiques, Jacques David Prolongements culturels et artistiques Les nouveaux programmes de lettres au lycée inscrivent au nombre des objectifs principaux en littérature d’accompagner les élèves dans la construction et l’appropriation d’une culture littéraire structurée. Il s’agit, de ce fait, de leur apporter une connaissance des formes et des genres littéraires et de leur donner les moyens de replacer les textes, les œuvres et les questionnements proposés dans leur contexte historique, culturel et artistique. Par voie de conséquence, pour les différents objets d’étude des nouveaux programmes de Lettres, il est préconisé de proposer aux élèves des prolongements culturels et artistiques. Plus généralement, il est recommandé de travailler à la mise en perspective artistique et culturelle et à la contextualisation des œuvres et des questionnements.

5 sites pour trouver dessins et illustrations libres de droits Comment trouver des dessins et illustrations libres de droits pour tous vos projets ? Cette fois il ne s’agit pas de banques d’images gratuites mais de sites proposant des illustrations et des dessins vectoriels librement utilisables. Voici cinq d’entre eux.

Enseignement optionnel - Histoire des arts - Éduscol L'enseignement facultatif en classe de seconde est défini au Bulletin officiel n°4 du 29 avril 2010. En classe de seconde, l'enseignement de l'histoire des arts est avant tout une sensibilisation aux œuvres et une exploration de leurs diverses dimensions esthétiques et historiques. Le programme porte sur une période s'étendant de l'Antiquité à 1815, tant en Europe que dans le reste du monde. Dès la seconde, il s'agit de dégager des moments forts et des enjeux historiques et esthétiques, qui serviront de repères pour structure une histoire générale des arts.

Presse, éducation aux médias et éducation à l'image L’évolution de notre société et l’omniprésence des médias expliquent l’apparition progressive dans les programmes d’items liés à la presse et aux médias en général ; la mise en place de l’ Education aux Médias et à l’Information en était une marque évidente. Dans cette même logique, les nouveaux programmes de lettres au lycée introduisent en seconde un objet d’étude intitulé La littérature d’idées et la presse du XIXe siècle au XXIe siècle . Les perspectives indiquées invitent à : approfondir une culture des médias et de l’information chez les élèves, ouvrir une perspective littéraire et historique sur le développement des médias de masse, s’intéresser à l’influence des moyens techniques modernes de communication de masse, du XIXe siècle à nos jours. De fait, s’intéresser aux médias avec les élèves, ce dans une perspective diachronique, participe au travail de formation du jugement et de l’esprit critique qui constitue un des objectifs principaux du professeur de lettres.

Pictogon. Créer des images interactives facilement Pictogon est un outil formidable qui va vous permettre d’injecter facilement une bonne dose d’interactivité à n’importe quelle image. Un service en ligne à découvrir pour créer des ressources pédagogiques pour vos cours de manière simple et même ludique. Pictogon de cartographier des zones dans une image pour ensuite pouvoir les rendre actives lorsque quelqu’un passe ou clique avec sa souris dessus.

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