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Exercices pour apprendre à mieux lire

Exercices pour apprendre à mieux lire
Page 1 compréhension de texte, Le bon verbe, quiz, mots coupés, Écritures différentes, mots attachés, mots à ranger Page 2 Du plus petit au plus grand, Il manque 1 mot, mots en triple, mots à compter, mots en rond, mots mêles ....

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Faciliter l'apprentissage de la lecture avec le logiciel coupe-mots J’ai eu cette année deux élèves avec un handicap « dys- » assez lourd… Dans ma quête de ressources pour leur venir en aide, j’ai découvert une perle. Il s’agit d’un logiciel qui s’appelle Coupe-mots et qui est disponible gratuitement ici ou directement depuis ma dropbox . Ce programme permet de découper visuellement les syllabes par alternance de couleurs. Lire c'est partir Warning: session_start() [function.session-start]: open(/tmp/sess_ce5b826ad72bd2f42b1ed940bec64182, O_RDWR) failed: No space left on device (28) in /home/lirecest/www/fonctions/moteur.php on line 45 Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cookie - headers already sent by (output started at /home/lirecest/www/fonctions/moteur.php:45) in /home/lirecest/www/fonctions/moteur.php on line 45 Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cache limiter - headers already sent (output started at /home/lirecest/www/fonctions/moteur.php:45) in /home/lirecest/www/fonctions/moteur.php on line 45 Lire c'est partir,

Les almanachs franco-américains des XIXe et XXe siècles : un média de communication et d'information populaire entre le Québec et les communautés francophones aux États-Unis Hans-Jürgen Lüsebrink Les almanachs franco-américains des XIXe et XXe siècles : un média de communication et d'information populaire entre le Québec et les communautés francophones aux États-Unis 1L’almanach, un périodique publié une fois par an et contenant, outre un calendrier, des éphémérides et d’autres informations et textes utiles pour le lecteur, représente incontestablement, à côté des imprimés religieux, le média le plus répandu dans les sociétés traditionnelles. Au Québec, les almanachs – et en particulier les grandes séries de large diffusion comme l’Almanach du peuple,l’Almanach des familles et l’Almanach Rolland – étaient, jusque dans les années 1940, les imprimés les plus largement diffusés, dépassant de loin, avec des tirages allant jusqu’à 100 000 exemplaires, la diffusion des livres, mais aussi d’autres périodiques comme les journaux. 1 Milton Drake, Almanacs of the United States, New York, The ...2 Ibid., n.p. 4 Milton Drake, op. cit., vol.

Balado diff elem Utiliser le baladeur numérique pour apprendre et aider les élèves rencontrant des difficultés. Dans le cadre d’un parcours Pairform@nce destiné aux équipes éducatives désireuses de produire des fichiers audiovisuels pour venir en aide aux élèves rencontrant des difficultés et mutualiser leurs productions, des balados ou fichiers audiovisuels auront été produits pour être exécutés sur des baladeurs numériques et diffusés sous forme d’abonnements gratuits ou podcasts. Ils seront accompagnés d’un fichier texte explicatif au format pdf. Ces productions de courte durée pourront, par exemple, être proposées en exercice aux élèves rencontrant des difficultés dans le cadre de l’aide personnalisée ou de l’accompagnement éducatif. Elles peuvent être exécutées sur un ordinateur mais aussi et surtout sur un baladeur numérique permettant de se libérer des contraintes de disponibilité du poste informatique, alors utilisable pour d’autres objectifs d’enseignement. ?

Son CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux. Voici ma progression : Je ne revois pas les sons très faciles ( sauf le son a pour les habituer car c'est le premier son étudié), je revois les phonèmes complexes, les sons qui prêtent à confusion comme p et b, v et f ... et les sons difficiles à écrire ; gu, ph, gn, ... Je reprendrai la mise en page ! Les affichages collectifs Vous en trouverez 73. Pour le CP et le CE1. Les illustrations proviennent du fichier d'images Retz, je vous le conseille, si vous ne l'avez pas : ici , des images du livret de phono Magnard: ici Les Orthonautes Jeu des MOTéorites Lorsque tous les mots d'une même espèce ont été recopiés, il est possible d'accéder à un petit jeu en cliquant sur un des boutons devenu jaune et intitulé "MOTéorites-...". Dans cet exermple, l'utilisateur a fini de recopier les adjectifs et les noms. Les deux Orthonautes correspondants ont rejoint leur vaisseau spatial. Il est donc possible d'accéder aux deux jeux MOTéorites-Adjectifs et MOTéorites-Noms.

4. Usages dans l'enseignement primaire — Enseigner avec le numérique École d'Orthevielle - Landes Lecture nomade « Il s’agit de donner la possibilité aux enfants en difficulté d'enregistrer leur lecture sur des baladeurs numériques vidéos et de visualiser les podcasts de remédiation enregistrés par la classe sur le Tableau Numérique Interactif, et contribuer ainsi à leur réussite scolaire. Ce moyen d'enregistrement mis à leur disposition favorise aussi une évolution dans les rapports famille-école, le soutien mis en place est mieux accepté, car valorisant, et établit une relation de confiance et de compréhension. »

soutien lecture Pour s'assurer que les élèves ont bien compris un texte, on pose les traditionnelles questions: qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi... Les élèves en difficulté ont déjà bien du mal à répondre à ces questions. Aussi posera-t-on ces questions avec l'objectif de les amener à avoir une meilleure compréhension du texte. Et on les guidera vers la construction de la réponse en relation avec la question posée.La relation question/réponse peut être:- explicite et textuelle, - implicite et textuelle (inférences logiques , fondée sur le texte: il faut connaître le champ sémantique utilisé et mettre en relation les informations données), - implicite et fondée sur les schémas du lecteur (inférences pragmatiques: issues des connaissances du lecteur, de sa culture et de son expérience.

Vérifier les compétences de lecture des élèves. Lecteur est gratuit, simple et il peut être utilisé en remédiation ou comme diagnostic par les enseignants pour vérifier les compétences de lecture des élèves. Les parents peuvent également l'utiliser à la maison pour aider leur enfant à progresser. Des modes adultes permettent également de se tester. A noter : ce petit logiciel s'installe sur votre ordinateur et vous donne accès à une banque de textes assez généreuse, mais il vous permet aussi de créer vous-même les textes sur lesquels vous voulez faire travailler les apprenants. Le site Web Gérard Ledu, professeur de Mathématiques, créateur de logiciels éducatifs : Le logiciel à installer : Ce logiciel se propose de mesurer votre performance de lecteur en fonction de votre vitesse de lecture et de votre taux de compréhension du texte lu. Les résultats obtenus peuvent être ensuite enregistrés.

ClicLire Ces exercices s'adressent à des lecteurs entrés dans une lecture de phrases simples mais ne maîtrisant pas bien les sons complexes. Ces sons sont travaillés, tant en lecture qu'à l'écrit. Les thèmes choisis se rapportent aux marques du temps (saisons, fêtes populaires, évènements) qui intéressent les enfants ou jeunes et qui aident à fixer des repères, à enrichir le vocabulaire. Il permettent un élargissement vers d'autres sujets d'intérêts. Quand vous "lancez l'application", les exercices en ligne s'ouvrent dans une nouvelle fenêtre.

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