Fongecif Ile de France - Formation professionnelle IDF, Formation salaries, Formation remuneree, CIF, DIF, VAE, Bilan de competence DIF : DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION Le DIF (Droit Individuel à la Formation) a été remplacé par le CPF (Compte personnel de formation) pour les salariés du secteur privé et prochainement pour les agents de la fonction publique et les travailleurs indépendants. Retrouvez ici tout ce qu'il faut savoir sur vos droits à la formation DIF et sur la transition DIF/CPF. Liste des Formations DIF Le DIF remplacé par le compte CPF Le DIF (Droit individuel à la formation) a été remplacé par le Compte personnel de formation (CPF) pour les salariés du privé depuis le 1er janvier 2015. Le DIF est le droit à la formation professionnelle toujours en vigueur dans la fonction publique. Quant aux élus locaux, ils bénéficient eux aussi d’un compte formation professionnelle DIF depuis le 1er janvier 2017. Pour ceux qui passent du DIF au compte CPF, les heures de formation DIF acquises sont transférables. Comment connaître ses heures de DIF ? Le fonctionnement du DIF Le DIF des élus locaux Les formations financées par le DIF
Licence STAPS Education et Motricité | Institutionnel Diplôme national délivré sous jury rectoral Une organisation transversale des enseignements, des stages dès la première année. Objectifs La Licence STAPS mention Education et Motricité vise à former des professeurs d'EPS de collège et lycées, ainsi que des intervenants qui délivreront des enseignements au sein des collectivités territoriales. A l'issue de ces 3 années de licence validant 180 crédits, les étudiants intégreront un Master Education et Formation qui leur permettra de se préparer aux concours de recrutement des professeurs d'EPS de l'Etat (CAFEP EPS - CAPEPS, agrégation EPS), des collectivités territoriales (éducateur et conseiller des activités physiques et sportives) ou au concours de la ville de Paris. La Licence STAPS mention Education et Motricité vise à : Débouchés Exemples de débouchés professionnels avec une Licence STAPS mention Education et Motricité : Programme Licence Education et Motricité 6 semestres répartis sur 3 ans Semestres 1, 2 et 3 860 heures d’enseignement
Le droit individuel à la formation Dernière mise à jour le 11 mars 2014 Synthèse Le droit individuel à la formation (DIF) a pour objectif de permettre à tout salarié de se constituer un crédit d’heures de formation de 20 heures par an, cumulable sur six ans dans la limite de 120 heures. L’initiative d’utiliser les droits à formation ainsi acquis appartient au salarié, mais la mise en oeuvre du DIF requiert l’accord de l’employeur sur le choix de l’action de formation. A savoir Afin de favoriser son accès à la formation professionnelle tout au long de la vie, toute personne âgée d’au moins 16 ans (15 ans pour les jeunes admis dès cet âge à conclure un contrat d’apprentissage) en emploi ou à la recherche d’un emploi ou accompagnée dans un projet d’orientation et d’insertion professionnelles ou accueillie dans un établissement et service d’aide par le travail disposera d’un compte personnel de formation. Sommaire Fiche détaillée Qui peut bénéficier du DIF ? Peuvent bénéficier du DIF : Comment le DIF est-il mis en oeuvre ?
Le droit individuel à la formation Dernière mise à jour le 11 mars 2014 Synthèse Le droit individuel à la formation (DIF) a pour objectif de permettre à tout salarié de se constituer un crédit d’heures de formation de 20 heures par an, cumulable sur six ans dans la limite de 120 heures. A savoir Afin de favoriser son accès à la formation professionnelle tout au long de la vie, toute personne âgée d’au moins 16 ans (15 ans pour les jeunes admis dès cet âge à conclure un contrat d’apprentissage) en emploi ou à la recherche d’un emploi ou accompagnée dans un projet d’orientation et d’insertion professionnelles ou accueillie dans un établissement et service d’aide par le travail disposera d’un compte personnel de formation. Sommaire Fiche détaillée Qui peut bénéficier du DIF ? Peuvent bénéficier du DIF : Les salariés en contrat de travail à durée indéterminée ayant au moins un an d’ancienneté dans l’entreprise. Les salariés en contrat à durée déterminée (voir ci-dessous « Dispositions spécifiques aux salariés en CDD »).
Formation au BEESAN - brevet d'état option natation Vous êtes ici : Accueil > Enseignement > Diplômes > Formation et examen du BEESAN Le BEESAN donne à son titulaire des prérogatives larges : il peut enseigner la natation, entraîner des nageurs préparant des compétitions, et surveiller sans limitation tous types de baignade (piscine, plans d'eau aménagés...) Ce diplôme peut se préparer en contrôle continu des connaissances (avec une formation qui dure généralement un an) ou en "modulaire". Dans ce cas la formation est découpée en modules que le candidat aborde à son rythme. Contrairement au contrôle continu des connaissances, l'obtention du diplôme est alors conditionnée à la réussite d'un examen final. D'ici quelques années, le BEESAN sera remplacé par un autre diplôme mais il conservera sa validité et ceux qui auront commencé à se former pourront obtenir des équivalences avec la nouvelle formation (voir du BEESAN au BPJEPS). Une partie commune et une partie spécifique Test de sélection Préformation Déroulement de la formation Examen final
Panorama du droit de la formation professionnelle continue : acteurs et mesures Accueil> Erreur 404 Erreur 404 : la page demandée n'est pas disponible La page que vous avez demandé n'existe plus ... Nous pouvons vous proposer de : Vous êtes Publicité Régie publicitaire Droits de reproduction et de diffusion réservés © Centre Inffo 2017 Usage strictement personnel. Close ✛ Preference for all services ✓ Allow ✗ Deny By allowing these third party services, you accept theirs cookies and the use of tracking technologies necessary for their proper functioning. ✛ APIs APIs are used to load scripts: geolocation, search engines, translations, ... Google Maps This service does not use cookie. Google Tag Manager This service can install 22 cookies. ✛ Advertising network Ad networks can generate revenue by selling advertising space on the site. ✛ Audience measurement The audience measurement services used to generate useful statistics attendance to improve the site. Google Analytics (universal) This service can install 7 cookies. ✛ Comments ✛ Social networks ✛ Support ✛ Videos
Les lieux d'information de l'orientation Centre d’information et d’orientation (CIO), Permanence d’accueil d’information et d’orientation (PAIO), services communs universitaires d'information et d'orientation (SCUIO), missions locales, centre d'information jeunesse (CIDJ) : ces lieux d'information et de conseil d'orientation existent dans toutes les académies. Ces organismes correspondent à des publics spécifiques : collégiens, lycéens, étudiants, jeunes de 16 à 25 ans. Les centres d'information et d'orientation (CIO) Les CIO dépendent du ministère de l'éducation nationale. Ils sont implantés sur l'ensemble du territoire. Le rôle des CIO consiste à favoriser : Chaque CIO possède : un fonds documentaire sur les enseignements et les professionsun service d'auto-documentation permettant à toute personne accueillie au CIO de consulter des documents à partir de ses intérêts et de son niveau scolaire Annuaire des CIO Les permanences d'accueil, d'information et d'orientation (PAIO) Liste des PAIO par académie Liste des SCUIO par académie
Institut formation Animation - BPJEPS « Loisirs Tous Publics » - Descriptif de la formation DEJEPS Spécialité : Animation socio-éducative ou culturelle Mention : Développement de projets, territoires et réseaux Le DEJEPS est un diplôme du Ministère des Sports, de la Jeunesse, de l’Education Populaire et de la Vie Associative, enregistré au Registre National des Certifications Professionnelles et homologué de niveau III (bac + 2). L’IFA met en place depuis octobre 2007, pour une durée de 9 mois, la formation pour l’accès au nouveau diplôme DEJEPS spécialité « Animation Socio-Educative ou Culturelle » - Mention « Développement des Projets, Territoires et Réseaux ». Le DEJEPS se valide par l’obtention de quatre unités de compétences : Conception de projet d’action UC 1 : « Concevoir un projet d’action » Coordination de la mise en œuvre de projet d’action UC 2 : « Coordonner la mise en œuvre du projet d’action » Conduite de démarches pédagogiques UC 3 : « Conduire des démarches pédagogiques dans une perspective socio-éducative » Animation en sécurité Déroulement :
Le dispositif de formation professionnelle continue en France En France, les personnes tout au long de leur vie, peuvent avoir accès à la formation. La formation professionnelle tout au long de la vie Cette formation permet à chacun de bénéficier d’une formation soit au titre des FORMATIONS INITIALES scolaires ou universitaires pour les élèves et étudiants, soit au titre de la FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE pour toute personne, jeune ou adulte, déjà engagée dans la vie active. La formation professionnelle continue se caractérise par une construction originale laissant une place importante à la négociation collective, et comportant des modalités d’accès à la formation variant en fonction du statut des individus. Les dispositions relatives à la formation professionnelle continue sont le résultat d’initiatives des partenaires sociaux dans des accords collectifs et de l’État dans des lois et des décrets. La formation professionnelle initiale L’apprentissage L’apprentissage propose un enseignement en alternance. La formation professionnelle continue
La formation ouverte et à distance (FOAD) Les cours sont le plus souvent organisés en séances, fixées par l'enseignant. A chaque séance correspondent des contenus, variables selon l'enseignement suivi. Les cours sont mis à disposition sous forme écrite, parfois en vidéo, ainsi que les compléments nécessaires (photos, schémas, études de cas...). Des exercices peuvent également être donnés, des indications de bibliographie, des tests, des QCM, toujours selon le choix de l'enseignant. L'auditeur suit ainsi un parcours pédagogique prédéterminé, qui l'aide à acquérir les connaissances et les concepts nécessaires à la validation de sa formation, tout en le préservant des contraintes des cours en présentiel.L'accompagnement et le suivi pédagogiqueLa FOAD* au Cnam ne se contente pas de «dispenser» des cours. Un réel suivi pédagogique est effectué grâce aux outils d'échange, ce qui permet un ajustement permanent des contenus à la nécessité des auditeurs.