AP- Des jeux pour remédier en s'amusant !- Mathématiques Voici quelques exemples de jeux qui peuvent être utilisés dans le cadre des moments d’accompagnement personnalisé sur le cycle 3 et sur le cycle 4. Des jeux pour le cycle 3 Le dé multiple Notion travaillée : critères de divisibilité Les cartes peuvent être modifiées pour mieux tendre vers les programmes, en complétant pour faire apparaître les critères de divisibilité par 2,3,4,5,9,10. Star de numération Il s’agit au travers d’un jeu, de travailler la lecture, l’écriture, la comparaison et la décomposition des grands nombres. Bataille de nombres décimaux Scralcul Il s’agit d’un jeu pour travailler le calcul mental et les 4 opérations. Jeux Mistigri Plusieurs thèmes proposés : résolution de problèmes, tables de multiplication, grands nombres, fractions, ... Star des décimaux Ce jeu permet de retravailler : le passage de l’écriture fractionnaire à l’écriture décimale, la connaissance de la valeur des chiffres dans un nombre décimal et l’écriture de nombres décimaux.
Index of /licence Index of /licence Name Last modified Size Description Parent Directory - Google Classroom peut maintenant être ouvert aux utilisateurs sans compte éducation! v/ @sedeschamps Starting today, G Suite for Education administrators will see updated Classroom settings that give them new controls over who can join their classes from personal Google accounts or from other G Suite for Education domains. This update gives schools more flexibility in how they collaborate with other organizations and students: For example, student teachers or visiting students can now easily integrate into their host school or university’s Classroom set-up. Over the past few months, we’ve worked with a number of organizations to understand how a more open Classroom can meet their needs. YFU found Classroom valuable because it worked across devices and needed nothing more than an Internet connection. We believe that Classroom can make technology work effectively in any learning relationship between an instructor and student, no matter what shape that takes.
M@ths en-vie - Comprendre des concepts mathématiques grâce aux LEGO Une pratique enseignante Professeure de mathématiques pour les 3ème année dans une école de l’Etat de New York, Alycia Zimmerman a eu l’ingénieuse idée d’utiliser les fameuses briques pour expliquer à ses élèves certains concepts mathématiques. Des legos pour enseigner les mathématiques : cliquer ici Using LEGO to Build Math Concepts : cliquer ici Une séquence complète sur les fractions Objectifs Comprendre et utiliser la notion de fractions simples. Établir des égalités entre des fractions simples. Par Gilles TISSERAUD, @ClasseGillesTis, Professeur des Ecoles, Maître Formateur Accéder : cliquer ici Travailler les fractions avec des legos A découvrir sur le bloc d’Aliaslili où est décrit toute la mise en oeuvre pratique avec notamment l’utilisation d’un visualiseur pour les mises en commun. Accéder : cliquer ici Le théorème de Pythagore expliqué avec des lEGOS The simplest way to explain Math to Kids with Lego Maths activity : How to teach fractions using Lego Fiches, corrigés et prolongements
Problèmes non-mathématiques Problèmes non-mathématiques (cycle 3 ou collège) Comment aider les élèves à résoudre des problèmes de mathématiques ? Paradoxalement, c'est peut-être en les faisant réfléchir sur des situations non mathématiques qu'ils peuvent prendre de bonnes habitudes. Alors voici des problèmes de logique, et puis aussi des énigmes et enfin des attrape-nigauds pour ceux qui répondent plus vite que leur cerveau. Ces problèmes sont présentés ici sous la forme de trois documents Word 2000 ou de 6 (longues) pages html. Une bonne tactique est d'opposer les élèves par équipes. La plupart de ces problèmes ont été sélectionnés un peu partout, notamment dans le domaine public (je lisais Pif Poche quand j'étais petit ;-)), mais aussi dans MindTrap, le jeu de société aux 500 énigmes (ed. dans Quel est le titre de ce livre ? et dans ces excellents sites où vous en trouverez beaucoup d'autres encore : Retour sommaire pédagogie
Logamaths.fr Guide de la classe inversée pour les enseignants #classesinversees v/ @Tricardstef Avec ce Guide de la classe inversée pour les enseignants, vous serez en mesure de comprendre ce qu’est concrètement une « Flipped Classroom » et de quelle manière l’inversion de la classe peut contribuer à l’amélioration de l’apprentissage des élèves, quels en sont les avantages et les inconvénients et comment faire pour l’intégrer de manière efficace dans votre enseignement. Grâce au boom de l’utilisation des nouvelles technologies et du numérique dans l’éducation, la salle de classe connait aujourd’hui de profondes mutations. Peu à peu, la classe « traditionnelle », centrée sur l’enseignant, perd du terrain au profit d’une classe de plus en plus centrée sur l’élève qui donne une place importante à l’apprentissage collaboratif. De plus en plus d’enseignants changent leur façon de transmettre les savoirs en intégrant l’apprentissage en ligne et mettent en place une pédagogie axée sur l’inversion de la classe. La classe inversée, c’est quoi ? Les avantages de la classe inversée Commentaires
Tâches complexes - Mon classeur de maths Ressources informatiques et pédagogiques pour l'enseignant (TICE) MATHEMATIQUES : PROBLEMES ET SOLUTIONS UnPlag. L’outil ultime contre le plagiat et le copier-coller – v/ @outilsti… Dernière mise à jour le 6 janvier 2017 UnPlag est un outil d’une redoutable efficacité pour détecter le plagiat et le copier-coller dans les écrits professionnels ou encore les devoirs et autres mémoires de vos étudiants. Plusieurs services répondant à ce besoin grandissant sont apparus ces dernières années. J’en présentais ici même plusieurs d’entre eux il y a quelque temps de cela. UnPlag se distingue par sa finesse d’analyse et de détection mais aussi et peut-être surtout par une interface utilisateur particulièrement facile à prendre en main. UnPlag ne nécessite aucune installation sur votre ordinateur, vous pouvez l’utiliser immédiatement après votre inscription. L’analyse est très fine. Vous pouvez uploader plusieurs documents dans votre propre bibliothèque et les comparer entre eux. Le rapport généré après chaque analyse par UnPlag est un des points forts de cette solution. D’autres fonctions sont assez pratiques. Lien : UnPlag
Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Mathématiques Tice & situations problèmes en mathématiques au cycle 3 - Mars 2021 Des ressources, logiciels et situations en résolution de problèmes pour le cycle 3. Défis internet et activités en ligne Calculatice Défis, logiciel, activités en ligne... Mathalire : une activité pour ’parler, lire et écrire en mathématiques’ Site éducatif de ressources partagées de Daniel Gros : Typologie des problèmes ; Outils pour la classe ; Un problème par semaine, banque de problèmes Récréomaths : Banque de (...)
Simulons avec le Grand-duc de Toscane Niveau : Première ES - S – Terminale ES - S Objectifs L’outil tableur permet : de calculer les fréquences sur des échantillons de taille croissante ; d’observer la convergence des fréquences observées vers la fréquence théorique ; d’émettre une conjecture rapidement ; d’obtenir plusieurs tirages aléatoires successifs d’un échantillon de même taille afin d’illustrer la fluctuation d’échantillonnage. Prérequis : Compétences TICE. Organisation pratique : Les élèves travaillent sur ordinateur par groupes de deux. Après une première partie sur tableur permettant de conjecturer le résultat, les élèves doivent déterminer sur papier les fréquences théoriques en utilisant soit des techniques de dénombrement (en terminale) soit des arbres de dénombrement (en première). Une deuxième étape sur ordinateur permet d’illustrer graphiquement la convergence des fréquences observées vers les probabilités théoriques. Cette activité sur tableur permet d’illustrer aussi la fluctuation d’échantillonnage.
Exam-Reader. Un stylo magique pour aider les élèves dyslexiques v/ @outilst… Article mis à jour le 19 mars 2017 par Fidel Navamuel Exam-Reader est un stylo électronique de la marque CPen qui s’adresse à tous ceux qui ont de grosses difficultés à lire un texte écrit. Cela concerne en premier lieu les élèves dyslexiques, mais aussi les personnes légèrement malvoyantes par exemple. Exam-Reader ressemble à un véritable stylo magique. Il suffit de surligner le texte que l’on souhaite comprendre, et le stylo va vous le lire à voix haute. J’ai eu l’occasion de tester l’Exam-Reader quelques jours, c’est bluffant. Exam-Reader se présente sous la forme d’un gros stylo avec un petit écran intégré. Le texte s’entend par un petit haut-parleur intégré, mais si on ne veut pas gêner les voisins on peut y connecter un petit casque fourni. La reconnaissance optique des caractères intégrée dans le stylo fonctionne très bien quel que soit le document et j’ai eu du mal à la prendre en défaut. Exam-Reader est un beau parleur. Lien: Exam-Reader