background preloader

S'CAPE-Les Trésors Exemples d'escape games ou jeux d'évasion pédagogiques

100 monstres à l’école Mathématiques Les monstres ont envahi l’école. Les élèves de CP devront résoudre un ensemble de douze énigmes mathématiques pour retrouver la clé du coffre qui permettra de les enfermer à tout jamais. Valérie Coquillard À l’école - Mission 1 Escape game virtuel en mathématiques pour les élèves de de cycle 3. Yann Echivard À la conquête du sommet ! SVT , Sciences et techniques Un escape game en SVT, pour découvrir ou réviser les mécanismes de formation des chaines de montagne, au lycée. Fleur Ypres À la recherche de Gros Yeux Mathématiques , Français-Lettres Un escape game en maternelle dans l’univers des contes. À la recherche de la formule perdue Documentation , Mathématiques La formule permettant de fournir de l’énergie gratuitement a été perdue. Valérie Liger - Nathalie Maillarbaux À la recherche de Martin Réveil Langues , Anglais , Espagnol , Allemand Un tour du monde des langues en 45 minutes... Véronique Freygnac - Karine Gasselin À la recherche du livre magique Documentation

https://scape.enepe.fr/-les-tresors-.html

Related:  En lien avec l'écolepédagogie adulteécoleDocSerious Game - Escape Game

Les décisions en gestion de classe; comment gérer l’efface qui vole? - Espaceprof Valérie Harnois Enseignante au secondaire Ah! Conception universelle de l’apprentissage (CUA) Ajouter aux Favoris Par Cindy Perras, M.Ed.,OEEO et Conseillère pédagogique, AOTA Qu’est-ce que la CUA? Ifé - Veille et analyses Langue(s) : français La pauvreté des enfants à la naissance en France. Résultats de l’enquête Elfe

Professeur clandestin #Prof doc #Prof du CDI #Professeur documentaliste @profdoctrèsencolère Ce hashtag est resté discret, peut-être car les profs docs ne sont que 11 000 en France pour 5 676 000 élèves, leur Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement Secondaire limitant leur exercice aux collèges et lycées. Pourquoi sont-ils en colère ?

Jeux cadres : utiliser les jeux pour transmettre un savoir Quels sont les avantages du jeu pour enseigner et former ? Pourquoi les jeux sont si peu employés ? Quelles sont les objections pour l’emploi du jeu dans la transmission du savoir ? Les avantages du jeu dans un apprentissage Introduire des jeux dans un apprentissage ou une formation peut produire des bénéfices très importants. Comment préparer les premiers jours d’école? - Espaceprof Valérie Harnois Enseignante au secondaire En ce début d’année, avec tous les projets, concepts et idées que vous avez en tête, il peut être difficile de décider par où commencer.

La conception universelle de l'apprentissage : une recette pour intégrer tous les étudiants? Bien que possédant des similarités biologiques, les gens sont tout à fait différents. Cela permet une grande richesse sociale. Or, ces individualités collent mal dans des systèmes standardisés comme l'éducation supérieure. Affichages.... numéro 1 - Dans le cartable de Leene Voilà c'est parti pour la refonte de mes affichages, pour le moment j'attends de recevoir mes commandes de petites lettres à coller mais au programme il y aura un panneau "le temps qui passe/le temps qu'il fait" pour les jours de la semaine et la météo et un autre "au fil du temps" pour le calendrier et les mois Je vais aussi refaire un tableau des responsabilités et d'autres petites choses... Pour le moment, j'ai fait des étiquettes pour pots à crayons .... il y aura un pot "crayons prêts à écrire" et un autre "à tailler" Il ne me reste qu'à trouver les pots....

L’avenir des professeur(e)s documentalistes serait-il dans le rétroviseur ? 1989… Le CAPES documentation est créé, entérinant les pratiques pédagogiques de nombreux collègues enseignants, issus d’autres disciplines, ayant fait éclore dans tous les collèges et lycées ces nouveaux espaces de vie où les élèves apprennent seuls ou accompagnés à chercher l’information, à l’analyser et à la restituer, à s’ouvrir à des pratiques culturelles, voire à prendre goût à la lecture. Les nouveaux titulaires du CAPES commencent à instaurer des progressions en info-documentation, notamment au collège, en s’arrangeant localement avec leurs collègues ou leur chef d’établissement. Petit à petit, avec ténacité, optimisme et conviction, le professeur documentaliste fait son nid-CDI, vers lequel affluent les élèves. L’avenir est devant nous. 2015… Vingt-six ans plus tard. Rien n’a changé, ou plutôt si.

Escape Game 3ème - par xav.lab sur Genially La sonnerie incendie vient de retentir! Vite, il faut quitter la salle! A toi de jouer pour trouver un code de 4 chiffres. Pour savoir comment faire, parle aux professeurs, lis les affiches, résous les TP et exercices, fouille à droite à gauche... et à toi la sortie!

Le générateur de feuilles : – Astuces pour dys OUTIL super méga génial trop peu diffusé, je vais de ce pas y remédier Pour commencer cet outil est gratuit. On va simplement sur leur site et on profite au maximum de tous les outils qui y sont proposés. Le plus souvent le générateur de feuilles est utilisé pour créer des pages afin de faciliter l’écriture . Les feuilles spéciales pour les dyspraxiques ou les dysgraphiques Scénariser un cours en formation à distance avec le multimédia La formation à distance permet aux apprenants d’avoir une certaine liberté sur leur apprentissage, particulièrement sur l’horaire. Toutefois, il ne suffit pas de téléverser le matériel pédagogique afin qu’il soit consulté par les étudiants. La question de la scénarisation se révèle aussi essentielle afin d’offrir un cursus pertinent et efficace. L’avantage du cyberapprentissage est, en théorie, qu’il permet d’intégrer plus facilement des éléments multimédias.

Covid-19 et enfants : Que sait-on de leur contagiosité ? Des oasis au milieu du désert épidémique ? Ce 28 octobre 2020, le président Emmanuel Macron a annoncé un nouveau confinement, dernier recours pour affronter la deuxième vague qui menace de nous engloutir. Mais à la différence du premier confinement, les écoles, collèges et lycées ne fermeront pas. Cette décision est soutenue principalement par le faible risque que les enfants ont de développer des formes graves de Covid-19, constat confirmé par plusieurs études. Mais qu’en est-il de leur contagiosité ? Et, y a-t-il des différences entre les plus jeunes et les adolescents ?

Ressource : Médiation numérique, en bibliothèque et ailleurs (2020) – Auvergne-Rhône-Alpes - Livre et lecture Les animations numériques dédiées au livre et à la lecture se développent à travers de multiples approches : revisiter une médiation « traditionnelle », fabriquer et créer des objets numériques ou augmentés, etc. Les fiches proposées dans cette rubrique présentent des projets à développer avec tous les publics, des plus jeunes aux plus âgés, dans le cadre d’événements ou d’ateliers. NB : Dans cette publication, d'autres fiches s'attachent au livre et à la lecture telles que "Réaliser un booktube - parler de livre en vidéo" (rubrique Nouveaux médias - Médias sociaux), ou encore "Fabrication numérique en impression 3D (dans le cadre de l'heure du conte)" (rubrique Lab numérique et robotique)...

Related: