Être entrepreneur en France En tant qu’entrepreneur « multirécidiviste », avec plusieurs milliers d’emplois à la clé à chaque nouvelle expérience, je voudrais parler ici au nom de tous ceux qui ont osé un jour prendre le risque en France de créer leur entreprise, de ceux qui ont démarré avec leurs économies dans un simple « garage », de ceux pour qui la figure de l’entrepreneur revêt toujours un sens dans un pays où le dénigrement du « patron » semble de plus en plus s’apparenter à une figure imposée. je vais diviser mon propos en deux parties : qu’est ce qu’un entrepreneur d’abord et ensuite peut on être entrepreneur en France. Extraits 1. Qu’est-ce qu’un entrepreneur ? Dans le monde capitaliste qui est le nôtre, l’entrepreneur est un électron libre, un élément perturbateur indispensable, qui s’oppose au statu quo, au business as usual, qui bouscule les certitudes de ceux qui sont « installés », qui crée autour de lui un écosystème favorable, stimulant, à même de générer de la richesse. Primo, le marché. Conclusion
Framasoft Bonjour à toustes ! Après un printemps de confinement (puis de déconfinement) éprouvant et chargé, il aurait été logique de dire « on va profiter de l’été pour se reposer »… Pourtant, si un grand nombre d’entre nous ont profité de congés bien mérités, force est de constater que l’été ne fut pas de tout repos… Voici un résumé de nos actions de ces dernières semaines. Administration des systèmes On sent que l’été, c’est plutôt déconnecté (en tous cas pour les personnes qui utilisent nos services). Les améliorations apportées par ces mises à jour sont, la plupart du temps, d’ordre technique. Par ailleurs, afin de soulager les disques durs consacrés au service Framalistes, nous avons mis fin aux sauvegardes des pièces jointes dans les archives des listes (avec effet rétroactif). Vague de SPAM Une chose dont nous nous serions bien passé·es, c’est la vague d’arnaqueurs qui se sont épris de nos services pour diffuser leurs contenus. Déframasoftisons Internet Yann Kervran est un auteur prolixe.
Candidat à la présidence du MEDEF C'est fait, après quelques semaines de réflexion, le président fondateur du groupe Omea (Virgin Mobile), Geoffroy Roux de Bézieux, a annoncé ce lundi 25 février sa candidature pour remplacer Laurence Parisot à la présidence du Medef, dans une lettre adressée aux membres de l'organisation patronale. "J'ai décidé de me porter candidat à la présidence du Medef en juin prochain", déclare ce diplômé de l'Essec et de Dauphine, ancien des commandos de marine dans cette missive. "Cette démarche est d'abord celle d'un entrepreneur: j'ai créé et développé à partir de rien deux entreprises de plusieurs centaines de salariés dans les télécoms", plaide-t-il. Priorité à la compétitivité Le fondateur du groupe Omea Telecom (Virgin Mobile, Tele2, Breizh Mobile, Casino Mobile) accompagne sa lettre d'un document de 10 pages dans lequel il décrit sa vision du Medef. "Le Medef doit promouvoir une politique de l'offre basée sur l'augmentation de la productivité et sur la compétitivité", dit le candidat.
Explorez les sciences du numérique - Accueil Biographie Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Roux. Geoffroy Roux de Bézieux Biographie[modifier | modifier le code] Parcours professionnel[modifier | modifier le code] Diplômé de l'ESSEC et du Master 212 "Affaires internationales" de Dauphine, Geoffroy Roux de Bézieux fait son service militaire chez les commandos marine entre 1984 et 1986[1]. Il entre chez L'Oréal en 1986. En 1996, il crée The Phone House avec Pierre Cuilleret, et ils en font en six ans le premier réseau indépendant de vente de téléphones mobiles[3]. The Phone House est revendue à Carphone Warehouse en 2000, mais il en garde la direction générale jusqu'en 2004. Il fonde alors l'opérateur de réseau mobile virtuel (MVNO) Omea Telecom, qui opère en France Virgin Mobile France, Breizh Mobile, Tele2 Mobile et Casino Mobile, qu'il dirige toujours aujourd'hui. Il est entré, à la demande de Christian Streiff, au conseil de surveillance du constructeur automobile PSA Peugeot Citroën.
Givememore | « Il faut en finir avec les paradis fiscaux » : Latribune Que pense-t-il des paradis fiscaux, de la politique fiscale française? En quoi pourrait-il être différent de Laurence Parisot s'il est élu? La 4G : quelle opportunité? Retrouvez les réponses de Geoffroy Roux de Bézieux dans cette vidéo et dans un verbatim résumé plus bas. Quels enseignements tirez-vous de l'affaire Cahuzac? Le choc de simplification annoncé par le gouvernement vous semble-t-il crédible ? A la tête du Medef, comment imagineriez-vous réhabiliter l'image des chefs d'entreprise ? En finir avec le sexisme Le corps des femmes continue de servir à vendre des yaourts, la pornographie présente toujours une sexualité d’abord masculine, les salaires ne sont toujours pas les mêmes et les hommes forment toujours la majorité des photos de classe du G20. C’est donc qu’il reste des choses à faire... Un champ d’études scientifique s’est appliqué à montrer que les différences entre femmes et hommes, la virilité, la féminité sont des constructions sociales. Ce n’est pas la génétique, ce n’est pas la biologie qui peut expliquer le goût des petites filles pour les costumes de princesses et celui des garçons pour les tractopelles en plastique. Ma revendication en tant que femme c'est que ma différence soit prise en compte, que je ne sois pas contrainte de m'adapter au modèle masculin. Écouter 1h Face au sexisme Une émission enregistrée en avril 2016, produite par le Labo des savoirs. Une émission animée par Cassie-Marie Peigné, avec la participation de Guillaume Mézières et Claire Sizorn.
Guide d’utilisation des réseaux sociaux en classe Les objectifs du guide Ce guide propose des règles de bon usage numérique pour un comportement éthique, responsable, fiable et sécurisé sur Internet. Aux enseignants, il apporte des solutions concrètes pour mener leur projet pédagogique sur les réseaux sociaux, tout en rappelant les étapes élémentaires et les précautions à prendre pour le mener en conformité avec les règles du droit (liberté d’expression, droit à l’image et de diffusion de contenus, données à caractère personnel). Son ambition est double : Aider les enseignants à connaître et maîtriser les étapes nécessaires à la mise en place d’un usage pédagogique d’un ou plusieurs réseaux sociaux ; Présenter des exemples inspirants d’utilisation pédagogiques des réseaux sociaux en classe.Le guide en PDFFeuilleter le guide Les objectifs du guide Ce guide propose des règles de bon usage numérique pour un comportement éthique, responsable, fiable et sécurisé sur Internet. Son ambition est double :
Ecole : déconstruire les stéréotypes - Ép. 2/4 - Genre : les arènes de l’inégalité Parce qu’elle est autant le reflet que la matrice de nos normes sociales, l’école est un lieu clé pour lutter contre les inégalités de genre, mais aussi pour observer la manière insidieuse dont elles se forment dès l’enfance. En 2018, un rapport de l’Unicef attirait ainsi l’attention sur la géographie sexiste des cours de récréation, dont l’espace central est monopolisé par les petits garçons pour jouer au foot, tandis que les filles se regroupent sur les côtés. Un enjeu qui peut sembler anecdotique, mais qui dit beaucoup de l’intériorisation et de la perpétuation de certains stéréotypes dans le cadre scolaire... En effet, si la scolarisation des filles, en dépit de retards persistants dans les pays du Sahel, a globalement progressé à travers le monde, elle est loin de garantir l’égalité entre les sexes au sein de l’école. Dans les pays où l’accès à l’école est garanti, comment celle-ci prend-elle en compte les inégalités, et tente-t-elle de les déconstruire ? Extraits sonores
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