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Aula PT - Blog de Recursos Educativos

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RECURSOS PER A L'EDUCACIÓ ESPECIAL (imatges lliures de Flickr) Ens el pots fer arribar a través de l’adreça de “CONTACTE” que trobaràs a la barra lateral o afegint un comentari en aquesta mateixa pàgina, juntament amb el teu nom i amb la ressenya bibliogràfica. Entre tots aconseguirem crear un gran espai bibligràfic interessant en el món de l’atenció a la diversitat. Espacio Procomún Educativo El Plan de Cultura Digital en la Escuela del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte contempla en una de sus líneas de trabajo el desarrollo del Espacio Procomún Educativo como un servicio semántico para toda la Comunidad Educativa. Está concebido como el nodo nuclear de una red inteligente, social y distribuida, que se enmarca en un ecosistema educativo en construcción. A través de sus propiedades semánticas, puede conectarse con comunidades educativas de espacios ya existentes en la Linked Open Data Cloud. Procomún facilita el acceso al repositorio de recursos digitales educativos abiertos (REA) del Ministerio y las Comunidades Autónomas, en el que se reúne material didáctico catalogado de forma estandarizada a través de metadatos (LOM-ES), coherente con el currículo de enseñanzas anteriores a la Universidad (Educación Infantil, Primaria y Secundaria) y preparado para ser utilizado directamente en el aula o bien para ser modificado y adaptado a diferentes contextos o necesidades.

Ejercicios gratis para aprender a decir la hora - el reloj. Imprimelos y listo! De MamutMatematicas.com Realiza hojas de ejercicios para aprender a leer la hora de un reloj con agujas o a dibujar en un reloj en blanco las manecillas que corresponden a la hora de un reloj digital. Todos los ejercicios vienen con respuestas (en la parte inferior de cada hoja de ejercicios se encuentra un enlace que te permitirá acceder a la página de las respuestas). Después de generar la hoja de ejercicios, puedes imprimirla desde tu navegador o GUARDARLA en el disco duro con el comando ("Archivo -> Guardar como").

La psico-goloteca: ¿TIENES UN/A ALUMNO/A CON TDAH EN EL AULA?. PUES ¡ATENTO/A! Y TOMA NOTA, PARA PODER AYUDARLE Detrás de la mayoría de los niños diagnosticados con TDAH se encuentra un rendimiento académico inferior al que se espera por edad y capacidad intelectual, dado que la hiperactividad, la impulsividad o las dificultades atencionales no son buenos aliados para un adecuado proceso de aprendizaje. Por este motivo, el objetivo del artículo de hoy es daros algunas estrategias para ayudar a vuestros alumnos en aquellos procesos que van a estar afectados como consecuencia de su sintomatología. Estudios reconocen que el TDAH es una limitación del desarrollo de las funciones ejecutivas, actividades mentales complejas necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar, y evaluar el comportamiento necesario para alcanzar metas. Un inadecuado funcionamiento de las funciones ejecutivas se manifiesta: ¿Y cómo se traduce todo esto en el rendimiento académico?

Fundación Orange A principios de 2008, la Fondation Orange en Francia entró en contacto con una asociación de autismo Autistes dans la cité que solicitaba ayuda para la difusión de un cortometraje titulado Mi hermanito de la luna. Esta historia animada, llena de delicadeza, se incluyó en el blog de la Fondation provocando una verdadera avalancha de mensajes de personas sorprendidas por la calidad de la obra. Desde entonces, la Fondation ha recibido centenares de mensajes por parte de familiares de niños autistas o de personas que se han interesado en este tema. Gracias al éxito cosechado por este cortometraje, la Fundación Orange en España ha decidido contribuir a su difusión a través de su sitio web. El vídeo se ofrece en un formato compatible con Windows Media y está subitulado. Se abre en ventana emergente.

Educación inclusiva Las adaptaciones curriculares, como se ha explicado en la Unidad 2 , en el apartado dedicado al cuarto nivel de concreción curricular, pueden ser definidas como "modificaciones que se realizan desde la Programación en objetivos, contenidos, metodología, actividades, criterios y procedimientos de evaluación para atender las diferencias individuales". (C.N.R.E.E., 1992: 26) Adaptaciones curriculares a nivel de aula Cuando elaboramos las programaciones de aula tenemos que tener en cuenta, también, la diversidad del aula, para que puedan caber en ella todos y cada uno de los alumnos y alumnas del grupo.

SMConectados. Herramientas, recursos didácticos y servicios educativos para profesores Desde aquí, te ayudaremos a encontrar los libros que buscas fácilmente y en muy pocos pasos. La comunidad autónoma de tu centro es Comunidad de Madrid ¿Quieres ver los libros de otra comunidad? Marcar todas Desmarcar todas ahora Anímate a gamificar ..con ganas de cambiar el rumbo de nuestrxs alumnxs. Sigue nuestra playlist La Gamificación Es una herramienta pedagógica que consiste en emplear la psicología del juego, sus mecánicas y dinámicas en entornos no lúdicos como una clase. Las TIC modifican los itinerarios de aprendizaje! – juandon. Innovación y conocimiento juandon La información y la tecnología de las comunicaciones en sí mismo no mejoran el proceso educativo, si el foco está solamente en esto. La atención debe centrarse en lo que las TIC pueden hacer por el proceso educativo en estudios de casos, por ejemplo… Los resultados del aprendizaje son los que una persona entiende, sabe y es capaz de hacer al culminar un proceso de aprendizaje. Los resultados del aprendizaje se expresan en conocimientos, habilidades y competencias adquiridas durante las diferentes experiencias de educación formal, no formal e informal con el objetivo de proporcionar a los jóvenes las habilidades requeridas en sus sus actividades, los estudiantes obtienen los mejores resultados, estar abierto a aprender, para buscar y encontrar la manera que más les convenga.

Enlaces para descargar material para TEA Blog Atendiendo Necesidades HomeEspectro Autista , Material para TEA , Recursos para descargarEnlaces para descargar material para TEA Enlaces para descargar material para TEA By Olga Sierra Cuadrillero10:29 p. m. Espectro Autista , Material para TEA , Recursos para descargar A continuación se muestran una serie de enlaces para descargar material con el que trabajar con niños con Trastorno del Espectro Autista, y como no, con cualquier otro que consideres que le va a ser útil. Han sido compartidos por Manuel Ojea Rúa.

Ajedrez y educación Ajedrez y funciones ejecutivas. Etapa 1: La metacognición Uno de los miembros del equipo de investigación comenta que le ha sido muy útil introducir dentro de sus clases de ajedrez un tipo de reflexión “metacognitiva”. Cuando tengamos preparada la plataforma informática para trabajar en colaboración, le pediremos que nos cuente su experiencia. Hoy quiero repetir alguno de los conceptos básicos de lo que llamamos “metacognición”, tal como la aplicamos a otros aprendizajes:

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