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Services intranet-internet (S2i2e) - Référentiel S2i2e - CARINE

Services intranet-internet (S2i2e) - Référentiel S2i2e - CARINE
Pourquoi un référentiel ? Le nouveau référentiel CARINE (Cadre de référence des services d'infrastructures numériques d'établissements scolaires et d'écoles) a pour objectif de fournir un cadre de référence commun aux acteurs décisionnaires des écoles, établissements scolaires, aux inspecteurs d'académie, aux recteurs, aux responsables des collectivités territoriales, ainsi qu'aux éditeurs de solutions et prestataires de services, pour concevoir, choisir, mettre en place et maintenir les infrastructures numériques d’EPLE et d’école. Il annule et remplace la précédente version du cadre de référence des S2i2e (Services intranet et internet d'établissements scolaires et d'écoles) de 2008. Il précise les éléments jugés comme suffisamment importants et structurants pour être portés à l'attention de ces différents acteurs. Le référentiel CARINE doit permettre : Refonte du référentiel (2015-2016) La précédente version du cadre de référence des S2i2e a été publiée en décembre 2008. Téléchargement

LOI n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République | Legifrance La loi d'orientation et de programmation constitue une étape majeure de la refondation de l'école, qui a été érigée en priorité par la nation. Elle doit être complétée par de nombreuses autres actions qui relèvent de réformes et de dispositions non législatives. Le rapport annexé à la présente loi vise à présenter l'ensemble des orientations et des chantiers engagés au service de la réussite de ce grand dessein éducatif. La refondation de l'écolede la République : objectifs et moyens L'avenir de la jeunesse, le redressement de notre pays, son développement culturel, social et économique dépendent largement de notre capacité collective à refonder l'école de la République. Dans l'enseignement agricole, les postes créés durant la législature seront dans leur grande majorité des postes d'enseignants pour renforcer les établissements d'enseignement agricole. La refondationde l'école de la République : orientationsI. ― Une refondation pédagogique François Hollande

Three Alternatives to Google Classroom Last week I received an email from a reader who was looking for an alternative to Google Classroom. This is not an uncommon request. A couple of times a week I get similar questions from folks who don't have access to Google Classroom. Here are my three recommendations for a free alternative to Google Classroom. This list is ranked by my preference. Otus is designed to be a complete LMS (learning management system) for teachers. Kiddom is a free service that enables teachers to create online classroom spaces. Edmodo, in a nutshell, is a system designed specifically for teachers and students to share announcements, assignments, and handouts.

Les 25 mesures clés du projet de loi pour la refondation de l'École Découvrez les 25 mesures clés du projet de loi pour la refondation de l'École. Télécharger l'infographie au format Pdf Mettre en place une nouvelle formation initiale et continue aux métiers du professorat et de l’éducation et faire évoluer les pratiques pédagogiques 1 - La création des écoles supérieures du professorat et de l’éducation2 - Une nouvelle formation initiale pour les enseignants et les personnels d’éducation Donner la priorité à l’école primaire pour assurer l’apprentissage des fondamentaux et réduire les inégalités 3 - Un rééquilibrage des moyens en faveur du primaire4 - La mise en place du dispositif "plus de maîtres que de classes"5 - Le développement de l’accueil des enfants de moins de trois ans6 - La redéfinition des missions de l’école maternelle7 - La création d’un fonds spécifique d’aide aux communes pour la mise en oeuvre de la réforme des rythmes Faire entrer l’École dans l’ère du numérique Faire évoluer le contenu des enseignements

HOW TO START A DAY CHARTER BUSINESS: Part 1- preparing a profitable business plan | Seawind Catamarans Blog Perhaps you are eager to exit the 9 to 5 grind. Maybe you’re looking for a lifestyle change – or just a change of pace. Perhaps it’s an opportunity to be your own boss. Whatever your reason for wanting to start your very own day charter business, we applaud you. Who wouldn’t want to spend their days on the water, meeting friendly holidaymakers, making new friends and doing what makes you happy? But what can appear at first to be a long off dream, we can make a reality – and sooner than you may think. Before getting too excited about the prospect of handing in your notice and jumping in head first, you will want to run through some of the basic fundamentals that you need to cover in order to successfully launch your new business. Any good yacht broker will be able to help you through this process. STAGE ONE: Do I want this? If you are reading this, then this first step is one you may have already taken. STAGE TWO: Assess the market! Where do you want to start your day charter business?

Collège : Le ministère enterre les EPI Jean-Michel Blanquer aime les symboles : son projet d'arrêté du 19 mai 2017 sur l'organisation des enseignements au collège efface l'arrêté du 19 mai 2015. Le Snes en dévoile le contenu qui sera présenté au Conseil supérieur de l'éducation le 8 juin. Le nouveau texte détricote la réforme du collège en supprimant les mentions et la liste des EPI et en assurant le retour des bilangues et des langues anciennes. Pour le Snes, le nouvel arrêté "l'étau est desserré" mais la réforme est "un pas vers davantage d'autonomie des établissements". Les EPI décapités Finie la liste des thèmes des EPI : elle disparait totalement du nouvel arrêté tout comme la mention qu'ils peuvent être faits par toutes les disciplines. Bilangues et retour de la DP3 Un article du projet d'arrêté reconstitue un "enseignement de découverte professionnel" dans les 3ème pré professionnelles : c'est le retour de la DP3. Un changement apparait dans la répartition des horaires disciplinaires. François Jarraud Le projet d'arrêté

Histoire CIGREF - 45 ans d'informatisation des grandes entreprises ! Onze mesures pour une grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République Après les attentats qui ont visé le cœur des valeurs républicaines, Najat Vallaud-Belkacem a présenté onze mesures issues de la grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République, jeudi 22 janvier 2015. Transmission des valeurs républicaines, laïcité, citoyenneté et culture de l'engagement, lutte contre les inégalités et mixité sociale, mobilisation de l'Enseignement supérieur et de la Recherche sont au centre de ces mesures. La grande mobilisation pour les valeurs de la République est celle de toute l'École, y compris l'enseignement agricole et l'enseignement privé sous contrat. [En vidéo : le discours de Najat Vallaud-Belkacem] Présentation de la grande mobilisation pour l'École pour les valeurs de la République Retrouvez en vidéo le discours de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, sur les onze mesures de la grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République, jeudi 22 janvier 2015.

Espace numérique de travail Les différentes composantes de l'espace numérique de travail (ou digital workplace en anglais) Un espace numérique de travail (ENT) ou environnement numérique de travail (digital workplace en anglais) est un ensemble de techniques permettant à un professionnel d'accéder à toutes ses informations de travail, de communiquer et de collaborer sur ces projets et activités. L'espace numérique de travail intègre généralement un moteur de recherche, une gestion documentaire et un réseau social d'entreprise. Il représente un développement ultérieur de l'intranet, permettant le travail à domicile et le travail flexible dans le temps et l'espace [1]. Mobilité[modifier | modifier le code] L'espace numérique de travail doit prendre en compte deux types d'usages : Le baromètre « Digital workplace 2018 » mesure la perception et l'évolution de l'espace numérique de travail. Interopérabilité[modifier | modifier le code] Adaptation aux différents domaines d'activité[modifier | modifier le code]

MENE1707568C Préambule En 2012, la France a fait le choix de s'engager en faveur de la jeunesse et la refondation de l'École est devenue alors l'une des priorités de l'action publique. Cinq ans après, l'engagement, la volonté de tous les acteurs du système éducatif ont permis d'atteindre cet objectif. Pour construire une école qui offre les mêmes chances à tous, les actions nécessaires ont été engagées avec détermination. Priorité à l'école primaire, réforme du collège, rénovation des enseignements et de l'évaluation des acquis des élèves, renforcement de la formation des enseignants et personnels d'éducation, refondation de l'éducation prioritaire, renforcement de l'attractivité de l'enseignement professionnel, mise en place des parcours éducatifs ou encore développement du numérique éducatif : l'ensemble de ces mesures sont nécessaires pour permettre à chaque élève de construire progressivement un parcours cohérent, souple et sécurisé répondant à ses besoins et à ses aspirations. 1. 1.1. 1.2. 1.3.

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