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Univers Astronomie, l'encyclopédie de l'Astronomie

Choisir le bon télescope Ce petit guide est destiné au parfait débutant, à celui qui se sent attiré par les étoiles, qui veut acheter un télescope mais qui ne sait pas par où commencer… Si vous êtes pressé, vous trouverez à la fin de cet article un tableau avec une liste de télescopes pour débutants. J'ai également créé Pyxis, un outil d'aide au choix d'un télescope: au travers de quelques questions simples, Pyxis vous ouvre la voie en vous proposant un type de télescope qui devrait correspondre à ce que vous recherchez. Essayez Pyxis maintenant. Vous pouvez aussi utiliser Callisto, un comparateur de télescopes qui vous aidera à connaître les différences majeures entre plusieurs instruments. Alors ça y est, vous souhaitez franchir le pas ? Tout d’abord, il faut savoir qu’un télescope, c’est comme une voiture, un vélo ou un ordinateur : pour être utilisé correctement, il faut apprendre à s’en servir. Alors, acheter un télescope, c’est bien, savoir s’en servir, c’est mieux ! - Bah et le soleil alors ? Le soleil ?

Astronomie et Mécanique Céleste Astronomie et Mécanique Céleste Outils Avertissement : Ce site ne correspond qu'au contenu web des formations Astronomie pour les enseignants et Astronomie et Mécanique Céleste. La formation complète comporte un tutorat personnalisé avec un enseignant-chercheur, une correction en ligne aux exercices, un dialogue (en direct ou par forum) avec les autres étudiants, et un système de recherche de pages. Un site en Flash a aussi été créé pour travailler en classe avec les élèves : L'Astronomie dévoilée aux élèves de collège. Voir toutes les formations à distance et ressources multimédia proposées par l'Unité de Formation-Enseignement de l'Observatoire de Paris.

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Stages 1,2,3 étoiles - Planétarium de Vaulx-En-Velin fr225 1 journée 80€ (tarif réduit adhérents AFA : 72 €) Le Planétarium de Vaulx-en-Velin est la première école de l’Association française d’astronomie. Avec son partenaire le Club d’astronomie de Lyon Ampère, il propose une offre de stage complète allant de l’initiation au perfectionnement. A chacun son stage ! Pour tous ceux qui ont acquis un instrument d’observation, ou souhaitent le faire, ou qui veulent s’initier à l’astronomie, l’Association Française d’Astronomie (AFA) met en place des modules d’initiation à l’observation et à l’usage des instruments astronomiques, intitulés « stages 1er, 2e et 3e étoile ». Chaque étoile correspond à un degré d’autonomie plus important dans la pratique : 1er étoile : observer de façon autonome la voûte céleste2e étoile : exploiter pleinement son instrument3e étoile : s’initier aux techniques d’acquisition Prochaines formations : Stage 1ère étoile : Stage 2e étoile :

Blog | Capturing the Night | Photography of Greg Gibbs I have got to a point with my photography that I am literally being inundated with questions about how I do some of my photos. I simply do not have time to answer them all in full individually anymore. It is seriously restricting the free time that I have to pursue this hobby and take those pictures that seem to have become so popular. So for my well being and hopefully to the benefit of those who ask me so many questions, I am doing this write up. Saying to someone: “I love your photographs. You must have a great camera” Is like saying to a chef: “That food was delicious. Like I said- a LOT of money How can I take photos of the moon with just a camera? Get yourself a tripod. How do you do your startrail images? How do you photograph the sun without frying your camera and eyes? I own one a proper solar telescope (Coronado Personal Solar Telescope) which is a perfectly safe way to view the sun and with the aid of a couple of adapters also allows me to photograph it. Cheers Greg

: Société d'Astronomie de Rennes Programmes 2016 - Sciences Physiques Collège Activités Cours TP Niveau de Maitrise des compétences Pronote-LSU Programme définitif 2016 Cycle 2,3,4 Toutes disciplines ! Nvx programmes 2016 SCIENCES Cycle 2 en Sciences et Technologie « Questionner le monde.doc » Cycle 3 en Sciences « Sciences et technologie cycle 3.doc » Cycle 4 en Sciences « Sciences Physique.doc » « Projet "Repartition annuelle des Sciences par niveau au Cycle 4 "colonne.doc » Par quelle partie commencer ? « ORGANISATION .doc » COMPETENCES / Socle EN SCIENCES « Competences-Cycle-3-Eleve 2.doc » cf Bdp pour une évaluation en live ! « Compétences travaillées.doc » « Compétences Sciences 2016.xls » en Sciences et Technologie Cycle 3 ! ( 4 à venir ) Continuité et répartition entre le Cycle 2 ( Ecole-Collège )en Sciences - Travaux transdisciplinaires Nouveau DNB 2017

ASTRO – Présentation – Sciences à l'Ecole Qu’est-ce que « ASTRO à l’École » ? « ASTRO à l’École » est une opération de prêt de matériel d’astronomie aux établissements scolaires permettant la réalisation de projets pédagogiques avec les élèves. Des formations permettent aux professeurs impliqués d’acquérir la maîtrise du matériel prêté. Ce plan s’adresse aux enseignants et aux élèves de collèges et de lycées, voies générale, technologique et professionnelle, ainsi qu’aux élèves de classes préparatoires (BCPST, TB). L’utilisation et l’exploitation du matériel peuvent se mener : Au lycée : dans le cadre des enseignements d’exploration de seconde MPS (méthodes et pratiques scientifiques) et biotechnologies ;dans le cadre des AST (ateliers scientifiques et techniques) ;lors des TPE (travaux personnels encadrés), des TIPE (travaux d’initiative personnelle encadrés) ;dans le cadre de l’AP (accompagnement personnalisé). Au collège : Partenaires Le plan « ASTRO à l’École » est mené en partenariat avec :

[Club d’Astronomie de Lyon Ampère] L'Etoile des Enfants

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