Calendrier inspiration Paul Klee Voici un modèle de calendrier, plutôt "artistique" puisqu'il est inspiré d'une oeuvre du peintre Paul Klee... On peut aussi bien sûr, réaliser cette activité sans en faire un calendrier ... Niveau conseillé : (peut-être à essayer en GS...) J'avais fait cette activité en 2002 (déjà !) avec les élèves de CP/CE1 de la classe d'un collègue . Quelques exemples des réalisations obtenues: 1/ Matériel : Pastels à l'huile paillettes coloréesColle/vernis Créacol Colle Fixagel Marqueurs Odi multi-supports noir+ spatules, papier essuie-tout, ciseaux, 2/ Observer l'oeuvre de Paul Klee : "Senecio", huile sur toile de 1922 Afficher la reproduction de l'oeuvre , donner le nom de l'artiste et laisser les enfants s'exprimer sur ce qu'ils voient, ce qu'ils ressentent, ce qu'ils pensent de manière globale.Affiner l'observation des formes et des couleurs afin de déterminer les différents éléments qui composent l'oeuvre : - un fond uni -un portrait de personnage avec un visage rond, un cou, des épaules 3/ Dessiner : ou
L'expérience de l'art : à l'école des arts plastiques et visuels Les sites Internet proposés ci-dessous ne sont qu'une sélection d'adresses — ayant tout particulièrement attiré notre attention —, relative aux arts plastiques à l'école maternelle et élémentaire. Les arts plastiques à l'école Cette page de l'Inspection académique de la Savoie offre l'occasion de revenir un tant soit peu sur quelques bases élémentaires : comment rencontrer une œuvre, comment s'organiser pour l'accrochage, quelle évaluation entreprendre ? Adresse : www.ac-grenoble.fr/savoie/... Animart Un site suisse avec des séquences complètes, des vidéos, des idées, une sitographie intéressante; le thème du dernier dossier est "l'art aborigène". Adresse : www.animart.ch Arts plastiques à l'école primaire Voici une base de données d'expériences pédagogiques menées dans le domaine des arts plastiques à l'école primaire. Adresse : www.artsculture.education.fr/experiences/... Arts visuels Adresse : perso.orange.fr/artsvisuels/ Les arts visuels à l'école élémentaire Adresse : www.creteil.iufm.fr/...
Au pays des artistes, nous avons rencontré...Van gogh, Vasarely, Mondrian et les autres Au pays des artistes, nous avons rencontré...Van gogh, Vasarely, Mondrian et les autres C'est Céline qui nous guide aujourd'hui jusqu'à la salle de jeux de son école où sont exposées les oeuvres. Chaque classe a décidé d'étudier un artiste différent.Leur projet était de représenter leur travail sous forme de kakémonos (vous savez maintenant ce que c'est) mais aussi de relier entr'eux tous ces artistes.Céline et ses collègues ont donc choisi le loup de Keith Haring comme forme de base et l'ont transformé en " loup à la manière de Van Gogh, loup à la manière de Kandinsky, de Delaunay, etc....." " Coucou Joséphine....J'ai enfin fini avec les petits mon loup "Vasarely" et une face de mon kakémono que l'on va accrocher dans la salle de motricité, lieu de passage de toute l'école.....J'ai travaillé en noir et blanc, puisque l'on revient de l'expo "ombres et lumières".... et j'ai travaillé par bandes. Pour les grands.. On a choisi les loups de Keith Haring comme silhouette commune..
Manneken Pis - Jérôme-Duquesnoy l'Ancien - D'art d'art - France 2 d'Art d'Art c’est quoi ? Pendant une minute et demie, à partir d’une œuvre d’art, et d’une seule, il s’agit de raconter une histoire, et une seule, avec un début, un milieu et une fin, développer une anecdote, un point de vue. Ce n’est pas une critique d’art, c’est fait en toute humilité. Il ne s’agit pas d’énoncer un goût artistique, sans subjectivité, ce n’est pas un cours, pas une explication en quoi cette œuvre est belle, etc. Non c’est juste pour tenter de vous intéresser, de vous apprendre quelque chose. Ce n’est pas une critique d’art, c’est fait en toute humilité. Lire la suite
Arts visuels Arts visuels : “La ville extraordinaire” Ce projet est similaire au projet “animaux fantastiques“. Vous avez besoin de photos de villes. Autres articles sur le même sujet : Arts visuels : “Créatures fantastiques” Ce projet nécessite de nombreuses photocopies Les élèves ont besoin : 4 planches-photocopies d’animauxune paire de ciseuaxun bâton de colleune feuille Canson noire A4 ou A5 Chaque élève choisit 4 planches-animaux parmi les 6 disponibles. Exemple de production d'élève en CE2 Attention les fichiers suivants sont volumineux (entre 2 Mo et 4 Mo) : insectes.jpg amphibiens et reptiles.jpg meduses et oiseaux.jpg mollusques et crustaces.jpg poissons1.jpg poissons2.jpg Arts visuels : “les cercles dégradés” Un projet très simple, mais très visuel, plutôt pour les CM (manipulation du compas). un compasdes crayons de couleursune feuille blanche (Canson ou non) Il faut leur montrer comment prendre le crayon de couleur pour réussir à faire le dégradé. les cercles dégradés
L'expérience de l'art : à l'école des arts plastiques et visuels Sont proposées ci-dessous les fiches pédagogiques (téléchargeables au format PDF), constituant le classeur ressources des Ateliers Pédagogiques d'Arts Plastiques du Service Éducation de la Ville de Mulhouse. On y trouvera des ressources muséographiques de la collection du Musée des Beaux-Arts ("Regarder et comprendre"), des projets artistiques et des techniques d'expression ("Réaliser"), des pratiques artistiques ("Pratiques d'atelier") et des dossiers d'accompagnement ("Artistes") en rapport avec les expositions temporaires du Musée des Beaux-Arts, des dossiers thématiques ("Thématiques"), ainsi que de petites éditions réalisées à l'occasion d'expositions ("Pliés en 3"). Regarder et comprendre Jean-Jacques Henner, Jeune fille, 1898 Une œuvre d'art contemporain Une invitation à lire des œuvres d'art contemporain à travers une proposition de grille de lecture. Télécharger | 442 Ko Les genres en peinture Une sélection de tableaux du Musée des Beaux-Arts de Mulhouse classés par genres. Réaliser
Boîte en carton avec couvercle, Tuto cartonnage Fournitures Matériel Règle métallique lourde Équerre de menuisier Ciseaux Cutter et plaque de coupe Pistolet à colle chaude Éponge humide dans un récipient Cale à poncer Consommables Colle à papier peint 3 bâtons de colle à chauffer Kraft gommé Carton double cannelure de récupération (épaisseur 7 mm environ) Chutes de papier décoratif Vitrificateur aquaréthane Papier de verre, grain moyen Comment faire ? Découpe des pièces pour la boîte en carton Découpons dans du carton double cannelure les 10 pièces indiquées ci-dessous. NB : Les pièces doivent être découpées à angle droit. Découpons 5 pièces pour la boîte : 3 pièces de 20 x 20 cm (1 carré pour le fond et 2 carrés pour les côtés rentrants) 2 pièces de 21,4 x 20 cm (pour les côtés sortants) Découpons 5 pièces pour le couvercle : 1 pièce de 22 x 22 cm (pour le dessus) 2 pièces de 22 x 4 cm (pour les 2 côtés rentrants) 2 pièces de 23,4 x 4 cm (pour les 2 côtés sortants) Assemblage des pièces pour la boîte en carton
A la manière de Giacometti Je suis ravie de ma séquence sur Giacometti (ci-dessous, une production de deux élèves). J'ai trouvé l'idée sur un site anglosaxon. J'avais vu beaucoup de solutions avec du papier d'aluminium, mais je trouvais que le rendu était vraiment trop "froissé" et ça ne me plaisait pas trop. Pour cette version-ci, voici les étapes : Matériel : 1m par élève de fil de fer basique (diamètre 1mm), du ruban de masquage (compter env 1m par élève aussi), de la peinture cuivrée (compter une bouteille comme celle-ci pour 10 élèves), des chutes de bois ou de carton pour faire les socles, du papier journal pour protéger les tables. Etape 0 : Présenter Giacometti, ses oeuvres etc... Etape 1 : Réfléchir aux sujets. Etape 2 : préparer les figurines en fil de fer. D'abord on plie le fil de fer en deux, on fait quelques tours en haut pour former la tête. Etape 3 : c'est la "sculpture" de l'attitude des personnages. Etape 4 : on recouvre les personnages de ruban de masquage (clic). C'est une étape un peu délicate.
Technique : Découper un carton à angle droit Lorsqu'on utilise du carton de récupération, celui-ci présente souvent des bords aplatis ou abimés. Pour vos créations en carton, il est nécessaire de retailler ces cartons pour obtenir des pièces nettes et d'équerre. Ce point technique détaille comment découper votre carton à angle droit. Matériel nécessaire : Cutter, Plaque de coupe, Règle métallique lourde, Equerre de menuisier métallique Comment obtenir un joli rectangle de carton à partir de ça ? Cette plaque de carton présente des bords irréguliers et écrasés, elle doit être retaillée pour avoir des bords bien réguliers. Première étape : Créer un bord droit Placez la plaque de carton sur la plaque de coupe.Alignez la règle métallique lourde le long d'un des bords irréguliers de la plaque de carton, à environ 1 cm du bord. Maintenez la règle en son centre avec une main, et coupez au cutter le long de la règle métallique. Deuxième étape : Découper un angle droit Nous allons nous caler sur le bord droit que nous venons de créer.