Prof360 – Mon professeur numérique Les métiers du Commerce et de la Vente by odile.escoda on Genially Comment écrire une auto‐évaluation (avec images) Cet article a été rédigé avec la collaboration de nos éditeurs et chercheurs qualifiés pour garantir l'exactitude et l'exhaustivité du contenu. Catégories: Améliorer ses performances Autres langues : English: Write a Self Evaluation, Italiano: Scrivere una Autovalutazione, Español: escribir una autoevaluación, Português: Escrever uma Autoavaliação, Deutsch: Eine Selbsteinschätzung schreiben, 中文: 写自我评价, Русский: написать самооценку, Nederlands: Een zelfevaluatie schrijven, Bahasa Indonesia: Menulis Evaluasi Diri, ไทย: เขียนแบบประเมินตนเอง, العربية: كتابة تقييم ذاتي, 한국어: 자기 평가서 작성하는 방법, Tiếng Việt: Viết bản tự đánh giá, हिन्दी: अपना मूल्यांकन लिखें Imprimer
RESSOURCES CAP EPC – BAC PRO MCV/MRC CAP EPC/DNL ESPAGNOL/RESSOURCES PEDAGOGIQUES Bonjour à tous! Voici quelques ressources pour les CAP EPC : Un exemple de livret de suivi de compétences (indispensable pour les épreuves ep1 ep2 ep3) Les nombreuses ressources du CERPEG /cerpeg/index.php/filieres-tertiaire/filiere-commerciale2/cap-epc Les ressources de l’académie de Bordeaux Présentation 2nde MRC 2ndeMétiers de la relation client Ma formation Seconde Métiers de la Relation Client En première 2 choixMétiers de l'AccueilMétiers du Commerce et de la Vente Terminale Métiers de l'AccueilTerminale Métiers du Commerce et de la Vente option A 2 optionsA Animation et gestion de l'espace commercialB Prospection clientèle et valorisation de l'offre Enseignement professionnel Co Intervention français etMathématiques Economie Droit Accompagnement personnalisé Techniques professionnelles Enseignement général Arts Appliqués Mathématiques FrançaisHistoire Géographie LV1 AnglaisLV2 Espagnol Découverte de l'entreprise Périodes de formation en Milieu professionnel 22 semaines obligatoiressur les 3 ans 6 semaines en 2nde 8 semaines en première et terminale Unités commerciales diverses :Grandes surfaces alimentairesGrandes surfaces spécialiséesBoutiques... Service accueil :PME/PMIGrandes surfacesOrganisations publiques... Lieu de stage Bac pro MDA Bac pro MCV option A Savoir être Compétences comportementales Savoir Faire
Ressources pédagogiques - Économie Gestion en Lycées Professionnels Articles sans titre Autorisations demandées aux familles Deux autorisations doivent être fournies par les familles : Conformément à la circulaire n° 2011-117 du 3 août 2011, l’autorisation pour un élève mineur de participer au déplacement est donnée par la ou les personnes exerçant l’autorité parentale sur lui. L’accord d’un seul parent suffit, l’accord de l’autre parent étant présumé (quelle que soit sa situation matrimoniale).Attention ! L’accord des deux parents est nécessaire lorsque l’institution scolaire est informée d’un désaccord entre les détenteurs de l’autorité parentale. Ce formulaire doit être accompagné de la photocopie lisible d’un document officiel justifiant de l’identité du signataire. Il est recommandé aux accompagnateurs des élèves de se munir de ces autorisations et à l’établissement d’en conserver la copie. Documents d’identité nécessaires Chaque élève doit obligatoirement être muni : Documents d’identité des élèves mineurs ressortissants d’États tiers à l’Union européenne
Convertisseur PDF - 100% gratuit Windows Linux MAC iPhone Android Comment faire Dans un premier temps il faudra choisir entre convertir un fichier en PDF ou un fichier PDF en un autre format. Suivez les instructions de l’outil que vous avez sélectionné. Est adapté à de nombreux types de fichiers. Le convertisseur PDF en ligne permet de convertir des fichiers Word, Excel, Powerpoint, images et autres fichier Office. Facile d’utilisation Nous rendons la conversion PDF aussi facile et rapide que possible. Fonctionne avec votre système Vous n’avez pas besoin de matériel spécifique afin de convertir vos fichiers. Aucune installation nécessaire Vous n’avez pas besoin d’installer de logiciel. Votre sécurité est prise au sérieux. Le transfert de vos fichiers est protégé par le protocole SSL. Développé par Stefan Ziegler→
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sans titre Amélie Duguet Teaching practices in universities in France: What is their impact on the success of first year students? A case study of lecture-type classes Kristina Orlova, Jérôme Ebiner et Philippe A. Genoud Quand les représentations des enseignants permettent de mieux envisager des pistes de formation Emotions and learning: When teachers’ perceptions enable them to develop better training strategies Lætitia Gérard et Amaury Daele Have developments in doctoral training led to developments in doctoral supervision? Arnaud Lacaille Les pratiques d’enseignants de français à l’épreuve du care Teaching pupils with cognitive impairments: The practice of French language teachers put to the care test Lara Laflotte Classroom interaction and teachers’ general pedagogical knowledge: What form do they take? Are they linked? Yann Vacher Professional development, work-linked training and the emergence of new knowledge in initial teacher training