Chef d'oeuvre 1TU Lycée Blaise Pascal par charlie.louis sur Genially
Le Chef d'oeuvre,2020-2021,Mme LOUIS-GUEVAR M GALLOT M VIGNAL,1ère bac pro TU,START,2020-2021,Mme LOUIS-GUEVAR M GALLOT M VIGNAL,LE CHEF D'OEUVRE,Qu'est-ce qu'un chef-d'oeuvre ?,2020-2021,Mme LOUIS-GUEVAR M GALLOT M VIGNAL,LE CHEF D'OEUVRE,Le chef-d'oeuvre en bac pro,- 2 heures par semaine,- prévoir un classeur souple, des pochettes transparentes et des feuilles à carreaux : ce sera ton carnet de bord,2020-2021,Mme LOUIS-GUEVAR M GALLOT M VIGNAL,LE CHEF D'OEUVRE,Le chef-d'oeuvre en bac pro,- important : il doit être réalisable !il débute en 1ère et se termine en Terminale.
La solution de l'enveloppe Soleau
Après avoir enregistré et perforé l’enveloppe pour la dater, l’INPI vous retourne l’un des deux compartiments, en recommandé. Vous devez le conserver précieusement, sans le décacheter. L’INPI conserve l’autre compartiment dans ses archives pendant une période de 5 ans, renouvelable une fois. Au-delà, elle est détruite, sauf si vous demandez sa restitution avant l'expiration de la période de conservation. Pour prolonger la vie de votre enveloppe Soleau Pour renouveler votre enveloppe avant le terme des 5 ans, vous devez payer 15 € et adresser votre demande par courrier à l’adresse suivante : INPI – Bureau des Dessins et Modèles Gestion des enveloppes Soleau 15 rue des Minimes - CS 50001 92677 Courbevoie Cedex Vous devez préciser le numéro et la date de dépôt de votre enveloppe Soleau, à défaut l'INPI ne peut traiter votre demande. Pour vous faire restituer votre enveloppe Soleau En cas de litige
Elaborer un tableau de bord [guide complet]
1 - Qu'est-ce qu'un tableau de bord ? Commençons par la définition. Le "dashboard" a pour fonction de permettre la visualisation, le suivi et l'exploitation facile de données pertinentes sous forme de chiffres, ratios et de graphiques. Exemple - Le tableau de bord d'une voiture illustre parfaitement de quoi il s'agit. Pour le management, le principe est le même. Si vous êtes créateurs d'entreprise, vous contrôlez plus facilement le développement de votre affaire grâce au suivi de vos objectifs financiers, marketing, commerciaux... 2 - Les différents types d'outils Comme nous venons de le voir, la finalité principale d'un TB est de piloter une activité, c'est-à-dire prendre des décisions pour agir à partir de résultats constatés. Voir aussi comment bâtir un tableau de bord projet, un tableau de bord logistique ou encore un tableau de bord RH avec ses indicateurs. 3 - Comment construire un "bon" tableau de bord ? Pas question de produire des outils pour rien. Ce qui signifie :
Définir des objectifs efficaces avec la théorie de Locke et Latham
Tout le monde s'accorde sur la puissance des objectifs assignés aux collaborateurs pour les impliquer dans leur mission. La question est de savoir comment définir des critères et des valeurs cibles engageantes pour retirer le meilleur de chacun. Voyons dans cette fiche pratique quels sont les enseignements à retirer des travaux des chercheurs américains Edwin Locke et Gary Latham et comment les mettre concrètement en oeuvre. Qu'est-ce que la théorie des objectifs de Locke et Latham ? En 1968, après de nombreuses recherches, E. Lock, psychologue des organisations, a développé une théorie mettant en exergue les liens existants entre les objectifs et la motivation des collaborateurs . Il a démontré que la fixation d'objectifs spécifiques et précis, plutôt que de vagues formules , décuplait la performance de chacun d'entre nous. Autre paramètre influençant positivement la performance : la difficulté du challenge . Clarity Complexity Challenge Commitment Feedback A retenir :
Marquage des œufs : tout comprendre
L’ŒUF : Enquête SUR L’ETIQUETTE Les emballages des œufs comportent des mentions obligatoires permettant d’identifier immédiatement les informations clés : La Date de Consommation Recommandée (DCR).Le numéro du centre d’emballage.Le calibre de l’œuf.Le mode d’élevage.La catégorie, symbolisée par la lettre A pour les œufs vendus aux consommateurs. Des informations complémentaires peuvent également figurer sur l’emballage comme : « Pondu le » correspond à l’indication de la date de ponte : pratique pour les consommateurs soucieux de la fraîcheur de leurs œufs. Les œufs vendus au détail aux consommateurs sont toujours de catégorie « A ». La mention « frais » signifie que l’œuf peut être consommé jusqu’à 28 jours après la ponte.La mention « extra-frais » ou « extra » peut être utilisée comme une indication supplémentaire sur les emballages. Les œufs bénéficient d’un classement selon leur poids. La France répond à toutes les attentes du marché par la variété de ses types d’élevages.
[French] FR_P290_ameliorez-une-seance-de-formation_P3_v2 [DownSub.com]
La méthode AMDEC pour anticiper les défaillances
Qu'est-ce que l’AMDEC ? AMDEC signifie Analyse des Modes de Défaillances, de leurs Effets et de leurs Criticités. C'est l'équivalent français de la méthode d'origine FMEA : Failure Mode, Effects, and Criticality Analysis Il s’agit d’une méthode d’analyse qualitative et quantitative permettant de mettre en avant les défaillances potentielles d’un produit, procédé ou processus en apportant des actions correctives ou préventives. Les types d’A.M.D.E.C Il existe différents types d’AMDEC, dont les trois principaux sont : AMDEC Produit : c’est l’analyse des défaillances d’un produit, dues à sa conception, sa fabrication ou son exploitation, pour améliorer sa qualité et sa fiabilité. Vous pouvez également retrouver des AMDEC de type sécurité, fournisseur, organisationnel, service, etc. Les définitions liées à l’AMDEC Pour comprendre cette méthode, il est important de bien connaître les termes qui lui sont associés. La méthode AMDEC en huit étapes Etape 1 : Construire le groupe de travail
Qu’est-ce qu’un objectif pédagogique opérationnel ?
Dans mon article sur l’ingénierie pédagogique et le modèle A.D.D.I.E, je vous parlais déjà rapidement des objectifs pédagogiques : passer de compétences visées à un réel objectif pédagogique est un des enjeux de la phase de design du modèle. Je vous propose de creuser un peu plus cette notion d’objectif pédagogique. Un objectif pédagogique, qu’est-ce que c’est ? Quand on anime une formation, on a envie de provoquer un changement chez l’apprenant, et pas seulement de délivrer des contenus. Ce changement peut concerner des savoirs (« je change ce qu’il sait, ce qu’il connait »), des savoir-être (« je lui fais prendre conscience de son comportement, et lui propose un comportement alternatif ») ou des savoir-faire (« je change sa façon de faire »). L’objectif pédagogique, c’est justement ce nouvel état qu’on cherche à atteindre grâce au dispositif de formation. Comment définir un objectif pédagogique opérationnel ? Décrire un comportement observable et mesurable avec un verbe d’action.
