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TCF - Test de connaissance du français en ligne avec TV5MONDE

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Un jeu pour consolider l'écriture et la lecture des nombres en lettres (3 jeux en 1) par Caroline · 23 novembre 2017 Je vous propose un petit jeu en téléchargement pour consolider et automatiser la lecture et l’écriture des nombres en lettres (jusqu’à 999). J’ai fait en sorte que les écritures de base soient toutes présentes (celles à partir desquelles on peut écrire tous les nombres de 0 à 999). Référentiel et test de positionnement pour le français langue étrangère et (...) Le référentiel et test de positionnement pour le FLES propose un cadre de référence commun aux acteurs de l’insertion, de l’enseignement et de la formation des adultes de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Basé sur le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), il permet d’offrir aux primo­arrivants un test de positionnement leur permettant d’identifier leur niveau en français et de faciliter leur orientation vers des parcours d’insertion et de formation les plus appropriés. Contenu

Qualité du français écrit : un test en ligne disponible pour tous Un texte de Louis Lahaye Roy Récemment retraité de l'UQAR, le professeur Pierre Paradis a regroupé les erreurs commises par ses étudiants pendant sa carrière. Avec l'aide d'étudiants et d'autres professeurs, il a créé un test pour mesurer les capacités des étudiants et des professeurs. Quand je corrigeais des travaux, il y avait des imbécillités ça n'avait pas d'allure. Beaucoup de fautes d'orthographe et de grammaire.

lire , écouter , télécharger Cliquez ici pour bien regarder et lire Contes L'essentiel de son travail consiste en la collecte et la retranscription de contes issus de la tradition orale française. 1. Cours Informatique de base INF-B Alphabétisation 1 Cours Informatique de base INF-B101-2 Alphabétisation 3 Présentation du cours Informatique de base «La curiosité mène à tout : parfois à écouter aux portes, parfois à découvrir l'amérique.» José Maria Eça de Queiros Le but du cours Informatique de base est de rendre l adulte apte à traiter avec compétence des situations de la vie quotidienne où il doit interagir dans un environnement informatique.

Définition – Le "Facile à lire" en Bretagne Le « Facile à lire » est une démarche qui vise à promouvoir un ensemble de règles permettant de faciliter la compréhension de la communication écrite et audio-visuelle auprès de personnes qui n’ont jamais vraiment maîtrisé l’apprentissage de la lecture ou qui ont désappris à lire. Le « Facile à lire », c’est ainsi : des espaces identifiés, pour tous les publics, en particulier les personnes en difficulté avec la lecture, qui présentent une sélection d’ouvrages « faciles à lire » ;des ouvrages présentés de face ;de la médiation et un accompagnement partenarial, afin de faire venir des personnes qui ne viennent pas a priori à la bibliothèque. Se préparer aux tests du SEL - Service d'évaluation linguistique Membres Nous joindre Outre la consultation de dictionnaires, de grammaires, de la série des Bescherelle ainsi que de divers ouvrages sur la langue française ou anglaise, le SEL vous propose d'autres manières de vous préparer. Documents préparatoires Vous pouvez télécharger gratuitement le document de 19 pages suivant en format PDF : Document préparatoire au test de français écrit SEL ou celui-ci pour le test d'anglais écrit :

sans titre Dans une boîte de paille tresséeLe père choisit une petite boule de papierEt il la jetteDans la cuvetteDevant ses enfants intriguésSurgit alorsMulticoloreLa grande fleur japonaiseLe nénuphar instantanéEt les enfants se taisentÉmerveillésJamais plus tard dans leur souvenirCette fleur ne pourra se fanerCette fleur subiteFaite pour euxA la minuteDevant eux. 7. Le dromadaire mécontent -collection Prévert Un jour, il y avait un jeune dromadaire qui n'était pas content du tout.La veille, il avait dit a ses amis: "Demain, je sors avec mon père et ma mère, nous allons entendre une conférence, voilà comme je suis moi!" Et les autres avaient dit: "Oh, oh, il va entendre une conférence, c’est merveilleux", et lui n'avait pas dormi de la nuit tellement il était impatient, et voilà qu'il n'était pas content parce que la conférence n'était pas du tout ce qu'il avait imaginé : il n'y avait pas de musique et il était déçu, il s'ennuyait beaucoup, il avait envie de pleurer. "Chameau!

Les adjectifs possessifs, très possessifs (A1) Regardez les images ci-dessous : Il faut les imprimer, les plastifier (je vous assure que vous allez les réutiliser) et les découper. Mettez sur la table et nommez avec les élèves chaque objet (la photo de famille ne compte pas, bien évidemment, c’est juste pour indiquer les propriétaires). Je le fais tout simplement en écrivant les noms au tableau. Vous pouvez aussi imprimer la liste ci-dessous, la plastifier et la découper, pour procéder à une simple association des termes et des images.Une fois les objets identifiés et nommés, annoncez à la classe qu’ils sont membres de la même famille, et que c’est une famille élargie.

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